关联词的用法口诀(76句)

关联词的用法口诀

1、假设关系：前面分句提出假设，后面分句表示结果。如果……就……、要是……那么……．、即便……也……、即使……也……

2、选择：不是……就是，或是……或是，宁可……也不，还是。

3、这篇文章的内容比较优美。解析：这道题是内容和优美的不当搭配问题。根据口诀三：内容只能和丰富搭配，不能和优美搭配。(优美能和图画搭配)。

4、如果……就……例：如果明天天气好，我们就举行升旗仪式。

5、概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。

6、根据口诀七：把其中的一个他写出名字就可以了。

7、前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

8、如果……就……例：如果明天下雨，运动会就不举行了。

9、学开车是很不容易。 (学开车，动宾短语作主语)

10、他们终于登上了山峰。 (他们，代词作主语)

11、例句：因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

12、……既……又……例：李老师既会拉小提琴，又会吹笛子。

13、太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高。解析：“迷惘”这么难理解的字一定有问题，“迷惘”是形容我们的思绪迷茫和太阳没有半毛钱的关系，“迷惘”改成“笼罩”就可以了。答案：太阳像个被水蒸气笼罩着的火球，离西山顶只有一杆子高。

14、()从小学好本领，()更好地为国家建设出力。

15、①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。

16、我们要认真克服并善于发现学习上的毛病解析：这是词语排列的顺序出现了错误。应该是先发现了毛病，我们才能去克服它。而不是克服了以后才发现到毛病。根据口诀四：把“并”字前后两边的词语进行调换即可。答：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。

17、……不仅……还……例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。

18、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

19、近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。

20、(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)

21、当分句的主语不一致的时候，关联词语往往放在句首。比如 如果明天温度降到30度以下天气凉爽，我们就一同出游。

22、我估计他今天一定不会来参加会议了。解析：这道题是估计和一定的错误搭配题。“估计”是猜测，而“一定”是肯定，删去一个即可。(最好删一定，这样句子能保持原意)根据口诀十一：估计和一定删去“一定”即可答案：我估计他今天不会来参加会议了。

23、无论不知道自己的优点，才会自卑。解析，“无论”是和“都”搭配的，“才”是和“只有”搭配的关联词语，同学们一定要记好关联词的搭配哦。这句话选择只有和才的关联词才是最合适的。答案：只有不知道自己的优点，才会自卑。

24、既然…那么………因为……之所以……是因为……

25、我断定他大概是小红的哥哥解析：断定是肯定的意思，大概是猜测的意思，这两个是“水火”题，不相容嘛!根据口诀十二：断定和大概删去大概即可。答案：我断定他是小红的哥哥。

26、主语是句子中的陈述对象，与英语语法也有相似之处。常常由名词、 代词、或 名词性短语充当。形容词、动词、 谓语性短语和 主谓短语也可充当主语。 句子成分划分时，主语符号为双横线。

27、邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。解析：这道题咋一看没有什么问题，关联词正确，语句通顺，简直“天造地和”的搭配呀，不过既然是关联词，那就一定在关联词上有问题，不仅年纪小，而且很懂事，这像赞扬吗?你们妈妈这样赞扬你吗，你不仅老师喜欢你，而且学习好。感觉有点问题了。原来应该写成虽然和但是。这样才像妈妈表扬你嘛，你虽然上一年级，但是你学习好。这样才像妈妈说得话。答案：邻居家的小弟弟虽然年纪小，但是很懂事。

28、……与其……不如……例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。

29、解析：泰山是五大名山?难道是泰山一号?泰山二号?……泰山只是其中的一座山而已，就像印刷术是我国的四大发明类似的题。这道题在后面加个“之一”就可以了。

30、两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。

31、不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

32、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

33、上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。解析：这道题我们不知道是谁专心听讲，是谁成绩好，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀一了。根据口诀一：在上课时的前面在小明、也可以在始终的前面加小明、也可以在成绩前加小明，只要语句通顺都可以。答案：上课时，小明始终专心听讲，因此，成绩很好。

