琳琅满目的近义词(47句)

琳琅满目的近义词

1、(随机应变)意思是随着情况的变化灵活机动地应付。

2、忐忑不安心惊肉跳心神不定心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚(琳琅满目的近义词)。

3、我生活在一个热闹的小城市，这里的高楼如雨后春笋般拔地而起，商品琳琅满目，节日人山人海。

4、(身先士卒)指作战时将领亲自带头，冲在士兵前面。比喻领导带头，走在群众前面。

5、许改香：学生为什么不会直接复述课文？因为学生对课文内容不熟悉。所以，我们让学生提前预习课文，多读几遍，理解词语之后再运用。从这次的检测结果来看，运用的比例比理解的比例高，说明学生理解词语环节还是学得不扎实，词语教学时候一定要结合句子、段落，不能脱离文本。书读百遍，其义自见。然后，把图片展示环节放在理解词语之后，巩固学生的认知，加深理解。

6、张娟娟：我想问一下丽莉老师出示词语的时候有没有读音？

7、代超鹏：教学目标就是解决语文教学“教什么”和“怎么教”的问题，现在咱们要先重视教什么，确立教学内容。大家可以针对丽莉老师这三个目标讨论一下，看看目标制定得是否恰当和准确。

8、(一日三秋)最短的季节(一落千丈)落差最大的瀑布(一字千金)最贵的稿酬(一本万利)最赚钱的生意(一手遮天)最大的手(一毛不拔)最吝啬的人(一步登天)最长的脚(一日千里)跑得最快的马(一尘不染)最干净的地方(一掷千金)最浪费的行为(一文不值)最便宜的东西(一身是胆)胆最大的人(千钧一发)最危险的时候(羊肠小道)最狭窄的路(一目十行)最快的阅读(天涯海角)最远的地方(无米之炊)最难做的饭(顶天立地)最高的个子(十全十美)最完美的东西(无可救药)最重的疾病(风驰电掣)最快的速度(晴天霹雳)最反常的天气(度日如年)最长的日子(一柱擎天)最长的棍子(气吞山河)最大的嘴(一步登天)最长的腿(顶天立地)最高的人(轻如鸿毛)最小的人(无孔不入)最尖的针(一言九鼎)最重的话(金玉良言)最贵重的话(一览无余)最宽的视野(脱胎换骨)最大的手术(包罗万象)最大的气量(天壤之别)最大的差异(天翻地覆)最大的变化(无米之炊)最难做的饭(风驰电掣)最快的速度(取之不尽)最多的资源(一日三秋)最短的季节(度日如年)最长的一天(无边无际)最大的地方

9、    课例研究并不是一个人的单打独斗，它需要的是集体的智慧和力量。我们这个研究团队由11人组成，在许校长和张主任的带领下，大家共同研讨，集思广益，每个人都发挥自己的专长，分工合作，大家互相支持，互相鼓励！参与课例研究的这段日子里，每次都是把学生送走了，我们才有时间静下心来聚在一起评课、研讨、磨课，虽然，工作的繁忙让我们感觉很累，但没有人抱怨，因为我们是一个集体！是一个团队！比如团队中的张会敏、刘香玲、刘淑君老师，身为大姐，工作中却从不拈轻怕重，她们默默付出的精神让人感动；还有张娟娟、谢淑阁、左小红、岳瑞雨这些年轻教师，她们活力四射、干劲十足，大家心往一处想，劲儿往一处使，在大家的共同努力下，我们的课例研究稳步推进。在这样的氛围中，我感受到，我们这个团队更有凝聚力和向心力了。

10、疮痍满目；创痍满目；满目疮痍；满目疮痍；疮痍满目；创痍满目；

11、异：人迹罕至特指荒凉、几乎没有人烟的地方；而门可罗雀形容来拜访的宾客少。二者适用的范围有所不同。

12、驮着 掏钱 犹豫 诚恳 遗憾 宾馆 标准 卖书 出售 牙齿

13、▲ Kikki.kWRITEYOURTOMORROW文具套装

14、如果造的好，可以被选中，让所有的小粉丝们看到

15、异：犹豫不决强调拿不定主意，下不了决心；举棋不定比喻遇事拿不定主意。

16、张桂芳：我觉得想让学生复述课文，就要有一定的顺序，如果把这些四字词语按照课本上的顺序先后出示出来，非常有利于学生理清课文思路，学生也就能很容易地复述课文主要内容了。最后的迁移训练，要求学生自创语境，我想不如出示同学们去商场、去景点的图片，用这些图片来唤醒学生对生活的一些回忆，这样学生在写作表达的时候是不是更容易一些？

