如汤沃雪造句(49句)

如汤沃雪造句

1、评语：春天带来无限喜悦和希望，学校井井有条的工作安排让你从忐忑不安变得从容自信，字里行间带来的是满满的正能量。

2、28安土重迁：安居故土，不愿随便迁往别处。易理解相反。

3、4不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。

4、如履薄冰 ，如临大敌 ，如雷贯耳 ，如狼牧羊 ，如狼似虎，

5、集腋成裘：狐狸腋下的皮虽然很少,但是聚集起来就能缝成一件皮袍.比喻积少成多.

6、阿袁目前撰著有《唐诗故事》、《宋词故事》、《唐诗故事》文公案直判》、《唐诗三百首本事》、《宋词三百首本事》、《又新集》、《名家评点三百首》、《诗祖陈子昂与女皇武则天》、《鲁迅诗编年笺证》、《鲁迅先生的心里话》、《裸眼》、《诗词正韵》、《药愚对韵》、《五斗门人诗话》、《鲁迅独具只眼看帝王》等二十馀部作品，约1000馀万字。最近，阿袁(即陈忠远)先生还首次从“编注”的角度对古籍进行了他本源于明代文化大家冯梦龙先生的经学专著《四书指月》而纂成的全新两书《论语指月》与《孟子指月》(为“冯梦龙经学选集”中的两种)，则由安徽人民出版社出版发行。(如汤沃雪造句)。

7、赤手空拳：形容两手空空，没有任何可以凭借的东西。

8、陈忠远，即阿袁，中国当代著名诗人，学者，书画家，文学家，鲁迅学家和百科学术委员会委员。他先后出任报社记者、编辑和国家级出版社编辑、国学部主任以及北京一国家级画报总编辑，兼任特聘教授等。近年他多以“阿袁”为名发文和出书。由人民出版社、九州出版社、中国青年出版社等出版发行《唐诗故事》《宋词故事》《鲁迅诗编年笺证》《鲁迅先生的心里话》等书，由于他诗学功力深厚，其书尤其娓娓可读，是所有唐诗宋词故事同类书中能把学术性、可读性、知识性、趣味性和生活性结合得最好的普及读物。而《鲁迅诗编年笺证》等则发现、裁断并纠正了鲁迅自身笔误和鲁迅亲友记忆之误以及被鲁学专家搞错却延误至今的错讹，被公认为鲁学研究的集大成者。此外，他对经学如《论语》《孟子》等传统国学经典和书画艺术亦颇有研究，2012年11月由安徽人民出版社出版发行他所编著的《论语指月》《孟子指月》等。

9、接下去吴客向太子描述音乐之悲、饮食之美、车马之骏、游观之乐以及政猎之壮、观涛之奇六件事来启发、诱导太子，太子的病还是不能好。最后，吴客以给太子引荐“有资略”的“方术之士”，让太子听“天下要言妙道”这件正事来启发太子，太子精神大作，病终于痊愈。《七发》其中有“小饭大啜，如汤沃雪”，太子很快病愈。

10、接下去吴客向太子描述音乐之悲、饮食之美、车马之骏、游观之乐以及政猎之壮、观涛之奇六件事来启发、诱导太子，太子的病还是不能好。最后，吴客以给太子引荐“有资略”的“方术之士”，让太子听“天下要言妙道”这件正事来启发太子，太子精神大作，病终于痊愈。《七发》其中有“小饭大啜，如汤沃雪”，太子很快病愈。

11、  批改完学生习作，我发现学生已有运用四字词语的意识，能按照要求或多或少运用四字短语，只是文笔有高下差异。教者如能从每一篇文本中选取训练点，进行系列化训练，明确语言运用的技巧，养成运用技巧的习惯，想必学生的语文素养都能在最近发展区得到提升吧！

12、如闻其声,如见其人 ，如埙如箎 如兄如弟 人心如面 ，如鱼得水 如蚁附膻 ，日月如梭 ，如意算盘 ，一如影随形， 如应斯响

13、望其项背：表示赶得上或比得上。(多用于否定式)

14、1卓尔不群：卓尔，特出的样子。不群，跟一般人不一样。侧重指人的才华。多用于书面。

15、《论语》语句固为经典，而冯氏说解对之亦颇多阐发。盖冯氏博通经史，在解读《论语》时委实颇多胜义，其中的现实警示意义不唯在当时有其特殊价值，就是如今也依然称得上是足以指导和纠正人们言行的上上箴言。如《子曰君子求章》中孔子所说的“君子求诸己，小人求诸人”，确是千古哲言；对此，冯氏即进一步讲解道：“君子会得己真，看得己大，自己取用不尽，故只求诸己；小人看得自己一毫没有，富贵在人掌握，声名在人齿颊，全向人讨生活。”这分明将《论语》中孔子的原话做了进一步的阐发，其励志处委实令人激赏。又如讲解所涉启发式教育和“举一反三”这一语典时，冯氏即进而引申道：“教人之法，最忌说尽。依我作解，障彼悟门，此大病也。故不启发者，正以进之启发；‘不复’者，正以进之能‘反’。重学者身上理会。”(具见《述而篇·子曰不愤章》)如此之类所在多有，限于篇幅，这里不复赘举，相信读者自能从容寻绎。

