读书小报名言名句和古诗(75句)

读书小报名言名句和古诗

1、第二小队(敬队礼)：同学们好，今天我们小队为大家来介绍一本书，这本书的名字叫做《中华上下五千年》。这本书将我们中华儿女努力奋斗的五千年历史文化化作一册书籍；将中华上下五千年的历史文化的精髓一一展现给读者。上下五千年，英雄万万千。在历史长廊中我们中华民族五千年的文化如那浩瀚的星辰，交相辉映，今天我们小队就给大家带来其中一则小故事——《荆轲刺秦王》。

2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

3、　　路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原

4、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林；(读书小报名言名句和古诗)。

5、　　万钟一品不足论，时来出手苏元元。——陆游

6、勤动笔墨勤看书。知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

7、    纸最终还是包不住火。在下午的作文课上，同桌才发现自己的钢笔不见了，就哭着跑到老师旁边，呜咽道：“老……老师，那是我……我的妈妈送给我的钢笔，我妈妈常年在……在远方打工而不回家，我看到它，我就仿……仿佛看到了妈妈”……同桌的哭声越来越大，“可是它……它却不……不见了……”还没有说完，我便跑过去，把钢笔给同桌，并给同桌道歉，我们又成了好朋友。

8、活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

9、1)生字表每天练写五个，要求字迹工整，书写规范。

10、任何时候，我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。——马克思；

11、宋代爱国诗人陆游，对读书情有独钟，他写过多首关于读书的诗。其中有千古流传的《冬夜读书示子聿》诗：“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”告诫儿子，只从书本上得来的知识还是片面的，更重要的是要亲身实践。

12、村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。

13、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

14、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋

15、五一劳动节手抄报精选，快到五这份小报你要收好！

16、    书，我喜欢你，你有着渊博的知识；书，我爱你，因为有了你，我的道路不再茫然！

17、做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。——吴玉章

18、“国庆”一词，本指国家喜庆之事，最早见于西晋。西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载。

19、心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》学贵精不贵博。

20、读经典的书，做有根的人。经过一学期的学习，经典诵读社团的学生对传统文化的认识和喜爱更加深刻了。下学期，将继续为学生带去更多经典名篇，从名篇中收获读书、做人的道理。

21、   教师点评:小作者是一个名副其实的“小书虫”。因为爱看书，竟然忘记了在厕所门外焦急等候的妹妹！故事让人忍俊不禁，但却充分展现了人物特点！文章结构完整，语言活泼，感情真挚、自然。

22、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉

23、学校氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义。各班根据实情制定切实可行的活动计划，落实三个“一”，即读好一本书——师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事——教师引领学生一同做，边读边记；树好一榜样——树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。充分利用多媒体设备，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 

24、　　以科学发展观为指针，以创建“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展;为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。

25、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

26、　　读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——黄庭坚

27、不读书就没有真正的学问，没有也不可能有欣赏能力、文采和广博的学问。赫尔芩

28、    卫生间外，妹妹正拼命的叫：“姐姐！姐姐！好了吗？”卫生间里，我正细细的品味《三国》，观赏那英俊潇洒的吕布，那如花似玉的貂蝉，那惟贤惟德的刘备……等我看完一本书后，我才慢慢的起身走出卫生间。我大吃一惊：妹妹正坐在地上大哭:“姐姐，我没忍住！”

29、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭

30、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

31、书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。——华兹华斯

32、我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。——富斯德

33、——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑名人名言读书篇书是逆境中的慰藉。

34、    记得几年前的一天，我拿着妈妈新买的《小鹿斑比》看的正起劲时，妈妈却让我提一桶水上来，我只好从命了。

35、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。切斯特菲尔德

36、读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

37、收集10句勉励人进步的人生格言，抄在日记本上，选择一条作为自己学习、生活的座右铭。

38、但愿你们比我们更伟大、更幸福。——罗曼·罗兰人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。

39、不参加危险活动，不参加迷信活动，不参加集体聚会。

40、新的一年，新的梦想，新的生机……在这万紫千红的春天，一切都是新的。朋友们，趁着现在还早，让我们去播种梦想的种子，并用辛勤的汗水浇灌它，秋天的时候，它就会结出梦想成真的果实！

