数学谜语手抄报内容(15句)

数学谜语手抄报内容

1、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价

2、这一幅作品是邹金荣小朋友的作品，不仅字迹好看，而且内容也非常丰富，还增加了植树造林的环保理念以及有趣的数学小故事，排版非常合理，是一幅非常棒的作品哟！

3、数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒

4、高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：

5、在被调查的35名学生中，有18人喜欢编制手抄报，占调查总数的4%；不喜欢编制手抄报的有2人，仅占调查总数的7%。孩子们喜欢编制手抄报，是因为这是一种新型的、综合性的学习方式，它需要学生做大量的工作：实践活动，实际调查，搜集、筛选、编排资料，报头制作、版面设计、画图着色等等，这些都是孩子们喜欢的学习活动，也能使他们的数学学习变得生动活泼、丰富多彩。

6、5)数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的.科学均和数学有关。——笛卡儿

7、这幅数学手抄报的主题为：数学小报，包括数学小知识、数学智慧屋习题，让人看了就被丰富的图案以及有趣的题目所吸引，整幅作品图案以树和房屋为主，使整个作品朝气蓬勃，可读性很强，是一幅非常棒的作品哦！

8、铅笔边框用粉色、橙色和蓝色涂，水波纹用蓝色涂一下，叶子可以用绿色来涂。        

9、通过此课题的研究活动，丰富小学生的数学知识，开阔其数学视野，提高小学生学习数学的兴趣。

10、完成了实验研究工作，我于2003年4月底对原学生进行了实验后调查。调查结果证明，通过此课题的研究活动，丰富了小学生的数学知识，开阔了其数学视野，提高了小学生学习数学的兴趣，巩固、深化了小学生在数学课堂上学到的知识，提高了学生的学习效率。

11、加减乘除,本领真大,做道算题,眼睛直眨。(打一工具)计算器

12、四是十是十四是四十是四十。莫把四字说成休将十字说成四。若要分清四十和经常练说十和四。爱的.团契

13、《课标》要求明确具体，我们作为新世纪的一线教师，不能继续受应试教育的影响，为考而教，绝不能因为某些内容不属于考查范围就弃之不顾！要认真解读《课标》，深刻领会《课标》内涵，把《课标》精神渗透在教育教学的每一个环节之中；我们要在先进教学理念的指导下，组织、引导学生开展生动活泼、丰富多彩的数学学习活动，激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习数学的积极性，促进学生全面、持续、和谐地发展。

14、“哇!这是多少个数相加呀?怎么算呀?”学生们害怕极了，越是紧张就越是想不出怎么计算。