家长的话五年级(74句)

家长的话五年级

1、事例：5岁的博文是个小车迷，他收集了大大小小的汽车模型300多个。但是博文有个令妈妈十分头疼的行为，就是喜欢把模型到处乱放，餐桌上、沙发上、卧室的小床上、衣柜里......遍布家里的每个角落，每当这个时候妈妈就会大吼：“我跟你说过多少次了，东西不要乱放，快点收起来！”但是下次博文依然会这样做。

2、一转眼，两年过去了，也许是孩子精力过于旺盛，也许是我们的教育太过疏忽，孩子变得有些叛逆，但孩子的老师总能和我积极沟通，细心地教导。四年级的时候，曾老师在群里发布将不再担任班主任，由新来的语文老师——王老师担任，并向我们解释了德风校方做出的所有语文老师担任班主任的决定。我理解德风这一决定是想将学校的德育工作做得更好，但我的心里还是打起了鼓。

3、       根据我教五年级的经验，给家长提几条小小的建议。

4、亲爱的爸爸，我有许许多多的真心话想跟您说，可是讲了，又怕您笑话我。(表现出孩子与家长交流时正常的忐忑心理。)(家长的话五年级)。

5、父母的有些做法可能也存在一定的问题，这也需要自己和父母交流，告诉他们自己真实的想法。

6、妈妈，我有许多心里话想对您说，可话到嘴边又总是咽下，因为您看我的眼光太严厉了。妈妈，女儿已经长大了，也需要您的尊重呀！(开篇委婉地说出自己成长的烦恼。)

7、    架起沟通的桥梁。无论多忙，我每天都要问问孩子的学习状况，在学校过得开不开心，虽然简单的几句话，但是却让孩子明白我们对她的关心。萱萱是个好奇宝宝，问题层出不穷，我总是不厌其烦，认真对待她的每一个提问。好奇心是科学的原动力，我们细心呵护孩子的求知欲望。

8、   日复一日，养成良好的学习.生活习惯。

9、   妻子的家庭亲戚在地方很多，常常家庭聚会，在遵守中国规矩和礼貌上，大家一致意见，出现不好及时纠正。

10、    每个孩子都蕴藏着一个沉睡的巨人，等待我们去唤醒。让我们互相勉励：鼓励孩子做更好的自己，勉励自己做更好的家长。

11、　　培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我们都期望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，必须要尊重孩子自己的选取，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。蔡锦川平时很喜欢看书和运动。周末我会时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，比如前不久刚给他买了一套《装在口袋里的爸爸》，他视如视珍宝，每次回家都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子一起户外运动，周末或爬山，或骑车，尽可能让他在阳光下奔跑，不仅培养了他开朗的性格，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。

12、这个时候爸爸妈妈不要粗暴的命令或强迫孩子去做事，而是需要换一种方式。

13、集团外，主要入校方式，有几种。裸考，就是凭中考成绩。长沙市目前55所初中，33所高中。高中分五个批次招生。第一批招生。一类四大名校，成绩(6a)。二类，麓山国际，南雅，需要(5a1b)。明德周南实验4a2b。广益(民办)。第二批招生，6中，11中，15中，21中，长铁1中，地质中学，几个梅溪湖等。第三批，普通高中学校和职业院校。长大附中等。第四批，第五批，就不一一列举了。特长生考试。各校不一样。需要关注各校官网。通常是先通过特长的专业考试，再根据中考成绩录取。理实班考试。培训机构通常会小面积组织，但是考试相当难。用孩子的话说是，费钱费时不讨好。  一句话，集团内有很多优惠，且教育体系统一。集团外的，无缘他们的各类比赛。

14、   适时地激励、鼓励、赞美。我们一起读有趣的故事，讲有趣的笑话。女儿会弹古筝，我会常说：“蝶蝶好厉害，妈妈都不会，然后注意以下几点就更完美了！”每次试卷发下来，我常说：“真可惜，只要再仔细一点，100分就非你莫属了！”经常说，孩子就更自信了。

