用理屈词穷造句(60句)

用理屈词穷造句

1、注释2：化匠嘴：我手里有一本《宜宾县地名录》，翻遍了也找不到“化匠嘴”词条。因为化匠嘴是一座庄园，是郑佑之的老家，一些研究d史的人士在史实资料的搜集整理中就会常常涉及到这三个字，有的写成“画匠嘴”，有的写成“化象嘴”。小学一年级我就是在这个大院子里读的，我们当地人一直都写成化匠嘴。

2、释义:光着膀子上阵.比喻亲身上场,不加掩饰地进行活动. (用理屈词穷造句)。

3、1907年，郑佑之以优异成绩考入宜宾县立中区高级小学(该校的前身为翠屏书院)。这所学校的教员大多是从国外归来的留学生和具有新知识的名儒。教郑佑之国文的赵秋潭老先生，在一次作文课中以《论才》为题，要学生们即席作文。郑佑之思考片刻，很快将作文写成。他在这篇文章里痛击时弊，给“才”以新的解释。说一个学者光精通之乎者也、八股文章，不能算是有真才实学，只有那些致力铲除弊政，能救国救民于水火的人，才配称有才。赵秋潭老先生将郑佑之这篇文章选作范文，在学生中广为传播，称郑佑之“少年有志，是乃奇才”。

4、注释3：伯阳嘴：小时候我们就知道这个地名，柏杨嘴，上柏杨、中柏杨、下柏杨，长着白杨树的三个山嘴。长大了，听曾经住在这里的李姓的后人说，他们是老子的后代，老子，姓李，名耳，字伯阳，准确叫法为伯阳嘴。这里是赵一曼(本名李坤泰)的老家。

5、尽管，他偶尔还会因书写脏乱，被老师罚抄作业；尽管他有时写作文时，还是一头雾水；尽管他考试还不是班级前几名……

6、我们回到文章的开头，再读网上热搜的“用郑佑之造句”21个例句。亲爱的读者朋友，您能否把那些不完整的句子补种完整？如果认真读了此文，是绝对能够顺利完成的，如果读得概略，那就难说了。

7、如果确信自己是正确的，就要理直气壮地进行抗争。

8、郑佑之到了宣化小学后，除潜心教学、遍访良校、函购教材和讲义等用以提高所教学科的教学质量外，他更加留心政治，坚持不懈地阅读宣传无产阶级革命的文章，并同恽代英、肖楚女等人取得联系，同他们书信往来，交流思想，交换对时局的看法，讨论改造社会方面的诸多问题。这时，郑佑之的思想已上升到一个新阶段，开始在亲友中宣传俄国十月革命，宣传无产阶级革命领袖列宁，号召群众起来“向万恶的旧势力冲锋”。与此同时，他还提出了“停团办学”的主张，建议将省下来的大量团防经费用于提高民众文化素质，举办“国民班、工读班”，还专门制定了校门向平民开放的具体方案。他的主张受到顽固派的攻击，县知事罗正冠亲临宣化小学向师生们发表演讲，指责郑佑之的想法脱离实际，超出了教学范围。郑佑之据理辩争，随即将县知事的讲话全文抄录，并撰写批判文章和《裁兵论》寄送报社和友人，他的行动得到革命者的支持。

9、一些女孩总是理直气壮的让男人包容她的坏脾气和缺点，这样光荣吗？为何自己不管理好情绪，不断完善自己呢？你越好就会得到更好，爱情是交换。

10、把啰嗦写精炼。现在对联越写越长是一种趋势，长联可容纳更多内容，并且可使用更多的撰联技巧，为人们所喜爱，这并无不可。但是有的长联为长而长，加塞了好多不必要的词或句，显得啰嗦。有的是为了句脚平仄，作添加剂使用。宁减勿加，或许让联句更精炼。另外虚词的使用也要得体，不可滥用。写完之后，在不影响格律和联意的情况下，多做减法。

11、这段话怎么会那么熟悉？乍一读起来就会想起梁启超的《少年中国说》：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

12、-------你们被这种无谓的争斗弄得两败俱伤,难道还不应该觉醒吗?

13、13(马到成功)用以祝贺人成功迅速而容易.

14、但今天看来，这种‘我不优秀，我就有罪’的心理，不仅是有害的，而且让妈妈在生下你后，开始控制你指责你，觉得如果你不够好，就是对不起妈妈。

15、《论语·先进》：“是故恶夫佞者”宋·朱熹集注：“子路之言，非其本意，但理屈词穷，而取辩于口以御人耳。”

16、“七松世第”啥意思？这个词组要分开来解释。先说“七松”：郑熏，字子溥，唐朝人，翰林学士，能诗善文。历任户部员外郎、工礼吏三部侍郎、中书舍人等职。性廉正，将吏不喜，共谋逐之。遂奔之扬州，乐得清闲，自号“七松处士”。《全宋诗》卷410云：“逐出堪羞子溥，归来可重渊明。试问七松处士，何如五柳先生。”如果要对对联，“子溥”和“渊明”“七松处士”与“五柳先生”，绝对是工对。引用得妙！郑熏姓郑，这家主人也姓郑。再说“世第”：第是官邸、大的住宅的意思，世第相当于世家，即世代贵显的家族或大家。“七松世第”，为官，世代显赫，归隐，乐享田园。何等人家！

