描写和赞美老师的名句(43句)

描写和赞美老师的名句

1、　　您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

2、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。

3、无微不至:没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

4、　　落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

5、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！

6、男婚女嫁休心日。意灭情忘舍俗时，恭从吾师云水去，将来决定到天。

7、(贤人无常师)贤人：旧指道德高尚、智慧轶群的人；常：永久的。贤人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有优点，就向他学习。    

8、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

9、——龚自珍举世不师，故道益离。——柳宗元一日为师，终身为父。

10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

11、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。师傅，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

12、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。　　

13、——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。——唐.韩愈《师说》太阳底下最光辉的职业老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁身为世范，为人师表老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

14、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

15、赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。

16、(冰寒于水)冰比水冷。指后来居上。比喻学生胜过老师。    

17、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

18、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

19、老师不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 　　

20、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

21、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

22、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

23、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

24、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

25、　　人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

26、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意! 　　

27、十年树木百年人，老师恩情比海深。一日为师终身父，毕生难以报师恩。　　

28、敢说敢作敢为，无怨无恨无悔。狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，

29、没有几个父亲对子女是关心备至的至少他中的绝大多数对金钱更加关心。

30、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

31、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

32、您长久以来的精心培养，让我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。

33、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

34、　　老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

35、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

36、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

37、北虏坏亭障，闻屯千里师。 ——杜牧《雪中书怀》

38、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

39、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！

40、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

41、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

42、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利