散磕文本(42句)
散磕文本
1、他大伯亲自用摩托把他送出去,托熟人找个活干。他大伯陪他待了两天,从大伯嘴里他知道老贺的难处。老贺身体不行,女人是家里的支柱,女人跟个马一样,侍候老人、经管娃娃,还要经管地里。大伯开始支支吾吾,从这些支支吾吾断断续续的话语里,学生娃只听懂了一个意思,老贺的女人跟村子十几个男人有瓜葛。学生娃不信,“老贺的孩子长得跟老贺一丝不差呀。”学生娃学过生物学,也懂一些生理知识。他大伯就瞪眼睛。“能让女人生娃,不一定能让女人满足。”说完他大伯就后悔了,说太多了嘛,他大伯就训学生娃,“你屁眼大个娃娃,问那么多干啥呀?”他大伯就走了。
2、是人早晚都会死,所有伤心就到此,所有努力都白使,所有钞票变白纸。
3、又是一个黄昏的时候,禄兴娘子披麻戴孝,送着一个两人抬的黑棺材出门。她再三把脸贴在冰凉的棺材板上,用她披散的乱发揉擦着半干的封漆。她那柔驯的棕色的大眼睛里面塞满了眼泪;她低低地用颤抖的声音告诉:“先是……先是我那牛……我那会吃会做的壮牛……活活给牵走了……银簪子……陪嫁的九成银,亮晶晶的银簪子……接着是我的鸡……还有你……还有你也给人抬去了……”她哭得打噎——她觉得她一生中遇到的可恋的东西都长了翅膀在凉润的晚风中渐渐地飞去。
4、散磕:散磕其实是吧怼人以一个思想的方式说出来,主要围绕 时间 地点 人物 有一分支为 中心思想。其他小规矩主客双方定义(散磕文本)。
5、 她做着样子好奇让彭泽倒扫兴了,他回答:“北京不过是几个海陵拼在一起而已,干净的不干净,只会更多,不会更少。”
6、 “主总,看你的啦,”郭格格挑了挑眉毛,“想多见见咱彭哥么?”
7、这首诗的抒情主人公有两个“我”,后面一个是人的“我”,前面一个是鸟的“我”,鸟的“我”是一个假定,他是借着两个抒情主体来表现他的情感。这在诗中写得很明显,但所谓的考证者硬是把两个“我”合二为一了。(散磕文本)。
8、本题考查学生分析文本内容和观点态度的能力。
9、高考真题:(20高考全国乙卷)文言文阅读-圣人之于天下百姓也
10、你读书很苦,但父母的煎熬是你的一百倍!感动无数中学生!
11、部统编选择性必修上第一单元材料的积累和运用
12、读含光其文,观含光其人,我知道,传统、经典,从未远离,也不会谢幕,它们,已经化成了某种精神追求,在当代少年的生活中,如影随形。
13、 “真对不起,这事看来还得你们俩自己决定。”
14、小说为什么一再提及农人牵牛唱歌的情景?请分析作者这样写的用意。
15、 “她突发奇想,要去做‘京漂’。”说到这个问题,他开始理直气壮了,“您可能已经知道,她已经拿到了留校通知。名额来之不易,我和初老师为这事花了不少心思。”
16、释义:一个人始终无法改造或品质败坏到极点,无药可救。
17、所写文章的主旨,应由上述五句中的两句或三句来确定。确定主旨时,考生须注意选择自己最有把握、觉得最有话说的名句,把这两句或三句合在一起,把它们的核心意思结合在一起,看能形成怎样的新的意思,这个新的意思就是主旨。无论选择的是哪两个或哪三个名句,我们都应把它们的意思联系在一起确定主旨,同时不要忘记这是写给未来的自己的,要用激励自己的口吻去写。
18、第21题,有些同学不能将所给材料围绕各句的核心词重新组合,导致一句错,其他句也出错。与其说此题考查仿用句式,不如说此题考查学生的思维能力,因为这道题不需要你仿造出多么优美的句子,大部分的语言材料都在题目中给出了。
19、另类:另类有 大点 小点 人声 旋律 正拍 反拍 格式 好听度 喊法 弹舌 另类词 加快倍数 时间另类 等等很多。主要以一首曲子的点为基础规则,其他规则主客双方定义。
