鉴赏造句(49句)

鉴赏造句

1、如何体现的：___________________________________________________________________________________________________

2、介绍仙游大画家李霞的艺术生涯及对他的国画作品进行艺术鉴赏。

3、这里既有对老友通遇的深刻忧虑同情，对好友长途跋涉的担忧，也有对当时现实的愤慨不平，有恳切的思念，也有热诚的关怀，一路前行的一片安慰深情。

4、明蒋一葵《长安客话·碧云寺》：“金鲫干头，泃沫水面，投以胡饼，唼咂有声。今上临观，亦为欣赏。”

5、B.首联“黑云圧城城欲摧，甲光向日金鳞开。”写景也是写事,渲染战前敌军圧境,我军英勇应战的危急、紧张气氛;暗示战斗的残酷,为下文描写战斗的惨烈做铺垫。(鉴赏造句)。

6、并从格律、音步、韵脚方面体味诗的艺术价值，给读者带来分析、鉴赏与评论这首诗的一家之言。

7、(3)这些问题尽管是白璧微瑕，但也有辨析的必要。

8、(3)完成预习作业4——请从用词的角度赏析“幽岫含云，深溪蓄翠”中的“幽”和“翠”好在哪里？

9、本诗首句写“杨花”和“子规”，有哪些作用？(3分)

10、　　行对走，跑对奔，早晚对晨昏。侏儒对矮子，傻子对愚人。观浪起，看波兴，闭户对关门。神洲千载秀，赤县万年春。国士无双双国士，忠臣不二二忠臣。大德似天高，天高加一丈：恩深如地厚，地厚减千分。

11、清代的诗人，往往受唐宋名家所拘束，黄仲则可谓少数能自出机杼、独树一帜的诗人。

12、　　据悉，沙土镇系贵州第一大镇，物产丰富，英才辈出。主联上联“沙蕴珠玑，星移斗转含弘光大”，“沙蕴珠玑”妙在巧用珍珠的形成机理，蚌含沙而成珠，接着用“星移斗转含弘光大”继续托物言志，既言珍珠要经过岁月的打磨，才能成就，更在联尾化用《易经·坤卦》“含弘光大”句升华联句境界，“含弘光大”本义就是指大地蕴含弘博的道而光明博大，因此，上联表面是写沙土的物“沙”，而实质是写沙土人民的精气神，要象珍珠的形成一样去经历长时间的磨练，从而成为这块土地上有涵养、有价值的新时代主人。

13、描写云台山景色的优美。白日，晴天飞瀑，水花外溅，如同蛟龙飞挂；夜晚，云中传声，鸡鸣犬吠，打破夜的寂静。   

14、　　集句联因为化用经典的原因，欣赏和解读都往往要更难，否则极易产生误读和误解。因此，本文就结合这两副对联的鉴赏，浅谈对联的创作特点。

15、这些刀是为一些鉴赏刀具的人设计的。蝴蝶是通过高人一筹的创新和高质量的材料来保证每把刀具的完成的。

16、   古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请结合全诗简要赏析。

17、意象特征：一般会出现与送别相关的“塞下”、“边城”、“烽火”、“羌笛”、“关山”、“月”、“大漠”等词语；

18、a、缠绵、悱恻     b、萧瑟、落寞  c、苍凉、悲壮    d、凄婉、冷落      e、荒凉、衰败      f、凄苦、悲凉    g、痛苦、悲愤   h、低沉、怨婉   i、幽暗、忧惧      j、悲怆、幽怨

19、家是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；家是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；家是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。

20、客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。

21、鉴赏的含义是：也说赏鉴。鉴别和欣赏(艺术作品、文物等)。

22、表达了诗人对文长老淡泊、安闲生活的羡慕，自己除了作诗之外一事无成的无奈，遍赏浙东山水寄托诗情的愿望。

23、‘挑剔是比较低的鉴赏阶段’，吃也从来就不是彰显身份的一个方式，只有在童年时习惯了锦盆玉食，在他们成年之后才不会有对美食刻意的追求和对品位刻意的培养。老先生一口咬定，那些会说‘我只吃XX’和‘我从不吃XX’的人一定不是真正的贵族。殳俏