15、  要想培养孩子控制自己情绪的能力，父母最先应该让孩子明白这一点：有了负面情绪，没有关系，说出来，看父母有没有办法。案例：在一个家庭中，有一个这样的约定：任何一个人情绪激动时都不允许说话，而当他自己感觉自己的情绪不能控制时，他要大声地喊“暂停”，然后用最合适的方法去发泄情绪，如做做深呼吸、到另一个房间里去安静一会儿、出去散散步、打打篮球等。当然，当有人大喊“暂停”之后，家庭的其他成员决不会去问他原因，或对他的行为做出任何评判，而是等他情绪稳定了，由他自己告诉大家，他情绪变化的原因。自从有了这个约定之后，他们爱发脾气的儿子从来没有情绪失控过。  这个方法妙就妙在它允许孩子在不伤害他人的情况下，把自己的情绪表现出来，同时又通过恰当的方式把这种负面情绪发泄出去。

16、从最开始入校时基本上不会做内务，在家袜子都没洗过，到现在洗衣服、整理床铺和衣柜等，不仅动作非常麻利，还学会了空间利用！时常听他讲，在寝室扫地、拖地、倒垃圾，言语中满是骄傲，孩子觉得他的自理能力大大增强。现在，每次回到家里，基本上自己房间整理不需要我操心，并且可以主动帮助父母做些力所能及的家务——晚饭前，会主动把外面晒的衣服收进来放好；饭后，会主动去收拾碗筷。去年寒假的一天，孩子一个人在家做了份简单的晚餐等待我下班回来一起吃；前不久的一次周末，他与爷爷奶奶和弟弟一起去广华购物，心疼奶奶腿疼，自带的推车里从空车到装满了物品，一直在自己手上推回了家，一路上一点也没让二老操心，并一直交待爷爷牵好弟弟、扶好奶奶、走路慢点等。天啊！这些举动让我们大家特别感动——我的孩子长大了，懂事了！

17、  一位教育学家曾说过：任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果就越大。  任何一个孩子都不喜欢处于受教育、受管制的地位。到了五年级，孩子的自我意识已经开始崛起，他们的自尊心也在一点点增强，这个时侯，暗示教育法最容易让孩子接受。  暗示教育法，能够满足四年级的孩子日益强烈的自尊心；能够满足五年级孩子不断发展的自我意识；能够使孩子感觉到平等、感觉到尊重，从而以轻松、愉快的心情去克服自己的缺点，以快乐的心情去与父母父母合作。

18、让孩子爱上写作很重要。五六年级作业比以前多了，不少学生的字开始潦草了。在这方面尤其要注意。

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20、例如：在孩子年龄还小的时候，即是妈妈主动暗示孩子“洗衣服是很辛苦的事”，他们往往不能真正体谅妈妈的辛苦，当孩子年龄已大，他们懒惰、不体谅他人的习惯早已定型，不管父母怎样暗示，相比都是无效的。而在理性思维刚刚出现的五年级左右，父母的这种暗示则是非常必须且必要的。  多方教育专家通过细心地观察和研究发现，孩子在五年级左右养成的良好行为习惯，往往更具有持久性。从心理学角度来讲，孩子在四年级左右所养成的良好习惯，将会比孩子在其他年龄段养成的好习惯更持久、更易深入孩子的心灵。生活习惯：勤劳、讲卫生、讲礼貌、有爱心、能够体谅他人；学习习惯：爱思考、细心、课前预习、课后复习；性格：坚强、勇敢、乐观、积极。

21、最后感谢学校辛勤工作的老师们，是你们的专注让自己，也让德风的每一个孩子变得更加优秀！

22、聪明，生活独立性强。爱看书，但注重的是数量。看书质量不太高。热情，要是做事情能够持之以恒会更好。

23、读了爸爸妈妈的便条之后，这个小男子汉在自己的日记里这样写道：

24、从心理学角度来讲，科学的方法应当是这样的：面对孩子表现出的悲伤或软弱，父母一定不要呵斥，应该让孩子尽情地发泄心中的郁闷，只要孩子发泄够了，他自然会恢复心情的平衡。当然，如果孩子需要父母的帮助，父母应该及时安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。而此时，允许孩子适度地表达自己的情绪，不失为一个好办法。(为孩子准备一个沙袋，允许孩子对着沙袋发泄情绪；允许孩子养小动物，当孩子不愿意向父母倾诉时，可以鼓励孩子对着小动物倾诉；鼓励孩子跑步、做运动发泄情绪……)这些都是帮助孩子发泄情绪的好办法，但最重要的一点仍然是，父母要理解和认同孩子的情绪，允许孩子自由表达悲伤和软弱。

25、你是一个聪明倔强的孩子，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，继续加油，争取更好的成绩！

