遐想造句(59句)

遐想造句

1、 三年级下册语文        三年级下册数学

2、秋天的遐想，心如水般地起伏，涌动，好似静静流淌着清澈空灵的秋水，那一片片凋敝的叶，激起层层的纹浪。愁绪洇漫开来。秋心是愁，如水的愁在金色的秋季流淌。

3、 灼灼年华，驰骋绿茵，谁与争锋。看英姿飒飒，征衣浴火。神情奕奕，捷足抟风。场外筹谋，门前射杀。横扫千军气若虹。喜今日，更亚洲问鼎，笑傲苍穹。    济时巾帼称雄。令无数，须眉瞩目中。叹身躯八尺，空怀大梦。球场百战，难建微功。低谷犹行，坚冰需破。待到旌旗映日红。乾坤动，正九天翥凤，四海翔龙。

4、每个人心中或多或少都有属于自己的(秘密)。

5、 焰火喧天，红灯映晚。烘来春意尚犹浅。去年此际小桥边，两情相约初相见。   景色依然，阑干倚遍，心中空忆桃花面。当时诺许共元宵，如今唯月怜痴恋。

6、们美的享受。它又像一本书,里面有无穷无尽的知识和奥秘等着我们去发现。它让.

7、秋天的遐想，秋到盛时秋雨稠。秋雨霏霏连日不绝，那柔软的雨丝左一针右一针，漫不经心地在空中绣着凌乱的图案，雨过天晴，秋阳高照，暖意融融。这时的天空极为高远，高得遥不可及，远到只有思想才能触摸的地方。

8、  但趁天晴，但挂云帆，直入春闱。向罗浮山上，暗寻寒客；篱园舍下，轻扣荆扉。杏蕊横枝，梨花抱梦，欲引骚人踏翠微。凝眸处，看纸鸢摇首，传语春归。   心情且共云飞，问谁共香梅酒一杯。念青君去久，连阡沉寂；白霜过后，野水吹漪。泥爪谁留，关河犹暖，只见苍驹欲试衣。莺歌起，把熏风消息，唱到桥西。

9、这种过程循环反复，以至无穷，构成了自然界生生不息，永恒流动的存在方式。

10、分析题干信息，找到题干词语间的逻辑关系，豺狼象征着凶残，二者是对应关系；

11、作者先略写房子前后的果树开花、结果,以及果子味道的鲜美,再选取屋后具

12、造句：这样的探险我自孩提时就憧憬向往不已的。

13、简单—(复杂)危险—(安全)机敏—(迟钝)薄弱—(坚强)

14、我并非说，大家都须天天去痛哭流涕，以凭吊先烈的“在天之灵”，一年中有一天记住他们就可以了。

15、 飞觞醉月点评：全篇畅快淋漓，首拍三句确立题旨，扇对大气空阔，过片呼应题旨，结以梅、月喻己，出情怀。建议首拍根据题意整炼为：吾欲归来，可约春乎，可许乐兮？

16、这句话是课文的总起句，说明“我”从小就热爱大自然，对大自然中“好玩

17、冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志。冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天用遐想造句遐想怎么造句冥思遐想造句用遐想造句遐想怎么造句冥思遐想造句闭上眼睛，海阔天空地遐想一番吧。

