老师格言座右铭(46句)

老师格言座右铭

1、欲为人师，必先强己，欲游刃有余，必先辛苦自己。

2、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。

3、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

4、 让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。

5、我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领。(德)爱因斯坦(老师格言座右铭)。

6、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔!(老师格言座右铭)。

7、总之，要做到培养学生的学习能力，让学生掌握学习的方法，而不是成为一个背书的机器。

8、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

10、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。

11、@爱因斯坦：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

13、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

14、10把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

15、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。陶行知

16、我们希望儿童从他自己心中“发展”出这个或那个事实或真理。我们叫他自己思维，自己创造，而不提供发动并指导思想所必需的任何周围环境的条件。没有一个东西能够从无中发展出来，从粗糙的东西发展出来的只能是粗糙的东西……发展并不是指仅仅从心灵里获得某些东西的意思。它是经验的发展，发展成真正需要的经验。

17、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。

18、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

19、　　吕叔湘说：“成功的教师所以成功，是因为他把课教活了。如果说一种教学法是一把钥匙，那么，在各种教学法上，还有一把总钥匙，他的名字叫做‘活’。”

20、　　丹麦中小学几乎没有考试。一个学生在进入大学前，一般只经历三次考试，小学毕业初中毕业和高中毕业考试，除此之外，国家明确规定不允许任何人任何学校进行任何书面考试。理由：一个人在进入成人社会前，发展的潜能是多样性的，纸笔书面考试只能说明一个细小的方面，因此对学生用成绩进行高低评价，对很多学生来说是极不公平的。——《中学历史教学参考》年第期第页朱正标《今天，你发展了吗?——关于历史新课程发展性评价的反思》

21、10知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

22、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

23、　　行为主义心理学家华生曾经断言：“给我一打健全的婴儿和可以培养他们的特殊世界，我可以保证随机选出任何一个……都可以把他们训练成为我所选定的任何类型的特殊人物，如医生律师艺术家大商人，甚至乞丐小偷。”(高觉敷：《西方近代心理学史》，人民教育出版社，年版，第页)

24、　　皮亚杰指出：“儿童是个有主动性的人，他的活动，受兴趣和需要的支配，强迫学习是违反心理学原则的，一切有成效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”

25、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

26、老师在教育学生过程中，不应该只停留在口头的说教当中，而是要做到身体力行，以身作则。

27、　　当代教育家于漪为师格言：“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。”

28、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

29、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集·劝学》

30、1目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

31、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。(美)莫L比格：《学生学习的客观规律》

32、关于儿童的学习，可以谈得很多，但学校不是儿童生活的地方。现在我们的教育中正在发生的一种变革是重心的转移。这是一种变革，一场革命，一场和哥白尼把天体的中心从地球转到太阳那样的革命。在这种情况下，儿童变成了太阳，教育的各种措施围绕着这个中心旋转，儿童是中心，教育的各种措施围绕着他们而组织起来。

33、在世界的历史中，每一伟大而高贵的时刻都是某种热忱的胜利。

34、2)上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

35、不要引导孩子回避人类生活的阴暗面。要让孩子知道，我们的生活中不尽是欢乐，也有悲伤。要让孩子的心里也有他人的忧愁。教师格言座右铭我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

36、11)凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

37、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

38、名副其实的教育，本质上就是品格教育。(奥地利)布贝尔

39、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底　　

40、一心两手三魂四目五脏六腑七嘴八舌九思十想，全为教书育人。豁达浑厚温柔质扑无私奉献执着虔诚，堪称为人师表。教师节到了，向辛勤的人民教师致敬!

41、怎样的老师，造就了怎样的学生。优秀教师格言的座右铭5孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

42、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。

43、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

44、关注学生，关心学生，关爱学生，是每一位教师应该做到的。

45、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。