26、    我的教学理念是倾听孩子的心声，给孩子自由空间，分享孩子的成功与挫折，给予孩子理性的指导。今后我愿意用微笑和鼓励去照亮孩子，让她健康快乐的成长！

27、爸爸，请给我一点自由的空间吧！(结尾吐露心声。)

28、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。

29、   当然我们觉得我们在和女儿一起做计划、坚持以及我们表率方面还是不够，我们希望接下去不断抽出时间，在这些方面影响其不断成长，成为现代哲商的好学生。 

30、趣味作文课(五年级)︱第五课如何写好一篇游记

31、   我很荣幸被班级推荐为“哲商好家长”，这是女儿在学校给我带来的荣誉，我内心无比自豪！在我感到高兴和荣幸的同时，更感受到了一份责任和压力。做为家长，其实我只是在做一个母亲应该做的，孩子更多的进步，是学校的氛围影响，是老师的辛勤付出。我愿做孩子家庭中的良师益友，紧抓孩子的学习和教育。

32、解析：孩子开始顶嘴并不完全是一件坏事，这说明他已经有了一些自己的小想法，在与父母的争论中，他知道如何利用说话技巧达到自己的目的。

33、唉，这压岁钱就像是拽在妈妈手里的风筝，虽然表面上是我的，但仍由妈妈控制着。这不，它又飞进了妈妈的腰包。

34、冬天天气冷，雨水多，老师担心孩子们感冒。返校前总是在班级群里让孩子们带好雨伞，多穿衣服。可是有些孩子听不进去似的，老师就让家长给孩子准备两把伞，贴好名字，一把放在寝室，另一把放在教室，这样就万无一失了。

35、在小学一至三年级，孩子是没有理性思维能力的，父母要求什么，他们就会做什么，父母说什么，他们就会听什么。此时，父母的严厉可以起到作用。但到了五年级，孩子有了自己的理性思维能力，有了自我意识，当父母再严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时，孩子就会觉得学习是件很苦的事情，从而对学习产生厌烦情绪。

36、当孩子出现打人行为时，家长应当及时制止，让孩子冷静下来并意识到自己的行为是不对的，然后告诉孩子应该怎样尊重别人，在和其他小朋友交往沟通时如何正确使用肢体语言。

37、孩子在德风学校的两年里，和许多家长一样，我也曾担心他无法迅速适应学校生活，能不能与同学相处融洽……最开始，我一直忐忑不安，现在看来，我是“杞人忧天”了。孩子在德风学校生活、学习都非常开心，成绩不断取得进步，假期还格外留恋学校。作为家长，我感到非常欣慰。

38、孩子，你马上要升入中学了，时间真快呀。你就要完成一个从要求你学习向自觉自我学习的角色转变，希望你能全面发展，真正认识了解自己，严格有序要求自己，在老师和同学们的帮助下茁壮成长，并时刻注意体育锻炼，健康快乐安全！父亲(母亲)签名年月日。

39、    本人就把全面培养孩子放在了生活中最重要的位置。尽管工作很忙，但总想方设法抽出时间，考虑孩子的学习问题，经常和老师沟通培养孩子的经验和方法，对孩子的学习时刻关注、督促、鞭策，发现问题及时解决，这样，从1年级到现在，孩子的学习成绩一直比较稳定。在抓好课堂知识的基础上，我还尽自己最大的努力让孩子开阔视野，给孩子买了大量的课外书阅读。假期，不论多忙，都要挤出几天时间带孩子出门旅游，领略祖国秀丽风光和名胜古迹，陶冶孩子情操。另外，为了全面发展，顺应孩子自己的爱好和兴趣，在绘画、唱歌、舞蹈等方面着重开发，为孩子提供了比较优越和宽松的学习条件，使孩子在内外动力共同的作用下，取得了长足的进步。在父母和老师的正确引导下，孩子成为了一个善良、开朗，爱好广泛、品德良好、学习优秀的学生。