16、站在皑皑白雪中的我，不禁想到了数不胜数的诗歌与名言。比如：“瑞雪兆丰年”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”“昔去雪如花，今来花似雪”“乱山残雪夜，独孤异乡人”……我也想到了不计其数与雪相关的短语：雪虐风饕、冰魂雪魄、傲雪凌霜、大雪纷飞、雪中送炭、鹅毛大雪、程门立雪、报仇雪恨、抱怨雪耻、如汤沃雪……

17、那里多盗匪，并无重兵，只要大兵一到，自然就如汤沃雪了。

18、(如汤泼蚁)：汤：沸水。像用热水去泼蚂蚁，一泼即散，既而又聚。比喻效果不明显。

19、    (无声无臭)没有声音，没有气味，形容人没有名声或事情没有消息。    (以暴易暴)用凶暴的代替凶暴的，指统治者改换了，可是暴虐的统治依然不变。现也指用暴力对付暴力。

20、(1)雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。

21、暴殄天物：意思是任意残害虐杀各种生物，后来也指不知爱惜物品，任意糟蹋浪费。

22、这一样可见出集联者阿袁先生敏捷的才思和广博的唐诗学功力。此外，诗思纵横捭阖的他居然还拿唐人熊孺登《湘江夜泛》中的佳句来对白居易的出句，同样也令人叹为观止的；道是：

23、下列举出成对的成语，很容易在同一语境中误用，请注意：望其项背---望尘莫及身临其境---设身处地耳濡目染---耳闻目睹舍本逐末---本末倒置无与伦比---不可同日而语形影相吊---形影不离东山再起---死灰复燃一见如故---一见钟情不拘一格---无拘无束乐不思蜀---乐不可支不以为然---不以为意不孚众望---不负众望首当其冲---当务之急间不容发---亲密无间刮目相看---绘声绘色首当其冲---首屈一指置若罔闻---置之度外匪夷所思---不可思议

24、苦心孤诣：苦心是指费尽心思。孤诣指别人达不到的境地。整个成语的意思是指费尽心思，刻苦钻研，在学问技艺等方面达到别人所不及的境地。

25、流言蜚语：毫无根据的话语。多指背后议论诽谤或挑拨离间的话。又作“流言飞语”。

26、   见同学们说得非常到位，我补充介绍说，臧克家十分善于使用成语或仿成语结构，文中不少成语与闻一多先生有着不解之缘。“深宵灯火”与闻一多先生的《静夜》一诗中“这灯光漂白了四壁”异曲同工；“长须飘飘”看出闻一多先生是有胡子的，他的胡子是抗战那一天留起来的，他当时发誓，抗战不胜，誓不剃须；“气冲斗牛”用夸张的笔法，表现出闻一多先生大无畏的革命精神，与朱自清赞美闻一多的诗句“你是一团火，照亮了魔鬼，烧毁了自己！遗烬里爆出个新中国”如出一辙。这节课我们积累了这么成语，收获良多，获益匪浅。积累是为了运用，不将这些积累调取出来，就跟把书塞在书架最里边从没读过没什么区别。请同学们根据老师提供的情境，遵从文本，合理想象，准确运用文中四字短语表达。

27、西汉时期，刘邦分封诸王及其子孙骄奢淫逸，纵欲无度。当时大一统的政治格局逐渐稳定下来，曾经在诸侯争霸的时代里倍受瞩目的士阶层也随之失去了显赫的地位，在日益完备的政权机器面前，他们成为游离者。

28、(1)他们一路迎风冒雪，昼夜兼程，不料途中汽油耗尽，汽车在茫茫雪海中抛锚。

29、天经地义：经，常规，原则。义，正理。指非常正确，不容置疑的道理。

30、目空一切：什么都不放在眼里。形容骄傲自大。

31、此外，在学术研究过程中，阿袁(即陈忠远)先生还发现并纠正了《辞源》、《辞海》、《文选》、《全唐诗》、《全宋诗》、《康熙字典》、《幼学琼林》、《诗韵合璧》、《渊鉴类函》、《四库全书》(其中一部分)以及多种版本的《中国古代文学史》等权威书籍中为数众多的错讹。与此同时，阿袁的学术经历被多种大型辞书或名典收录。

