保护环境的内容怎么写(64句)

保护环境的内容怎么写

1、　　(3)保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。(保护环境的内容怎么写)。

2、　　随时携带手帕，多卫生随时携带手帕，减少使用面纸，卫生又环保。

3、动物容易传染疾病，狂犬病、疯牛病、艾滋病以及非典、禽流感等都是从野生动物开始传播扫。野生动物还含有各种病毒，携带各种寄生虫，吃后易引起出血热、免疫热等病，虫卵会造成中毒或贫血。

4、________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、为了保护我们的家园，我给大家提出几点建议：

6、我国环境污染治理对环境政策的需求巨大和迫切,借鉴国际经验是制定和完善环境政策成本低廉但富有成效的重要途径。美国的环境政策处于世界领先水平,也被实践证明比较成功有效。研究美国的环保政策,不仅要研究现在的政策,更要研究美国在与中国同等发展阶段上的环保政策。

7、提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件来进行。切忌凭空想象，不着边际地乱提意见和建议。

8、所以想写好这个作文，选题是第一关。到底学生应该写什么样的内容呢！

9、(2)为减少空气污染，节约能源，请尽量使用公共交通工具、自行车或步行；使用无铅汽油，购买小排气量的轿车；节约用电，做到人走灯灭；使用节能灯具；购买无氟、节能冰箱等高效低能耗电器。

10、中间：(第2自然段)说明产生问题的原因：人类随意破坏环境。(略写)

11、■优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。

12、Tolivealow-carbonlife,Iwalkedorrodebikestoschooleveryday.InmydailylifeImanagedtosaveelectricityandwater.AndIoftenkeptintouchwithfriendsbywritingemailsinsteadofusingaprinter.Ioftenplantedtreeswithmyfamilyonweekends.

13、　　 吃饭时应该光盘行动，且尽量避免使用一次性饭盒。

14、第应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可以大大减少垃圾的产生。

15、然后紧扣要点，动笔写作，在写作过程中，要注意句与句、段与段之间的过渡，必要时可适当运用表示转折、因果、并列、比较等关系的连词，使文章过渡平稳，自然流畅，

16、■只要人类有时刻不忘保护环境的意识，未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

17、Soit’squitenecessaryto...，

18、科学填埋法。在无数垃圾中，也有一部分是无法回收的垃圾，对于这些垃圾，我们可采用科学填埋法。首先将垃圾进行无害化处理，再压实，接着盖一层土，逐层填埋，最后再铺上层30ｃｍ的泥，填埋2—5年后，可在地上钻孔取沼气，用管子运输到沼气发电厂发电。(详细介绍如何科学填埋垃圾。)

19、我是六年级二班的一名学生，关于保护地球这个话题，我有深刻的见解。

20、绿色环境像自家，保护环境靠大家。天更蓝，水更绿，让我们的家园更美丽。

21、示例：针对学校最近的绿化情况，检查校园内的环境是否还有破坏环境的现象，我和小伙伴们做了一次调查。

22、写一篇关于环保主题的作文，唤起你们内心的危机感，呼吁大家共同守护我们美丽的家园吧！

23、“保护环境，人人有责”，你想成为绿色使者吗?请行动起来吧！其实，环保就在我们身边，例如，拒绝一次性纸杯，随手关掉电灯，使用布做的购物袋，尽量骑自行车出行……请以“HowtoBeaGreenerPerson”为题，写一篇有关环保的短文，并适当发表你的看法。

24、爱护山水林田湖草生态系统，积极参与义务植树，保护野生动植物，不破坏野生动植物栖息地，不随意进入自然保护区，不购买、不使用珍稀野生动植物制品，拒食珍稀野生动植物。