18、科学家们现在发现，其实这种感觉似乎是一种幻想。

19、为了侦破这个案子，探长整日静坐，冥思遐想。

20、A选项，好坏和优劣都是指事物两个对立的方面，两者是近义关系，与题干语义关系一致；

21、注意：作业要求一次性上交，只收录一次，请大家务必修改好再交。为避免遗漏，请大家交作业时@天外流星或让别人代为转交。

22、穷的时候吃软饭，有钱了逼分手？他还是个男人

23、 风一吹，柳树便翩翩起舞来了。                                             

24、造句：我坐在湖边，遐想乘坐一叶小舟，在水光潋滟的湖面上飘荡。

25、他把豌豆一扫完毕后，呷着姜汁啤酒，安坐一会，遐想着科利的艳遇。

26、汽车市场纺不景气也是表明零售业情况不佳的主要标志，因为零售业与降雪和严寒并无明显的关联。

27、打几个喷嚏都好，至少我知道，还是有人在想我的。即使骂我也好。

28、唐·李白《汉东紫阳先生碑铭》:始八岁经仙城山……有清都紫微之遐想。

29、思曰容,言心之所虑,无不包也。——《书·洪范》

30、如遇上旱年，涝年或冬季严寒，它们就可能死亡。

31、我住在海滨，了无牵挂，任意遐想，自由自在。

32、地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被(毁灭)。

33、的东西”充满了探索的欲望，奠定了全文的感情基调。

34、现实永远是矛盾的，朋友也不是予取予求的，选择了热闹就不可避免聒噪，选择了恬静就不能嫌弃孤独。

35、我的专业建议是：不要与自恋者相爱，也不要因为亲密而随意满足其不切实际的予取予求。

36、在那酷冷严寒的季节，星期天是个悲哀的日子。

37、“抒情散文”是注重表现作者的思想感受，抒发作者的感情的散文。它虽然也有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节。它或直抒胸臆，或触景生情，一般都洋溢着浓烈的诗情画意。

38、养在窗台上，梦想着海洋。——艾青《仙人掌》

39、造句：老师特别注意培养同学们独立思考的能力。

40、秋天的遐想，叶黄，草枯，心伤，情灭。敛首低眉泪滴垂，一曲离殇悲秋情，许诺归期不见君，望穿秋水肝肠断。

41、正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。

42、开阔—(宽阔)雄浑—(雄伟)豪迈—(豪放)遐想—(想象)

43、褒义词指含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱、美好等感情色彩意义上的词语。而贬义词是词义带有贬义、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词语。

44、用排比的方法列举了大拇指在生活中的具体表现，突出了他吃苦耐劳、默默奉献的精神。

45、二年级下册语文        二年级下册数学

46、蓝天与白云交相辉映，构成了一幅美妙的图画。

47、类比推理的考点主要有集合关系、逻辑关系、语义关系、语法关系，下面跟着小万一起来看一下语义关系的考点。

48、暖律新调，和风始布。屠苏桃符迎春户。满屏节目闹年欢，依循守岁清心付。  点检红包，寻思礼数。孙儿亲旧皆兼顾。行来世事久分疏，好凭佳节芳情著。

49、唐元稹《元泉道中作》诗:"遐想云外寺，峯峦眇相望。"

50、痴想(chī xiǎng) ：入迷的想;不现实的空想

51、以“以这座人面师身的身象”作开头,改写下面的句子,不得改写句子的意思.这里的声光表演,让这坐人面狮身的石像用苍老的声音叙述着自己的历史和见闻?

52、我们所认为的那些权威知道问题的所有答案的观念只不过是一个幻想。

53、秋天的遐想，品落叶知秋之韵，赏黄叶飞舞之淡泊。聆听秋蝉低吟浅唱，慢品秋虫轻轻的呢喃，迈步金黄的田野，感受大自然的神韵。

54、“翩”，读音为piān，最早见于秦朝小篆时代，在六书中属于形声字。

55、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

56、严寒酷暑对我们来说算什么，我们都是大风大雨中走过来的。

57、秋天的遐想，踏着满地金黄的落叶，沐浴着清爽的风，单薄的衣衫随风摆动，赏秋日夕阳染归翅，听牧童短笛竖飞声，品蛐蛐在秋夜里吟唱，赏明月在碧空中洒银辉。

58、静夜中的木屋呵，当我走出门外，总有清爽的芬芳扑面而来。那朦胧的星光，那黑乎乎的远山，那黑乎乎的林木，总是引起我无限的遐想。