20、首先看结构上,小说讲述李三作为庙祝挂对子、收香钱、拔蜡烛;最为地保背死人、埋死人;因为失火可以得到酒钱;作为地保缉盗;因为偷盗船篙被罚等几件事,作者叙述了这么多事,都是随性而为,顺其自然,没有任何激烈的矛盾冲突,具有散文化的特点。
21、读第一句,其实你是吃不准的,你是很难下判断的。“弯弯的月亮小小的船”,你不知道这是什么意思。你可以理解为是天上有弯弯的月亮,水面有小小的船;你也可以理解成弯弯的月亮倒影在船旁边,所以一起说了;最后一种是弯弯的月亮像小小的船。三种可能性都存在,你读第一句你是不能下判断,不能直接说我们现在看到的是个比喻句。
22、 其实彭泽对房地产一无所知。他的确认为这是个好地方,想啥说啥。如果不上班,他希望自己能到这地方住下来,而不是待在北京。
23、 “谢主总和各位美意,北京的房子我还背一屁股债没还完呢。”
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25、和我说话别犟嘴,加入语音不后悔,走路基本不用腿,模样吓死一群鬼
26、一边敲,一边走,走到了河边。一只船上有一枝很结实的船篙在船帮外面别着,他一伸手,抽了出来,夹在胳肢窝里回身便走。他还不紧不慢地敲着:
27、本次考试,题目按6:3:1设置易、中、难比例,相对较容易。从学生答题来看,基本符合这一预期。一些试题设计巧妙,呈现出明显的区分度。
28、注:大师与玛格丽特,苏联作家布尔加科夫的小说名字
29、第一次读到含光的作文,是2020年9月2日,题目是《第一次被语文感动》——这也是我第一次被含光惊艳。
30、是的。前几天,我们班在户外玩飞花令,飞“月”字,全班上阵,“围殴”含光,无数轮过后,双方胜负未明。
31、 “可是我们在这里会很好,”高康健说,比划着手势,“能走到哪一步一目了然,需要的只是时间。您看,生活会越来越好,根本不需要预言,会像计划表一样按部就班地实现。房子,车,孩子,升迁,地位;对不起,这也许俗了,但却是坚硬的事实。到北京绕一圈最终不过也就为了这些,而结果如何,谁也说不好。”
32、论述类文本看似简单,一篇1000字左右的文章,设计3个单选题,但正答率堪忧。主要存在的问题:
33、学生娃一下子糊涂了,这并不妨碍他说话:“嗨嗨!奇了怪了,三年咋啦?拿人家东西满三年,就不是贼了?”
34、 “彭老师,咱俩想到一块儿去了!”郭格格说,右手从老初面前伸过来,“握个手!”
35、此项跟散磕属于同出一辙,主要玩法是压韵,必须有韵脚结尾,一般已麦序方式玩法,所以不太多解释,散磕与套词是最早流行与语音界,所以当时也算是人才辈出,很多玩语音散磕与套词好的人比方说,人称百人专场的南方大哥战小虎,此人套词被评所向披靡。
36、手出鲜血来联盟,迟差风云我纵横,身负重伤不喊疼,百家武艺我全能。
37、李三不是很要脸面的人,但是一个地保偷东西,而且叫人当场抓住,总不大好看。
38、 “怯了。我看了北京市交通地图,眼晕。我觉得跳进去,和跳进大海没两样。”
39、投稿时请附200字以内的作者简介,1-3 幅作者生活照。
40、 《路过北京(组诗)》,作者以崇敬的心情仰望《天安门》,深情款款地阅《读故宫》,徜徉于《长安街》,游览《八达岭》,中华民族的伟大历史与博大精深的文化,深深地映照在诗人的心扉。
41、虽然宰予调皮捣蛋,但很聪明,有个性和主见,孔子还是比较喜欢他的,可后来一次上课点名,宰予没到,孔子派人去寻找,结果去找的人回来说,他还躺在家里睡觉呢。于是,孔子大发雷霆,骂了一句:“朽木不可雕,粪土之墙不可圬也!”
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