34、只要()就()、只有()才()、无论()都()、不管()也()、即使()也()。

35、条件：只要……就，只有……才，无论……都，不管……也。

36、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

37、吃的是草，挤出来的是奶。 (吃的、挤出来的，动词性短语作主语)

38、不但()而且()、不光()也()、不仅()还()。

39、我经常看到小明有时骑自行车上学。解析：经常看到还有时?不是疯了就是傻了。这种题就是“疯傻题”根据口诀二：经常和有时删去一个即可。答案：我经常看到小明骑自行车上学。

40、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀二：一碧千里和到处都是绿色。去掉一个即可。(记住逗号变句号)答：美丽的大草原一碧千里。

41、因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……

42、我的作业几乎全部做完了。解析：这道题是一个表大概，一个表肯定的词语混用的病句。根据口诀二：几乎和全部任意去掉一个即可。(最好删几乎，留全部)答：我的作业全部做完了。

43、不仅不但表递进，而且并且更还也；虽然但是为转折，尽管可是加可却。

44、承接：一就，首先然后，便，于是，才，接着。

45、学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。

46、并列：又又，一面一面，有时有时，一会儿一会儿，既又。

47、两个句子的主语相同时，关联词要放在主语的后面，主语不同时，关联词要放在主语的前面。同前异后应该是错误的。

48、……不是……就是……例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。

49、(并列关系)两个分句之间的关系相互并列。每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…

50、经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。

51、转折：不是……而是，尽管……可是，虽然……但是，却，然而。

52、条件关系，下句在上句基础上形成，比如:只要……就……、只有……才……、一……就……例:只有共产d，才能救中国。

53、假设：如果……就，假使……便，要是……那么。

54、递进关系:不但……而且……，不仅……还……

55、语是执行句子的行为或动作的主体，如“我写字”中的“我”就是主语，它做出“写”这个动作，“写”则是谓语，用来修饰主语，而“字”是接受谓语“写”这个动作的对象，它因此被称为宾语，有的语法书也称它为“客体”或“受体”。

56、春天到了，林荫大道上的花草树木。解析：这道题是缺少了一个和花草树木搭配的词语。根据口诀三：在花草树木后面加“发芽了”。答：.春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。

57、例句：奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。

58、老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:"上课要积极发言。"

59、……一边……一边……例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。

60、解析：这是一道季节地点混淆题。根据口诀十：应该是先地点后季节。答案：杭州的春天是一年中最好的季节。

61、鲁迅()是伟大的文学家，()是伟大的思想家和革命家。

62、盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。解析：这道题是一个表大概，一个表肯定的词语混用的病句。根据口诀二：即将和终于任意去掉一个即可。(最好删即将，留终于)答：盼望已久的故事书终于到了，同学们快乐极了。

63、转折关系，上下句子意思相反形成转折，比如:虽然……但是……、尽管……可是……例:虽然天气很冷，但是我依旧坚持早锻炼。

64、冰雪融化了，草儿绿了，春天来了。 (冰雪、草儿、春天，名词作主语)

65、每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。解析：这道题是缺少了一个和习惯搭配的词语。根据口诀三：在应该后面加“养成”。答：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。

66、关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。

67、答案：是三个不同的学校的老师都来参加了活动。

68、既然……那么(就)……例：既然你知道错了，就要改正。

69、……还是……例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？

70、因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；

71、我们()把轮船停在港口，()冒着狂风暴雨前进。

72、是……还是，或者(或、或是)……或者(或、或是)，不是……就是，要么(要就是)……要么(要就是)。

73、小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

74、老师耐心学生。解析：这道题是缺少了一个和耐心搭配的词语。根据口诀三：在耐心后面加“教导”。答：老师耐心教导学生。

75、这次的运动会，取得了第一名。解析：这道题我们不知道是谁取得了第一名，这类题要用到我们的口诀一了。根据口诀一：在取得第一名前面在小明答案：这次的运动会，取得了第一名。我肚子饿了，很想吃。解析：这是一道一眼就能看出来的题，是一道送分题。答：我肚子饿了，很想吃东西。