40、       你们的孩子如果喜欢玩魔方，那就把目前可以买到的多类型的魔方全给孩子吧，让孩子放心玩起来；

41、记得那是一个晴朗的日子，碧空万里。不知怎么搞的，我患了严重的感冒，您知道后，从哈尔滨回到了家里，我真的好高兴。但是，您到家后就埋怨我不注意身体。您让我在床上休息，不许乱动，可我并不愿意休息，又不敢和您顶嘴，只好乖乖地上床了。我时而吃吃手，时而挠挠脸，时而和毛绒玩具们说说话，可精彩的电视节目在向我招手。我实在按捺不住了，于是我硬着头皮，一步步地走到您身边，说：“爸爸，我不想休息，我想看会儿电视！”只见您的神情变得严厉了，暴跳如雷地说：“不行！都病成这样了，还要看电视？有那时间不如多做几道题。”顿时，我的心灵受到了沉重的打击。我知道您是为我好，可只有做题才能算学习吗？电视节目内容丰富，我也可以从中获取更多的知识啊。另外，在我生病的时候，我是多么需要温暖和安慰呀！我平时学习非常紧张，几乎没有看过电视，现在我生病了，在家休息，借此机会看看我喜欢的电视节目都不行吗？您为什么就不能尊重我的做法呢？(详写与父亲直接发生的冲突，表现出对爸爸这种粗暴的爱的抵触。)

42、潜台词：我违反了妈妈制定的规则，却能成功引起她的关注，她因为我愤怒，并且拿我没有办法，这令我很满足。

43、介绍孩子的日常习惯，老师只有对孩子了解了，才能更好的、有针对性的进行引导和培养。

44、是孩子习惯的定型期——注重孩子好习惯的培养、坏习惯的改正

45、妈妈，请您别总是数落我的缺点，那样会挫伤我的积极性的。我学习认真，听您的话，年年被评为“三好生”，老师同学都说我是个品学兼优的好孩子。可您还是嫌我不够好，总是找我的缺点批评我。就说昨天吧，李阿姨来咱家看了我的作业本夸奖了几句，您却好像生怕我听了会骄傲似的，连忙说：“好什么好！作业做完不认真检查，学习上不严格要求自己，不知道珍惜时间，常跑出去玩，吃东西也东挑西拣的，毛病可多了。”李阿姨走了，我委屈地对您说：“难道我就没有优点了吗？”您立刻打断我的话，板着脸说：“我严格要求你，是希望你成为全村最优秀的孩子，这可是为你好！”我真不知该怎么说才好。妈妈，我知道您对我好，可我的自尊心却无法接受您的这种“爱心”啊。(希望妈妈体谅孩子的自尊心，多给点鼓励。)

46、　　让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中理解，在微笑中体会，这一点蔡锦川在读课文时我感受最深。他一边读课文，一边做动作，十分形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、悲哀的、夸张地，都在他的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，他能十分生动地表演出来，背古诗他有时也会用一幅图画表现出来，他说，这样学习既简单，又快乐，也很容易记住资料。

47、时光荏苒，在不知不觉中，孩子在德风已经度过了一个春夏秋冬。

48、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油。

49、    建立良好的亲子关系，营造和谐美好的家庭环境。

50、一句话，学生吃得苦中苦，方为人上人！家长，您辛苦一两年，得益一辈子。

51、这次考试成绩有长进，希望你不要骄傲，继续努力，争取有更大的收获。

52、父母逼孩子去学习，虽然有时可以达到一定的作用，但这种方法不能产生长效，而且孩子绝对不会心甘情愿地去学习，尤其是到了四年级，如果父母再逼着孩子去学习，孩子就要产生逆反心理了。明智的父母不是逼着孩子去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣——变“要他学”为“他要学”！父母的言传身教、创造一些学习的神秘感，都是很好的激发孩子学习兴趣的好办法。

53、我非常庆幸，当初做出了转学到德风的决定。非常高兴，在德风全程关注、全面提升的教育宗旨下，在五(1)班班主任李梅老师和全体任课教师的教导下，张瀚宇得到了健康的成长，拥有了精彩的童年。我曾经问过张瀚宇，初中的时候准备去哪个学校，他毫不犹豫地告诉我，他还要在德风继续读初中。

54、在德风，我的孩子得到了更多的关注，也有更多的机会锻炼自己，展示自己。学校常说“遇见更好的自己，预见更好的未来”，在一次一次的活动中，在孩子一点一滴的进步里，我读懂了这句话的含义。“好习惯伴终生”我仿佛能预料到，若干年后孩子成才时，依旧能看到德风给孩子带来的影响。

55、课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。

56、家长还可以通过一些换位思考的小游戏让孩子明白打人的行为会伤害到别人，是不受欢迎的。当然啦，家长也要以身作则，加强对自我的情绪管理，不在孩子面前攻击别人。

57、事例：周末妈妈带着天天去儿童乐园玩，天天发现自己喜欢的小木马在其他小朋友手中，他试图上手去抢，但是没有成功，就把正在玩玩具的小朋友推倒在地，被推倒的小朋友吓得大哭起来。天天妈妈十分无奈，制止、批评、甚至打骂，各种方法用尽，孩子怎么还是屡屡出现暴力行为呢？

