孔子健康名言名句大全(72句)

孔子健康名言名句大全

1、(释义)孔子说：“看到有德行有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有德行的人就要在内心反省自我的缺点。”

2、解释：懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。

3、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习胡？

4、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。(孔子健康名言名句大全)。

5、孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖(非儒学)，随着孔子影响力的扩大，孔子祭祀也一度成为和上帝、和国家的祖宗神同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。

6、“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”(严于律己)

7、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康纯洁强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有更完美；让你生活中接触的.每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。苏霍姆林斯基

8、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。——孔子《论语》

9、天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈。——(清)蒲松龄

10、(解读)　吃饭的时候不交谈，睡觉的时候不说话。《论语》中记载孔子的生活习惯和养生之道的文字很多，这一条就很值得我们学习。

11、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

12、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

13、孔子以一个守旧的面目来改变这个国家的现状，孔子也以一个革命者的姿态寻回这个民族的传统。

14、以大度兼容，则万物兼济。——《宋朝事实类苑·祖宗圣训》

15、“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”(启发式教学)

16、周虽旧邦，其命维新；儒虽旧教，其命维新；孔虽旧人，其命维新。那些讲国学的永远不懂，常变常新才是孔子的内核。

17、“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”(有教无类)

18、(解读)　君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚：忧惧不安的样子。

19、父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——孔子《论语》

20、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

21、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——孔子《论语》

22、今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？——孔子《论语》

23、礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。——孔子《论语》

24、病从口入，祸从口出。——晋·傅玄《傅子·口铭》

25、仰不愧于天，俯不怍于人。——《孟子·尽心上》

26、宽以济猛，猛以济宽，政是以和。——《孔子家语》

27、钉子是敲进去的，时间是挤出来的。——雷锋 

28、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

29、可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。

30、“玉不琢，不成器；人不学，不知道”(教育的个人作用)

31、“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”(知行统一)

32、公告来源比较多，一不小心可能就错过了公告，这种情况怎么办？这时候你需要——公告预约

33、“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”(教学相长)

34、         来源：共同行动官网www.gtxd.org

35、时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。——鲁迅

36、(解读)　事情开始时有很小的差错，若不及时纠正，最后就会造成大的错误。万事开头难，开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精，一丝不苟，否则就会造成重大损失。毫厘：为计量小单位，形容极少或极小。缪(miù)：错误。

37、“要有良好的社会，必先有良好的个人，要有良好的个人，就要先有良好的教育。”

38、子谓于产。有君子之道四焉：其行己也恭，其事上也敬，其养民也惠，其使民也义。

39、他山之石，可以攻玉。——《诗经·小雅·鹤鸣》

40、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

41、一天，叶公向孔子的弟子子路问孔子的为人，子路不答，孔子对子路说：“女奚不曰，其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至乃尔。”意思是说，你为什么不这样回答：他的为人，用功便忘记吃饭，快乐便忘记忧愁，不知道衰老即将到来，如此罢了。孔子还经常启发弟子：“君子坦荡荡，小人长戚戚”、“君子不忧不惧”、“内省不疾，夫何忧何惧？”意思说：君子心地平坦宽广，小人经常局促忧愁。君子不忧愁，不畏惧，自己问心无愧，有什么值得忧愁和畏惧的呢?“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。”意思是说，无论在什么岗位都不能产生怨气，要开朗乐观。就是生活困难，吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也有着乐趣。

42、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

43、玉在山而草木润，渊生珠而涯不枯。——《荀子·劝学》

44、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》

45、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。

46、君子易事而难说(悦)，说(悦)之不以道，不说(悦)也。

47、知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。——孔子《论语》

48、“君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”。(启发式教学)

49、愈是自己有错的人愈不肯宽恕别人，这是个规律。——博马舍

50、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

51、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

52、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

53、解释：我对凡来求学的人，都无区别地加以教育。

54、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？天下有道，丘不与易也。——孔丘《论语》

55、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。——《荀子·劝学》

56、解释：一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。

57、“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行之则止。”(学习过程：闻——见——知——行)

58、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘

59、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

60、孔子曾经说：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言。”可见他并不追求饱食终日，无所事事的生活。恰恰相反，他追求的是饮食简朴而平凡，他说：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”因此，他对于那些有志于学习和实行圣人的道理，但又以吃穿不好为耻辱的人，采取了不理睬、不交谈的态度，即所谓“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也”。而对于家境贫寒，箪食瓢饮、居住陋巷、以苦为乐、好学不倦的弟子颜回，则大加称赞，他说：“贤哉回也!”意即颜回的品质是多么高尚呀

61、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

62、子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”

63、(释义)孔子说：“智慧的人喜爱水，仁义的人喜爱山。”

64、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

65、(解读)　经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。

66、(释义)孔子说：“不管什么人都可以受到教育。”

67、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。

68、可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也。

69、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静，知者乐，仁者寿。

70、孔子还很强调吃相，他说：“食不语，寝不语”。就是吃饭时不要说话，睡觉时也不要说话。孔子有句名言：“食不厌精，脍不厌细。”“食”指粮食，“脍”指切碎了的肉。这句话的意思是说，要多吃经过精加工的粮食，吃的肉切得越细越好。这是大有道理的。老年人的牙齿不好，肠胃的消化功能也大大减弱，食物太粗，肉不切细，不煮烂，便咬不动，会引起消化不良症。孔子晚年坚持了这一饮食原则，保证了营养的摄人，是他长寿的重要保证。孔子的这句话还可作另一种理解，那就是老年人要多食用美食。

71、即使不考虑道德因素，不诚实的广告也被证实无利可图。