17、郑佑之出生在地主家庭，虽然是个少爷，但从小有个秉性，喜欢和长工、佃户家的小伙伴玩在一起。他同农民长期接触，对农民的疾苦体验最深，同农民有着深厚的感情。他以普岗寺平民学校为据点，免费招收贫苦农民子女入学。一面教给农民文化科学知识，一面向农民灌输改造社会的革命道理，发动农民起来同欺压他们的行为作斗争。1924年，他就在古罗组织了4个农民协会，经常把农民召集到普岗寺开会。同时他还在五保镇组织农协小组，并在农协骨干中挑选了一批胆大明理、能言善辩的人组成“战干帮”，帮助农民讲理、打官司，为群众争利益。

18、1931年12月30日，郑佑之被敌人杀害于重庆南通门外铜圆厂附近的罗家湾。当他胸背中弹倒下后，仍顽强地从地上爬起来用最后的力气奋臂高呼：“中国共产d万岁!”

19、这个时期，全国大革命形势一片大好，国共实现合作。郑佑之根据中央指示，同重庆杨闇公、吴玉章领导的莲花池省d部配合，在宜宾成立了国民d宜宾县d部。

20、从泸州回来以后，郑佑之心中一直记着恽代英的这些话语。组织群众性的社会团体，提高群众觉悟，发展团员，培养青年，成了郑佑之的核心工作之一。

21、----劫匪手里有人质,警察投鼠忌器只好让劫匪溜走了!- 

22、ミ﹏拈朵微笑的花，想一番世人变换，到头来输赢又何妨。。。

23、我用亲身经历再次告诉大家,写作业的时候打死不能碰手机,否则就像吃了炫迈一样!!我从来都不敢理直气壮的说我拥有你的全部我不要少了联系就变淡的爱情

24、-----1不要太冲动,现在他在气头上,你现在去找他是羊入虎口.　 

25、沉默寡言 ( chén mò guǎ yán )释义：沉默，不出声；寡，少。不声不响，很少说话。出处：《旧唐书·郭子仪传》。造句：这两个人性格截然相反，一个能言善辩、巧于词色，一个沉默寡言，金口难开。

26、②处境困难，难以应付；进退两难。尴尬造句：

27、这是郑佑之在柳嘉乡郑氏联宗分会成立大会上的讲话，热情洋溢，激情澎湃。

28、例：段祺瑞既得国务员同情,便以为～,正可一战.(蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十八回)

29、(出处):汉·王充《潜夫论》：“智士所以钳口结舌。”

30、为了有力地保护组织、打击敌人，郑佑之挑选了由他培养入d的学生、同乡、共同战斗多年的战友余宏文，将他调来重庆，利用余的妻弟在刘湘军部手枪连当连长的特殊关系，把余宏文派进21军。余宏文化名余福生经刘湘批准安排到特委会当秘书，负责文书信件的收发传递，掌握了敌人的核心机密。为了能在敌人心脏里站稳脚跟，郑佑之利用敌人的“反共自首”政策，通过各种途径，安排一些斗争经验丰富，工作能力强的同志打进敌人内部，有的还成了反共侦缉队的重要骨干。他们在敌特委会内部秘密地成立了中共特别支部，由余宏文任书记。这个支部由郑佑之直接领导。他们还在特委会中采取用交朋友、谈心等手段，争取有悔改表现的叛徒重新为d工作，暗中组织了一个“良心会”。加入“良心会”的有邓平生、李人茀、陈纪陵、钟世鹏等10余人。这些人为d重新工作，自觉为d捐助经费、传递情报。由于郑佑之在敌人的心脏里安上了十分灵敏的耳目，因而对21军的反共计划、秘密行动、被捕同志监禁地点及在审讯中的表现等等，了如指掌，有力地保护了d组织的安全。

31、是我总觉得自己不够好，就把完美的强迫投射到他身上，让他在控制和恐慌中无所适从，停滞不前。

32、民国13年从成都华西大学辍学回乡，任观音镇高等小学校教员，在中共d员郑佑之领导下从事农民运动；

33、1910年1月，同盟会员熊克武到宜宾组织力量，准备武装起义。郑佑之同革命师生走上街头，发表演说，以实际行动予以坚决支持。

34、(兔死狐悲)比喻同类的死败,自己也哀伤起来.