25、争做文明市民，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见不文明现象及时劝说。

26、遵守生态环境法律法规，履行生态环境保护义务，积极参与和监督生态环境保护工作，劝阻、制止或通过“12369”平台举报破坏生态环境及影响公众健康的行为。

27、开头：(第1自然段)指出我们的环境当前存在的问题——污染严重，绿色减少。

28、优先选择绿色产品，尽量购买耐用品，少购买使用一次性用品和过度包装商品，不跟风购买更新换代快的电子产品，外出自带购物袋、水杯等，闲置物品改造利用或交流捐赠。

29、二教学第二天，我在课堂上开始给学生构思。环保分为保护环境和不破坏环境两类。从这两个方面来想一想，我们能够为环保做哪些事？于是话题展开了，思路打开了。最后根据学生的回答，总结得出，不破坏环境：不践踏草坪，不乱折花草，不乱丢垃圾，不乱扔纸屑，废旧物品要归类处理。保护环境，我们可以做到：节约用水，节约用电，节约其他能源，不使用一次性筷子和一次性杯子等。

30、包括防止工业生产排放的“三废”(废水、废气、废渣)、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染；

31、内容：包括标题、称呼、正文、落款四部分，具体、清楚，使人一目了然，具体建议切实可行。

32、环境污染和生态破坏导致了动植物生境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。

33、在标题下方空白的地方画上三个形状不同的文字框，这里同学们可以直接参照教程中的样式，也可以自由发挥一下。      

34、第二条 本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。

35、第七条 国家支持环境保护科学技术研究、开发和应用，鼓励环境保护产业发展，促进环境保护信息化建设，提高环境保护科学技术水平。

36、家中的普通灯泡换为节能灯泡，并且要购买经过“国家节能产品认证”的产品，您可以通过是否印有“节”字标志来判断。在相同光通量条件下，节能灯比白炽灯可节约电能80%，用于购买节能灯的费用，在(8～10)个月的电费节余中就可以收回。

37、很快，水桶里的水渐渐没了，我们决定再打一桶水。走着走着，一群低年级的小学生在草坪上打打闹闹，旁边的提示牌撞倒了，有的人为了捉弄对方，还顺势用力地抓了一把小草，小草被连根拔起地往对方身上砸去。蕾蕾先扶起提示牌，然后大力立马制止了他们的行为，上前说：“住手！”小学生们根本不管大力说什么，嘴里嘟囔了一句：“干你们什么事？”依旧任性地打闹。我也看不下去了，耐着性子说：“今天学校广播说让我们爱护身边的花草树木，因为你们的玩乐，严重地破坏了环境，增加了我们的环保工作，伤害树木就等于伤害我们自己！”他们听后，只好停下，承认了自己的错误，才离开了草坪。

38、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，以前是那样的美丽壮观。

39、喝洁净的水，呼吸新鲜的空气，这需要您每时每刻爱护环境！

40、为了防止自然环境的恶化，对山脉、绿水、蓝天、大海的保护。这里就涉及到了不能私自采矿或滥伐树木，尽量减少乱排(污水)乱放(污气)、不能过度放牧、不能过度开荒、不能过度开发自然资源、不能破坏自然界的生态平衡等等！

41、Tohelpwithit,IpickupthelitterwhenIseeitonthefloor.Besides,IalwayscollectbottlesandIneverforgettoturnoffthelightswhenIleavetheclassroom.

42、 文中不能出现自己的姓名和所在学校的名称。

43、通过这场活动，我了解到每年的3月12日是植树节。在这一天里，人们会参与到”种下一棵小树，收获一片绿意“的活动中。树能地球带来新鲜空气和绿色希望。我在课本上学过关于树的优美句子：”十年树木，百年树人。”、“树高百尺，叶落归根。”……一棵树从小树苗长成参天大树，是非常不容易的，它需要经历很多年风吹雨淋。

44、和老岳的思想碰撞缘自《讲情怀的环保企业大都活不长｜青山》一文，这篇文章中“实力让情怀落地，伟大是熬出来的”即来自老岳。

45、不过我也有忘记关灯的时候。那次我在屋子里做手工，做完后就想出去玩。妈妈看见了，说你怎么不关灯啊，不是说要环保吗？赶紧关灯。听了妈妈的话，我真难受，不知道该怎么回答她。