24、(26)大学俄语四级考试中，词汇和语法部分是考试的重点，其中同义词辨析题是学生费时多，收效差的部分。

25、        不仅要掌握现实主义和浪漫主义这两大文学源头及其特点，还要按照历史的顺序理清诗歌发展脉络；既要对各个时期的诗歌总体风格有所了解，还要对各个时期的(特别是唐宋时期)各个流派的代表人物有比较深刻的认识。

26、　　聚沙成塔，聚善成德，万民中孚同人於野，从来第一流。

27、 答案为D。“寓情于景，，是指诗歌全都写景，不直接抒情，而本诗后两句却是直接抒情。

28、请从语言典雅的角度对比赏析《你说你喜欢雨》现代诗和文言散文版。

29、生：(读)从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。(较有感情)

30、②提示：一二句视觉与嗅觉相结合。三四句动态与静态相结合。

31、悦动秋的神采，播洒秋的情怀；掀起秋的风暴，享受秋的清凉；飘起秋的雨滴，点缀秋的浪漫；品味秋的特色，赏析秋的灵动；游玩秋的山水，乐享秋的天地。秋分到了，愿你开怀，惬意逍遥。

32、名著导读|《三国演义》必考知识点最全整理，建议收藏！

33、英国突然宣布关于中国的大消息！全世界都沉默了…

34、如果通过修养达不到提高鉴赏力的目的，修养两字也就毫无意义了。

35、这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器，其形参差如凤翼，其声清亮如风鸣，故有“风吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作凤鸣，此诗有以此相喻的意思。

36、10有多少独立、自励的文学爱好者和鉴赏家在这个国家的天涯海角幸存了下来，我们无从猜想。

37、《三峡》“预习提示”——“感受课文句式整齐、声韵和谐的特点”

38、情感特征：表达的或是人生多艰、命途多舛的悲叹，或怀才不遇、壮志未酬的伤感，或是豁达大度、从容开阔的胸襟。

39、(注释)：①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。

40、　　一般对“含弘光大，品物咸亨”八个字的理解，含是指“无所不包”，弘是指“无所不有”，光是指“无所不著”，大是指“无所不被”。“品物”是指万事万物，咸是皆、都，亨指通达、顺利。然而廖彬宇先生却别出心裁，将这八个字对仗使用，形成了全新的内涵。含对品，此处之含即含在嘴中之义，品就是品尝品味。弘的本意为无形无象，超越了形质世界，《易经·系辞传》说“形而上者之谓道”，弘也就代指了“道”，其特质是“形而上”也就是“无形无象”的空性。“含弘”就是“含道”，表现出胸怀宇宙、气吞山河的含义。道器不器也就是器皿器物，所以“含弘”对“品物”；光对咸，光就是光明，形容大道是光明的，咸是指味道的浓郁，与淡相对。含弘光大是体现大道的光明与博大，品物咸亨是品出了万事万物浓郁、深厚而通透畅达的意味。通过这八个字的对仗使用，读出了另一番味道，超越了一般性的理解，可谓别出心裁，不落窠臼，反过来体现了中华文化的博大精深，同样的字词，却包含着丰富多彩的含义。

41、遗落的日子不单叫过去，还有名字叫芬芳。因为无论嬉笑还是惆怅，都因越来越多的今天值得品味鉴赏，爱是最增值的收藏。

42、情感语言：“悲”“孤”等词语能直接表露感情，如“万里悲秋常做客”

43、根据众多“单元提示”和每篇课文课前的“阅读提示”以及课后的“思考探究”的内容，我形成了一个初步认识，统编教材编排的对于文本形式特征的学习，大多是品味、欣赏语言角度，主要体现为对各类文章语言的品析和揣摩(又可按照文体分为文学类、实用类)。6册书中在“单元提示”中提及“品味语言”这一目标的单元多达15个，具体分布如下：

44、而众多考生观察社会、体验生活,眼中又会是怎样的“不可无不可有二”?本报今天选登部分考生佳作原文,与读者共同赏析。

45、内容特征：揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运，渴望国家统一人民自由。

46、解答题目时一方面要“宁多勿少”、“宁滥勿缺”、“宁详勿简”，多答多写总是没有害处；另一方面要“点到”、“面到”，尽可能答到“点”子上，不能遗漏任何一个方面。

47、   E．全诗主要表达诗人对去年所见水天一色的江月美景的无限感怀。

48、你这篇文章必须马上发表，否则将成为明日黄花，无人欣赏了。