32、收到学生上交的习作片段，我不禁惊诧于这些孩子的灵气和个性了。

33、有切合天气的“银装素裹”、“如汤沃雪”……

34、(半老徐娘)指已到中年尚有风韵的妇女。(登峰造极)登上顶峰，到达最高处，比喻水平达到最高点(造：到)。(断垣残壁)见(残垣断壁)，指残缺不全的墙壁。形容房屋遭受破坏后的凄凉景象。(改弦易辙)改换琴弦，变更行车道路，比喻改变计划或做法。(鸡犬升天)见(一人得道，鸡犬升天)，比喻一个人得势，他的亲戚朋友都跟着沾光。(拭目以待)擦亮眼睛等待着，形容殷切希望或密切关注事态的动向及结果。(云泥之别)相差像天空的云和地下的泥，形容极大的差别。(捉襟见肘)形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。删去一个意义的成语(炉火纯青)比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。((披荆斩棘)比喻扫除前进中的困难和障碍。(清规戒律)①僧尼、道士必须遵守的规则和制度。②借指束缚人的死板的规章制度。增加一个义项的成语(呼之欲出)①泛指文学作品中人物的描写十分生动。②指某事即将揭晓或出现。(火中取栗)比喻冒险给别人出力，自己却上了大当，一无所获。也指冒险行事，使自己蒙受损失。(鸡鸣狗盗)借指微不足道的技能，也泛指小偷小摸的行为。(积重难返)长期形成的不良的风俗、习惯不易改变。也指长期积累的问题不易解决(积重：积习深重)。    (狼子野心)①比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改。②指险恶的用心；野心。    (青梅竹马)形容男女小的时候天真无邪，在一起玩耍。现多指夫妻俩或恋人从小就相识。    (请君入瓮)比喻拿某人整治别人的法子来整治他自己。也借指设计好圈套引人上当。    (穷极无聊)①困窘到极点，无所依托。②无事可做，非常无聊。    (守株待兔)比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。也比喻死守狭隘的经验，不知变通。    (万马齐喑)千万匹马都沉寂无声，比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。　

35、两者不但对仗工稳(使用的是当句对和掉字对的写作技巧)，音律谐美，而且意境幽深，辞藻淳美，令人叹服。

36、文学家枚乘看不惯诸侯王们骄奢淫逸，于是在《七发》规劝他们。《七发》内容是：主要内容是写楚太子有病，吴客前往探察诊治。吴客认为太子的病是由于“久耽安乐，日夜无极”的奢侈、淫靡的生活引起的，并断定其病非“药石针刺灸疗”所能治，只有“变度易意”使“淹沉之乐、浩唐之心，遁佚之志”不再发生，才能治好。

37、脍炙人口：比喻好的诗文或事物，人们都称赞。

38、出类拔萃：萃，草丛生的样子，引申为聚集。“出类拔萃”谓超出同类之上。

39、赴汤蹈火：汤，开水。蹈，踩。形容不避艰险，奋勇向前。多用于表达决心。

40、字斟句酌：指对字句反复推敲琢磨，多半用来称赞人讲话或写文章，在语言上认真推敲，也可用来读文章时对语言的仔细品味。

41、每个动画都和孩子的日常生活有关，都有一条从点到面、从字到词、从意思到用法的逻辑线。

42、    (对簿公堂)簿：文状、起诉书之类；对簿：受审问；公堂：旧指官吏审理案件的地方。在官府公堂上受审问。后来指在法庭上对质或上法庭上打官司。

43、良莠不齐：一群人中有好有坏,侧重于品质.不用于水平、成绩等

44、脍炙人口:原来比喻美味人人爱吃，后来比喻美好的诗文人人称赞传颂。

45、第五题：泛指旧时统治阶级糜烂淫乐的生活方式

46、炙手可热：意思是刚一挨近就热得烫手，比喻气焰盛，权势大，使人不敢接近。

47、  这学年任教七年级语文，作为一所农村初中的语文教师，常常为改变学生读书甚少、积累薄弱的现状而绞尽脑汁，于是建立成语资料库，开展成语接龙游戏，演讲成语故事，利用多种形式的活动总算让学生贫瘠的仓库有所储备。  部编版教材七年级下册第一单元第二课《说和做》在遣词造句上的一大特点就是运用四字短语，第一课时梳理课文思路，积累四字短语，第二课时的学习目标是品味四字短语，从细节处体悟闻一多先生的崇高品格和革命精神并学习运用四字短语。

48、这是我踏入初中的第一个冬天，早晨，每当我独自骑着单车兴高采烈地哼着歌时，迎面而来迎接我的却是凛冽的北风，我只能收拾起好心情，任它肆无忌惮的侵扰，只是无可奈何奋力蹬车，好尽快摆脱它。更可恨的是寒风喜欢和我作对，当我全副武装时，它就悄然退场，不与我正面交锋；当我卸下装备，它又卷土重来，让我毫无招架之功。每一次战争都让我又气又恼。更摧残我弱小身躯的是风雨交加的日子，寒风伴着冷雨，不管不顾的袭击我，好几次，因为没带雨具，回到家淋淋漓漓一身水，暗自责备不能未雨绸缪。