46、待老师一声令下，有的人在给树木挂提示牌，有的人在给草坪除草，有的人在帮花儿浇水等等。

47、我们共同的家园——地球，是一个既可爱又美丽的星球，可由于我们人类每天都将大量的垃圾倾倒在她身上，使她渐渐失去了往日的靓丽风采。我们要从小事做起，采取一些力所能及的环保措施，来保护地球。(开门见山，直奔主题。)

48、语言一定要准确精练，要言简意明地把具体的办法、具体的措施准确地、清晰地写出来。

49、 80—120词，文章开头已给出，不计入总词数；

50、Goodenvironmentisimportantforeveryone.Tohelpwithit,IpickupthelitterwhenIseeitonthefloor.Besides,IalwayscollectbottlesandIneverforgettoturnoffthelightswhenIleavetheclassroom.

51、汽车排放污染最为严重，人们的生活素质不断提高，汽车也成为人们便于出行的重要工具。可是随着汽车的增加，废气排放量也增加，这样的地球，过不了多久便会被我们破坏掉。

52、第虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，然后，再将它扔到废物箱内。

53、其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

54、Tohelpwithit,IpickupthelitterwhenIseeitonthefloor.

55、除了节约用水，我们还要做到节约用电。在我家有三种亮度的灯：一种是最亮的大灯在客厅里，可以照亮整个屋子；一种是普通亮度的灯，没有第一种亮，适合在卧室里用；还有一种灯是夜灯比较暗，适合早上和夜里上厕所的时候开。每当我写作业的时候，总是开着小台灯。有一次奶奶在外面带弟弟，她开着最亮的灯。我心想，奶奶一个人在外面带弟弟，怎么还开着那么亮的灯啊？于是，我把外面的灯调到了普通亮度，然后也走到外面来，找了一个书桌，继续写作业。

56、但是，由于我们的滥砍滥伐，地球那头美丽的秀发变得稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变得骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变得皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！

57、环境污染和生态破坏导致了动植物生境的破坏，物种数量急剧减少，有的物种已经灭绝。森林是生态系统的重要支柱，草原面临严重退化、沙化和碱化，加剧了草地水土流失和风沙危害。土地农业生态的保护。土地、耕地退化突出，由于农业生态系统失调，每年因灾害损毁的耕地严重损失。

58、It’sourdutytoprotecttheenvironmentaroundus.ThethreeRs—reduce,reuseandrecycle—areimportant.Ithinkwe’dbetternotbuybottlesorboxeswhichpeoplecanonlyuseonce.Weshouldturnoffthelightswhenwearenotusingthem.Wecangiveoldclothestootherstoreusethem.Whenwegoshopping,we’dbettertakeaclothbagratherthanuseplasticbags.Weshouldn’tthrowthingsawayiftheycanbereused,repairedorrecycled.It’simportantforustoprotectanimalsandplants.Wearesupposedtopreventthefactoryfrompouringwastewaterintorivers,lakesandsoon.Ifeveryoneisdoingthat,ourworldwillbecomemoreandmorebeautiful.

59、■人生欲求安全，当有五要。一是清洁空气，二是澄清饮水，三是流通沟渠，四是扫洒屋宇，五是日光充足。

60、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。

61、现在我越来越喜欢做环保的事情，也希望大家能和我一样，喜欢上环保。师点评：环境保护是一个大主题，小作者并没有泛泛而谈，谈论环境污染，植物破坏，雾霾加重等社会问题。而是抓住生活中的几件小事，倒脏水，倒淘米水，及时关灯断电等，从生活的点点滴滴中，讲述自己是如何做到环保的。只要作文充满真实性，不虚假。不空泛。算得上难能可贵的好作文。学生作文二 少用一次性筷子有一次我和妈妈一起去吃饭。到了菜馆后，我和妈妈点了几个小菜，就找了个位置坐了下来。菜上全了，妈妈随手从旁边的餐盒里，拿出两双一次性筷子，一双扔给我，顺手掰开自己的那一双说，儿子，快趁热吃。

62、注意从句的运用，比如时间状语从句，定语从句等。

63、奉献环保爱心，加入环保行列，保护水源 爱护环境卫生，不乱丢乱吐，不乱涂乱画;