劝学名言名句(51句)

2023-10-27 12:43:26 阅读:

劝学名言名句

1、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈

2、如果没有身体的佐证,一个道理对你而言可以说是一个谎言。

3、  荀子认为人的知识、道德、才能是后天不断广泛学习改造获得的。“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“ _______”的君子,就要“_______ ”,可见,学习的意义是十分重大的。

4、但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)惜时青青园中葵,朝露待日晞。

5、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府.长歌行》(劝学名言名句)。

6、译文:年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。

7、道理论据:“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。”

8、Wherethereisawill,thereisaway.

9、疾 成语助记:疾恶如仇 积劳成疾 痛心疾首 奋笔疾书

10、冬读书,年去忙,翻古典,细思量。挂角负薪称李密,囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读,踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲遂平生志,一截寒窗一举汤。——熊伯伊《四季读书歌·冬》  

11、(岑参)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。

12、(9)《劝学》中以在顺风中呼喊为喻,形象阐明学习能借助外物提高自己的道理时说“________”,声音并没有加大,“________”。

13、男儿欲画凌烟阁,第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)勤学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

14、今日复今日,今日何其少!今日又不为,此事何时了?人生百年几今日,今日不为真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗,努力请从今日始。——文嘉《今日歌》   

15、(3)《劝学》中“__________________,__________________”两句,表明君子并非天资过人,只是他们善于利用外部条件来弥补自身的不足。

16、(2)在《劝学》中,荀子论述螃蟹客观条件优越,但是却不能自己做栖身之所的句子是:“___________________,_______________________,___________________”。

17、(4)___________,非利足也,___________;___________,非能水也,。

18、  这句话是说学习的途径没有比接近良师益友、积极向良师益友学习更省事的了。在荀子看来,效仿良师益友,聆听君子的学说,能使我们养成崇高的品格,获得全面的知识,而通达世事了。

19、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。

20、要多读书,但不要读太多的书。——B.富兰克林

21、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

22、韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若

23、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

24、(孔子)古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)观众器者为良匠,观众病者为良医。

25、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。

26、走进上海开放大学浦东南校,就找到成功的钥匙;走出校门,迎接你的事辉煌的人生。

27、惜时专心苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思

28、  迩之事父,远之事君;多识于鸟兽草木之名。

29、(古谚语)尺有所短,寸有所长。(屈原)出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。

30、  以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。

31、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果

32、我国古代著名思想家荀子对“专注”有深切的体会,他说“锲而舍之,不舍朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”我国清代学者王国维曾总结了学习的三个境界。其一为志存高远,“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望断天涯路”;基二为持之以恒,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;其三为成功境界,“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”这些话都说明了目标专一和持之以恒是成功的必由之路。

33、6)少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功——唐.杜荀鹤

34、业精于勤,荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》

35、学问不都是在书本上得来的,在事实上得的经验,也就是学问。——陈毅安:《给未婚妻的信》

36、在这个世界上取得成就的人,都努力去寻找他们想要的机会,如果找不到机会,他们便自己创造机会。——萧伯纳

37、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

38、   有时作者又采用对比的方法,将两种相反的情况组织在一起,形成鲜明对照,以增强文字的说服力。例如,在强调学习必须持之以恒,用劣马与好马进行对比以说理的句子是:_______ ,_______ ;_______ ,_______ 。

39、(元曲·争报恩)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。

40、胜利是不会向我们走来的,我必须自己走向胜利。——穆尔

41、(3)《荀子·劝学》中以蚯蚓为例,论证了学习必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是“___,___,___”。

42、  “ _______,_______ ”,通过“木”于“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

43、(论语)君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)L老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。

44、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长,未晓不妨权放过,切身须要急思量。

45、  不登上高山,就不知道天有多高;不亲临深涧,就不知道地有多厚。这与开头所说的“学不可以已”是一致的。学无止境,只有看到前人丰厚的知识成果,方才知道自己的浅薄与不足。因此要不断学习。

46、7)古人学问无遗力,少壮工夫老始成——宋.陆游《冬夜读书示子聿》

47、余平生好读经史,今之经典,古之人事也。今有一惑,思之不解,灯下小憩,夜得一梦,见圣贤会于蓬莱,余过之,欣然坐于磐石之上,百论于诸子。

48、读书不需要任何理由,不想读书,所有的理由都是借口。

49、人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》

50、不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图

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