58、▊方法二：父母要格外注意孩子的习惯10岁左右，孩子的大脑进入一个迅猛发展期，这时的孩子已经有了理性思维的能力。

59、爸爸妈妈相信你肯定不会放弃努力的，因此，在下次考试时，我们不要求你考得多么好的成绩，只要比这次的成绩前进一点点，我们就会很满意。

60、    事实上，对一个人成长的影响，最早、最直接、最深刻的，一般说应该是他的父母。一个孩子往往是父母希望的寄托。所以在孩子的教育方面，尽管工作繁忙我们还是做到亲力亲为。

61、学校不仅是学知识的场所，也是张扬孩子个性的舞台。德风学校组织的丰富多彩的兴趣班和体育运动，使孩子开阔了视野、增长了能力。杨一帆在学校学还会了高尔夫和羽毛球，可以说，像高尔夫这种运动对于我们这种小镇上的孩子，只能在电视上看看而已，而德风学校就能让孩子们在小学就能接触到。另外，他还学了英语口语，有时看到他在我面前说着一口流利的英语，我感到特别欣慰。

62、爸爸妈妈知道这次没有考好，你的心里也很难过。你不必紧张，爸爸妈妈不会惩罚你，因为惩罚孩子永远都不是目的。

63、孩子没有指责父母的权力，但我们希望有一个好爸爸、好妈妈，世界上还有什么感情比得上父子间、母子间的亲情呢？愿我们一起珍重以往那美好的感情，永远永远别让它黯淡失色。

64、一下车就感受到了德风的火爆，人也太多了，大家都等着参加入学考试。登记完，我带孩子走进了德风校园：高大的教学楼，绿茵茵的操场，红色的橡胶跑道，给人高端大气的感受。我问孩子：“你想到这里读书吗？”孩子毫不犹豫地点了头。

65、“德行天下，风范未来”，这是德风学校秉承的校训，希望我们的孩子在这样的校训熏陶下健康成长，也祝愿我们的学校因为这些学子越来越好！

66、学习有些进步，不会做的练习题能够在老师家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。

67、借这次习作的机会，把你想对父母说的话一吐为快吧！

68、案例：一天，妈妈下班回家，看到晓宇拿着课本在客厅里一边看电视，一边看书。她没有像往常那样勃然大怒，逼着孩子回到自己的房间里去看书，而是跟孩子打过招呼后，就开始忙自己的家务。一会儿，晓宇沉不住气了，跑过来对妈妈说:“妈妈，我们明天要考语文。”妈妈“嗯”了一声，就没再理他。他还在继续试探妈妈，说：“可是，妈妈，我还没有复习完呢！”妈妈还是“嗯”了一声，又开始忙自己的事情。晓宇有点失望地对妈妈说：“妈妈，你怎么不理我呀？你是不是不关心我了呀？”妈妈放下手里的家务，认真对他说：“你似乎希望我逼你去看书。妈妈当然希望你能考出好成绩了，可是学习是你自己的事情，要不要去看书，在哪看书，是应该由你自己来决定的事情。”从此以后，晓宇对妈妈的态度深信不疑了。　

69、你们的孩子如果喜欢玩游戏，假如每天玩的时间不超过一个小时，能控制住自己，那就让他们继续玩，如果控制不住自己，最好与孩子商量好一个规则，签字后真正落实；

70、   在抓好孩子学习的同时，我们不忘对孩子进行思想品德教育。平时重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。

71、作为家长，我时常对孩子讲，妈妈希望你身体健康、心理健康、学习进步，目前，孩子的在校表现让我非常放心，同时也非常欣慰，感谢德风学校老师们对孩子无私的关爱和教育！  

72、　　孩子是我们的期望，也是祖国的未来。我们要相信我们的孩子，今天，他们只是家中一棵小小的盆景；明天，在广阔的天地里，他们必须会长成一棵棵参天大树。

73、    大家好！我是徐静怡的妈妈，当我拿到这张表格的时候，我是非常荣幸的，感谢老师对我的肯定与信任。我觉得我并不是一个完美的妈妈，但我会和孩子一起努力学习，争取当一个好妈妈。孩子在学校老师教育的好，在家我就做以下几点：