17、东晋时期，有人去拜访王衍(yǎn)、即王太尉，在那里遇到了“竹林七贤”之一的王戎(róng)、大将军王敦、丞相王导在座。到别一个房间去，又见到王诩(xǔ)、王澄。回家后，他对别人说：“今天去太尉府这一趟，我看到的人个个都如珠似玉。”琳琅，美玉的意思。 “触目见琳琅珠玉”后被演化为成语“琳琅满目”，形容眼前都是优秀人才或珍贵的物品。

18、不知道有多少人是有逛文具店的情结的，常常不知不觉就在琳琅满目的文具柜台前忘记了时间，如果你也是这样的一员，那么以下这些文具店肯定不能错过。

19、逛逛商店、欣尝橱窗里琳琅满目的商品确实尝心乐事。

20、(近义词)雾里看花、目不给视、应接不暇、琳琅满目、美不胜收、眼花缭乱。

21、我作为一个参与者，在确立主题、选定内容、观课议课的过程中，通过看、听、说、想对主题教学的研究产生了由实践到理论，由肤浅到深刻的认识过程。课例研究真真正正能解决我们教学中的实际问题。因为我们所确立的主题都是从自己的教学实际中来，通过集体智慧去研究和解决，研究的成果每个人都容易理解和接受，这样经过一轮的实践与探索，为我们指明了方向。

22、例句1：我们常说“制度自信”，其实两会制度所呈现的集中领导、发扬民主，兼容并蓄、求同存异，深谋远虑、务实高效等可贵品质，正是“中国式民主”的自信之源。

23、(处心积虑)存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划(贬义)。

24、(举棋不定)意思是下棋的时候拿着棋子，不知该如何下。比喻做事情的时候有很多顾忌，犹豫不决。

25、哥哥喜欢旅游，他的房间里挂满了琳琅满目的纪念品。

26、课例研究虽已告一段落，但我们反思进取的心不止。真诚地感谢不辞劳苦的代老师；感谢默默付出的二小课例研究团队；感谢直言不讳的同仁……小语路上有你们同行，我倍感幸运！！ 

27、异：置之不理强调放在一边不理不睬，对象为事；束之高阁强调放在一边，不去用它或管它，对象多为物；

28、(近义词)多姿多彩、琳琅满目、五花八门、林林总总

29、侯丽莉：是呀，正确流利有感情地朗读课文我在总目标中制定了，第一课时对读的要求应该是正确流利，我会把这个目标添到第一课时的学习目标中去，谢谢大家的建议。

30、春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨

31、各类成语，总结的很全面，对于孩子学习成语以及提升语文水平有很大的帮助。

32、琳：美玉。琅：一种玉石；洁白。琳琅：美玉。满眼都是美玉。比喻眼前充满了美好珍贵的东西。琳琅满目：比喻各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品)。

33、◎ 地址：台北市大安区忠孝东路四段181巷40弄13号

34、例句2：这几年，他在邻近几省招兵买马，积草储粮，准备见机行事。

35、例句2：浮躁，是因为灵魂的栖息地没有建设好，是过度自负或极端不自信的心理造成的。表现在学习上，就是静不下心、安不下神、学不进去，急学现用，不求甚解。

36、能正确认读“栩”等11个生字和“名不虚传”等词语。

37、左小红：我同意丁老师的意见，侯老师的学习目标符合课程标准对词语学习明确提出的“理解—积累—运用”三个不同层次的要求，尤其是目标三的设计，说明侯老师对词语教学目标的认识是非常深刻的，本课的设计追求的是让学生会运用。老师要考虑的是时间，训练点要有侧重。

38、如进行第一板块“读准字音”时，虽然抽的是学习能力薄弱的4号学生，但是没有一个孩子出错。像“模”“构”“莫西奥图尼亚”这些成人都不能一下读准、读顺的字词，孩子却读得正确无误。

39、朴素—奢(shē)华  傲慢—谦恭 光洁—粗糙

40、例句1：2017年春，云南省三级共153个以网络为主、实体为辅的投资审批中介超市全部建成运行，一库入驻、全省执业，一单管理、规范服务，省内省外机构，一视同仁。

41、《宋书·恩幸传》：“品类繁多，随事俯仰，刘毅所云‘下品无高门，一品无贱族’者也。”

42、课后，好心的老师告诉我：“课上得太顺了。”我明白这句话意味着什么。“公开课作假”是我最厌恶的行为，我怎会做这种自己最不屑的事情！好委屈！！！可静下心来回顾整节课，之所以让大家有如此错觉，是因为“课堂生成”太少！

43、正确、流利、有感情地朗读课文。理解“名不虚传”等词语的意思。

44、小结： 你们能抓住文中的关键词句，按文章的叙述顺序复述课文主要内容。真了不起！

45、丰收—歉收 紧—松 火热—寒冷 温暖—凉爽

46、在琳琅满目的宝石家族中，绿松石并不就是光彩夺目的。