41、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

42、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

43、——李大钊愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。

44、　　发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

45、    书不仅是一位默默无闻的老师，又是我的好朋友。从2至5岁的时候，看《白雪公主》让我知道了善与恶，看《卖火柴的小女孩》让我泪流满面，看《丑小鸭》让我知道要相信自己，不放弃。

46、立身以立学为先，立学以读书为本。(宋)郑耕老

47、　　三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

48、读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，我校老师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样要想要学生爱。

49、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛，愚暗是达到光明与真实境界的障碍，也就是人生发展的障碍。李大钊

50、知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

51、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。

52、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界，光信书不如无书。

53、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。顾颉刚

54、从老师布置任务的那天起，雨泽和妈妈每天一起读书，她依偎在妈妈身边，感到仿佛全世界都安静了下来，只有翻书的声音。一本书，一片温馨静谧的小天地，在这温馨静谧之中爱却在流动。母女二人享受这份好时光，墙上留下了她们阅读时最美的剪影。

55、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

56、学校利用黑板报、广播站等，营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选“阅读之星”、举办“阅读知识竞赛”等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，进行演讲交流、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们畅所欲言，气氛活跃。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。

57、　　伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅

58、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧

59、辅导员：接受你的报告，并预祝中队活动取得圆满成功！(互敬队礼，中队长跑回原位)    

60、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

61、暑期放假时间为2017年7月8日—2017年8月30日，8月31日上午8:00报到。9月1日正式上课,各科将用一天的时间对假期作业进行评比。为了让孩子度过一个安全、健康、快乐、充实的暑假，我们本着让孩子“健康向上发展、有所收获、劳逸结合、合理安排时间、自己的事情自己做”的原则，提出了丰富多彩的活动建议，期待着您切实承担起孩子第一监护人的职责，在假期里对孩子予以指导和督促！

62、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅

63、    我飞快地跑到楼下冲到水管前接满一桶水，然后使出全身的劲一步一步向前挪。突然，一个不注意被石头拌倒了，水也泼了我一身，我难受极了，想哭。突然想起了小鹿斑比坚强的意志，心想：不能哭，不能向困难低头。于是便爬起来，重新接满水，双手紧紧抓住桶沿，使尽全身的劲，从一楼一直挪到三楼。

64、　　自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼

65、　　书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。——威尔逊

66、苏联教育家苏霍姆林斯基就非常重视环境的影响，他认为，孩子接触的一切对他们精神面貌的形成，都具有重大的意义。教室是学生每天所在时间最长的场所，室内的任何一处布置都是一种无声的教育。

67、在经历一次又一次磨砺后，祖国以其坚强不屈的脊梁高高屹立在世界的东方。我们为有一个繁荣富强的祖国而歌唱，而自豪。

68、以“愉快的假期生活”为主题，精心设计一幅画，画在8开素描纸上，开学交。

69、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

70、每年的国庆节前后，到处都张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。

71、择其善者而从之，其不善者而改之—孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》。有关读书的名言和诗句敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师焉.择其善者而从之，其不善者而改之——孔子兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子己所不欲，勿施于人——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府.长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不啄，不成器；人不学，不知义——《礼记》读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理读过一本好书，像交了一个益友——臧克家聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶不怕读得少，只怕记不牢——徐特立为中华之崛起而读书——周恩来与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的.——鲁迅处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人——陶行之千教万教教人求真，千学万学学做真人.——陶行之伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来——鲁迅。关于读书的名人名言三十条现代关于读书的名人名言

72、书是纯洁、美好的特殊世界，生活在其中，其乐无穷。——华兹华斯

73、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

74、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。