秋风习习造句(42句)
秋风习习造句
1、chī bǎo chuán cānɡ cuì niǎo wán shuǎ hā qiàn
2、一把把(扇子) 一块块(石头) 一条条(金鱼)
3、了解全包围结构的字,“先外后内再封口”的笔顺规则。
4、读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
5、下面四组生字中声母相同的一组是( )。
6、今晚中秋之夜,月光如水,金桂飘香,作为一个诗人,能辜负如此良辰美景,而不饮酒赋诗吗?
7、“ , 。”
8、第二类描写秋天的植物:一叶知秋金桂飘香层林尽染
9、A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
10、《燕子》以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,字里行间流露出对燕子的喜爱之情。
11、有人说,秋天是寂寥和凄凉的。也有人说,秋天是一种美丽和希望。秋天,这个季节,让我们懂得了生命的真谛,懂得了更高层次的责任和美丽。这种美丽不是表面的,不是外表的,这种美丽是庄稼地里沉甸甸的收获,是满枝头挂满的果实,还有经历了风雨后满园盛开的花朵。
12、秋天到了,我本以为应该是秋高气爽,可是这几天却变成了“秋低气寒”,这样的秋天我不希望还有一次。
13、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
14、阳光充足 秋高气爽 寒风凛冽 骄阳似火
15、新颖独特的小标题。可以用一条或两条线索将各个材料连缀成篇,可借用电影艺术中剪辑画面、组接镜头的方法来谋篇布局,可运用日记或书信来展开情节,可用问答对话法来布局,还可通篇在段落结构上采用排比这一修辞手法来组织全文……这些方法应根据文体特点灵活选择,从而亮出文章独具一格的形体魅力。
16、“( ),( )!( ),( )!”大青树上的钟声敲响了。
17、本文作者回忆了童年时代的经历,表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。
18、③鸳鸯:一种水鸟,常在水边嬉戏,雄鸟与雌鸟常结对生活。
19、妈妈让我学钢琴,我想学画画,我会跟妈妈说……(语气要温和,委婉的提出自己的请求)
20、一 一 一______________
21、泪如雨下 泪眼汪汪 泪如泉涌 嚎啕大哭
22、②春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。
23、淅沥的叠词(多形容春雨或秋雨)。 液态物质不断下垂貌。多为听觉形象,所绘之境极富诗情画意。
24、一( )草地 一( )油灯 一( )蟋蟀 一( )手推车
25、A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
26、看了芳宇同学制作的乐园邀请卡,你是不是也动心了呢?其实你还可以采用其他的方式为让更多的小伙伴看到你的乐园,比如录制小视频、撰写微博等,然后“声传声”“人传人”……你会收获意想不到的惊喜哦!
27、大汗淋漓 巧夺天工 摩拳擦掌 披星戴月
28、寒山:深秋时节的山。生:产生,生出。坐:因为。红于:比……更红。
29、转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)
30、摇曳——( ) 诚实——( ) 炎热——( ) 憧憬——( )
31、长辫子老师漫读《迢迢牵牛星》(音频)(点开链接)
32、(解释):从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。
33、(1)咬 叫 吵 吼 (2)睁 瞧 眯 瞄 瞪
34、它们的毛色白中透出金黄,毛是柔软的,随着微风在起伏着:四条腿是细长的,像是缩小的骏马的腿,蹄子呈淡黄色,而且是晶莹透亮的;额上的毛轻轻打了个旋,细看时,觉得那是一朵花;鼻尖是粉红色的,像是三月里从桃树下走,一瓣桃花飘落下来,正好落在了它们的鼻尖上:眼白微微有点红,眼珠是黑的,黑漆漆的;公羊们还都未长出犄角,头顶上只有两个骨朵儿。(曹文轩)
35、(1)一只狗四个口。 ( ) (2)七十二小时。 ( )
36、日记有规范的格式,书上的例文就是一则格式规范的日记。一般说来,日记的第一行居中要写上年、月、日和星期几,以及当天的天气情况,如阴、晴、雨、雪等。把当时的环境、时间记录清楚,方便以后查阅,回忆起来,恍如身临其境,往事历历在目,感觉会很美妙,别人读了,也容易理解你的心情。然后,在第二行开头空两格就可以写正文了,接下来每段的开头都要空两格,跟写一般习作一样。大家可以熟记《日记规范格式》儿歌:“写日记,格式规范要记牢。第一行,内容居中版块清,先写上,年、月、日和星期几;再加上,阴晴雨雪变化多。第二行,空出两格写正文。每一段,开头空格层次清。”
37、(1)小蜘蛛织网。(2)叶子扇走了炎热。(3)鸟粪是肥料。(4)草地上盛开着野花。(5)我望着父亲。
38、陡峭的山峰 翻滚的云海 安静的校园 宽阔的广场
39、询xún(咨询、问询) 剧jù(剧目、剧烈)
40、②脱晓冰:在这里指儿童晨起,从结成坚冰的铜盆里剜冰。
41、秋天的雨,有一盒________________的颜料。你看,它把___________给了银杏树,黄黄的叶子像__________________________,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把__________给了枫树,红红的枫叶像_______________,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
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