35、把偏离写入题。对联要切和雅，首先要切。切就是围绕主题。有的联句不错，但离题太远。写黄河，你讲的是长江，这就不切了。创作一副对联，首先要从审题入手，查找相关资料，构思表现手法。写作中要紧紧围绕主题遣词造句，尽管可以运用不同表现方法，但表现对象始终是一个。在构思时，先确定上联如何表现，下联如何表现，是正对，还是反对，还是流水对，上下联不可各说各话。同时整个过程都要紧紧把握主题，不合适的词或句坚决换掉。哪怕精彩的句子，与主题无关也要割爱。

36、在家期间，郑佑之并没有“闲着也是闲着”，而是潜心攻读，时刻关心国家和世界大事。常借散文、诗歌、对联等文学作品来抒发自己的感情，以表达拳拳爱国之心。早在1904年，瓜分中国的日俄战争爆发后，日本战胜沙俄，侵入中国东北和朝鲜，中国蒙受了极大耻辱。1914年8月1日，郑佑之以《黑龙江》为题写道：“黑龙江，东三省之而满州之旧也。日俄之战为韩，实为满也。外人因云：日俄之争满州，譬如两牡之争一牝，日胜则牝属日，俄胜则牝归俄。呜呼，堂堂大国之黑龙江，固外人之所牝也耶！吾因以名，吾之牝犬。”同年，帝国主义两大集团为重新瓜分世界的第一次世界大战刚刚爆发，郑佑之挥毫写下了一副充满爱国激情的对联：“欧洲豆剖方殷，问谁守得平和固；蓄意瓜分已久，在我须防武力来。”仅1914年的2月至5月期间，郑佑之就以当时社会事物为题材，写了各种诗词152首，对联65副，充分表达了“诗言志”的意向，道出了时代的心声。

37、随后，郑佑之又亲自写信给自己所了解的人，动员他们前来报考。他亲自从全县的考生中选录了60多人作为简师校的第一批学员。1925年10月，简易师范正式开学了。三个月后，这批学员，由郑佑之直接分配到全县各地去创办小学或充实小学的教习队伍。

38、郑佑之(1891-1931)，号自申，化名张裕如、张荣山、余善辉，笔名尤痴。四川省宜宾县古罗场人。革命烈士。四川早期马克思主义传播者，杰出的共产d员，优秀革命活动家；川南中国共产d组织的创建人；大革命时期农民运动的开拓者，领导川南农民运动，影响甚广，人称“川南农王”。曾担任中共宜宾特支书记、宜宾县委书记，被选为中共四川省委、省行委委员。1929年7月调重庆，先后任中共川东特委、合川中心县委、江巴中心县委的领导工作。1931年12月30日，在重庆被捕遇害，时年40岁。

39、水洁冰清：像冰水一样洁白清净.形容人品高洁或文笔雅致. 

40、为增强农民协会的自卫能力，郑佑之布置以农会武装骨干为主，建立了CP(“共产d”英文CommunistParty的缩写)除暴团，交由县委军支负责人江绍辅领导，用以专门对付反对农民协会的敌人。

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42、1931年12月29日，敌人对郑佑之进行最后一次审讯。也是军法官最后一次对郑佑之进行诱降、劝降。说只要郑佑之承认“悔过自新”，就可委以重任。郑佑之在敌人的法庭上视死如归，态度十分坚决。最后，军法官摇头叹气地对郑佑之说：

43、大约在2001以前，你还可以理直气壮地认为这没有什么问题：中国的总体贸易收支并没有大幅偏离平衡位置。

44、但是，我很爱她。因为，8岁的妈妈和8岁的我一样，都不够好，但都很努力。”

45、“我愿意！”郑佑之斩钉截铁的作了最后回答。

46、衣不曳地：曳,拖动.衣服不沾地,比喻非常忙碌. 

47、我擅自做主，给他报了个书法班，每个周六上午陪他去练字，整整练了一年，他除了在班上结交几个爱枪战游戏爱漫画书籍的朋友，书写并没有太大长进。

48、ann.zhang@niwolife.cn

49、第一条，“次年1月”，哪一年的次年，时间不准确；第二条“受共产d员郑佑之的影响，追求革命”，缺主语，谁受共产d员郑佑之的影响，追求革命？第六条，“民国19年，李又被调去合川，协助郑佑之组织合川兵暴”，李是谁，指代不明……

50、《那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇.》 

51、完璧归赵  渑池之会  负荆请罪  机智勇敢 不畏强暴 识大体顾大局   知错就改，热爱国家，顾全大局

52、很快，他看见了这封信，坐在小床边看了一遍又一遍后，走到客厅里抱着我说：“妈妈，我原谅你了。”

53、大姐李坤俞，与郑佑之结为伉丽，不幸早年病故；

54、(例子):并不等候答复，而正如一般忽然陷于～的专横者一样，他立刻把最后一张牌摆出来了。(沙汀《呼嚎》)

55、谁受共产d员郑佑之的影响，追求革命？答案：李坤泰(此答案不唯一)。

56、-----为了避免“鸟尽弓藏,兔死狗烹”的命运,他功成身退,弃官经商：

57、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！

58、《这次考试,我胸有成竹,一定能取得好成绩.》 

59、我从事文字工作多年，对遣词造句有着极致的追求，原以为在我的熏陶和影响下，儿子会遗传我下笔如有神的文学天赋，谁想到每次考试，给“美”“好”“亮”组词时，他都理屈词穷地写道“很美”“很好”“很亮”。