关于读书的作文结尾(26句)

2023-12-03 18:21:19 阅读:

关于读书的作文结尾

1、书中,它有着童年时最纯真的梦想。它带领我们畅游知识的海洋,有多少动人心弦的故事在字里行间上映。还记得有一次,我为了看《皮诺曹》,躲在被窝里用手电筒来阅读,结果,眼睛黑了好几天呢!

2、《轮椅上的梦》张海迪,一个熟悉的名字,她美丽而富有才气,但她的梦,却只能在轮椅上。这部半自传半小说的作品把残疾人的奋斗过程描写得格外感人。海明威说过,人,可以摧毁,但不能打败!既然已遭受了上天不公,再屈服于命运那就是弱者中的弱者!即使不能走路,张海迪依然可以靠精神将她的梦想延续,以实力向世界证明:敢于冲撞命运才是天才!我似乎有些惭愧,我好像没有为自己的梦想付出过多少努力,尽管,我比海迪幸运……沉醉在茶香和书香中,我不由领悟到了什么。其实每个人的成长过程中,总少不了一个良师益友,我找到了能伴我一生的朋友——书!因它疯狂,因它快乐,因它改变,因它成长!书香袅袅,我心悠悠……以读书为话题的作文15我爱读书,读书是我生命中最大的爱好,书,陪伴我一生,与我度过一辈子,我爱读书,我爱阅读。书,你的笑容让人永久难忘,你的笑容让人难以割舍,你的笑容是那么的美,那么的甜。

3、在满是墨水的文字中,我行走,成长,快乐!以读书为话题的作文9在五年的小学生活中,我读了不少的书。

4、名著的结尾往往会有这样的魔力,让人或者意犹未尽,或者一声叹息,或者嘴角有笑眼角有泪…(关于读书的作文结尾)。

5、我们读书,而后知道自己并不孤单。--加布瑞埃拉·泽文《岛上书店》

6、一本书,就像一壶水,哺育我成长,它让我生根发芽,让我成为一棵根深叶茂的参天大树。谢谢你!书。关于读书的的叙事作文开头结尾篇3俗话说:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。在我开始识字读书的时候,我根本不了解这句话。不相信书中会有那么多的好东西。

7、读书使人聪慧,读书使人明智,多读书是成功的条件之一。

8、    读得书多,不过是阅读量大,想像空间广,下笔时候遣词造句的选择度更高一些,文字组合更流畅一些,如此而已。

9、    于是到了小学,不管是老师还是家长,似乎都认为,爱读书的孩子一定很赞。你认识那么多字,读过那么多书,想必写作业也一定很厉害喽?(关于读书的作文结尾)。

10、事情记叙完了,总结一下收获。常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。

11、如:我,一个贪吃懒惰的孩子,顺理成章地长成了一副猪八戒模样,日趋膨胀的肥脸,把本来就不大的眼睛挤得越来越小了,每次都要费劲睁开眼睛,才能看清这美好可爱的世界。(选自《懒的报应》)

12、我也陆陆续续认识了一些拼音和数字,渐渐与它们成了好朋友,经常咿咿呀呀地说给爸爸妈妈听。从那时起,我就离不开书的陪伴了。

13、如:《值得我学习的人》一文的结尾:这就是王小刚,一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人,都为我树立了前进的榜样,让我佩服不已。

14、凡是没有读书癖好的人,就时间和空间而言,简直是等于幽囚在周遭的环境里边,他的一生完全落于日常例行公事的圈禁中。--林语堂《读书的艺术》

15、如:《我的榜样》的结尾:这就是王小平,我学习的榜样。他就是这样勤奋向上、乐于助人。现在,他已经成了同学心中的偶像啦!

16、对于向灾区学生捐赠图书的用意,余秋雨表示,阅读可以让我们摆脱平庸,摆脱琐碎,变成一个崇高的人。“我的童年学习条件比你们还要艰苦,当时学校有一个小的阅览室,写两页小楷可以换一本书读。正是那时的阅读,使我从一个什么也不懂的乡下孩子成为一个学者。这或许可以给同学们带来一种启发。”

17、书,陪着我度过了美好的童年时光。那时的我最爱看的书是故事大王,每天晚上,我都会让爸爸给我讲,我不认识字,便只能听,虽然有的听不懂,可我还是听得津津有味,在故事中慢慢睡去,梦里还想着爸爸讲的故事。

18、主妇手记导读:读书破万卷,下笔如有神,这是不是真的?

19、在五年级之前,我对读书一直不得其法,总是找一些意思简单、半图半文的浅显书籍来读。后来家长和老师再三要求我读一些名著,我才试着读一些较大部头的书。慢慢的,我却发现我渐渐地爱上读这些书了。故事中人物的悲欢离合使我牵肠挂肚,情节的跌宕起伏使我心潮澎湃,涉猎的百科知识使我受益匪浅。当我遨游书的王国的时候,我仿佛置身在一片极乐净土。

20、用议论的语句来阐述自己对所写人物的看法、观点,强化文章的中心。

21、即在文章开头就将人物的思想品质,或事件的意义,或景物的特点,或揭示的哲理等交待出来,以突出作文的中心。

22、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。 

23、如:哈哈!我的文章《夏雨匆匆》又上报了!读着自己变成铅字的优美文句,不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过,真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)

24、因为,如果不读书,学生的人生视野就会萎缩,精神土地就会板结,情感田园就会荒芜,心灵泉眼就会干涸,久而久之,很容易变成胸无点墨、头脑空空的“空壳人”;疯狂做题、死记硬背的“机器人”;见解肤浅、视野狭窄的“侏儒人”,眼睛斜视、钻牛角尖的“偏执人”;情感苍白、心灵沙化的“贫血人”;心乱如麻、神思恍惚的“迷瞪人”;甚至成为价值扭曲、心里晦暗的“变态人”。

25、我生命的追求是每天悠闲码字看小说。目前文章多数刊登于《孩子》《亲子》《祝你幸福》《为了孩子》《年轻妈妈之友》《心理育儿》《环境》《南方都市报》《山东商报》等报刊,有本人参与撰写的《超级父母VS绝对宝贝》《我给妈妈讲故事》书籍出版。

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