为教育事业奉献的名言(41句)

为教育事业奉献的名言

1、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

2、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

3、坚定的教育信念是教师充满自信的表现。一个充满自信的教师，才能坚信“没有教不好的学生”，才能充满信心地教育好一切学生，才能努力呵护学生的自尊心和自信心，才能充分唤醒学生的潜能，调动学生学习的积极性、主动性和创造性。(为教育事业奉献的名言)。

4、加强尊师教育。加强社会教育，通过报刊、电视、广播、新媒体、剧院、街道板报等多种渠道，营造全社会尊师光荣、鄙师可耻的浓厚氛围。加强校园教育，把尊师文化作为中华优秀传统文化和社会主义核心价值观教育的重要内容，通过课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，帮助每个孩子从小埋下尊师的种子。加强学生家长教育，赢得他们对教师工作的理解支持。

5、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

6、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

7、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

8、教育责任心表现为无私奉献精神。陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，就是无私奉献精神的高度概括，而“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”等等的比喻，则是对教师无私奉献精神的生动写照。正是在这种无私奉献精神的作用下，教师才把自己的全部心血奉献给了教育事业，奉献给了教育对象——学生，终身无悔地为“没有教不好的学生”而奋斗不止。(为教育事业奉献的名言)。

9、在九十年代多次为县、区体育教研活动开设体育观摩课，反映良好。1990年被评为县级农村优秀体育教师。1991年获县体育老师基本功表演二等奖。2000年—2003年为县初中体育学科大组成员。在2004年被评为区先进教研组、优秀教研组长。

10、他是甘为人梯、举贤若渴的一块砖。2009年9月，傅老师调到五乡镇中心小学任副校长。期间，他多次婉拒区级以上先进的推荐资格，总把荣誉让给需要评职评优的青年老师。他说，身为学校的行政人员，就该做人梯，为教师服务。

11、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。

12、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

13、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

14、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

15、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

16、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令老师欣慰的呢？

18、您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦！您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！(

19、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

20、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

21、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基赞美老师的名人名言10刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

22、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；

23、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师！我都将以性命的翠绿为你祝福！！无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您

24、被团县委聘任为6年乡镇少先队总辅导员，就有3次被评为县先进大队。任专职体育老师，乡村孩子破市田径运动会纪录，聋哑孩子摘残运会市7金、省3金。任专职美术老师，连续三届将8个聋孩送入美术中专就读。

25、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

26、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

27、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

28、您如何理解教师职业？在教育里，老师应该扮演什么角色？

29、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

30、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！——韦素江

31、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

32、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

33、邬老师治学严谨，把课堂视为自己的生命，她精心准备每一节课，反复推敲每一个教学步骤；遇到困惑，或翻阅词典、教参、上网搜集相关的资源来求解，或与同学科老师共同探讨交流，直到问题迎刃而解。

34、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

35、爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。邬老师班里的学生特别喜欢围着她谈心！班上的学生家长每遇孩子的事，总是先找邬老师，她以自己的爱心、耐心、同理心赢得了家长的放心、学生的安心。

36、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

37、2008年9月，薛卫军担任生祠中心小学教导处主任，分管教学工作。新岗位带给新挑战，他认真钻研管理业务，井然有序地指导教学工作，扎实稳步地提高学校教学质量。薛卫军从制度管理入手，先后制定了集体备课制度，教学质量月调研制度，教学反思制度，规范了教育教学管理，激发了教师参与教学研究的热情。他带领教师积极投身课改一线，努力构建课堂教学中新型的师生关系。在薛卫军的不懈努力下，生祠中心小学的课改工作得到了省、市领导的充分肯定。为落实“三个延伸”，薛老师注重定期组织送课下乡、带课进镇等教学观摩活动，引发村小教师教学理念的更新。薛卫军定期组织通识测试和即时点拨式培训，把广大教师新的教育教学理念引向深入。负责教导处工作期间，生祠中心小学先后被评为市课改先进学校、市德育工作先进学校。

38、就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯错误的学生，和教师在教室面对五六十名甚至七八十名学生有着本质的不同。

39、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

40、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。