垂头丧气写一段情景(73句)

垂头丧气写一段情景

1、上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

2、我不耐烦地打断她：“不是钱的事儿，您有所不知，在这边不会做饭，找不到对象。”

3、今天是我第一天去上网课。虽然前期已经做过培训，但依然有些忐忑，毕竟是面对全县学生，甚至还有家长。

4、人生没有一帆风顺的，当我们遇到困难的时候，不能总是想着放弃。我们要不畏艰险迎难而上，坚持到最后，你就是胜利的！到那时，你便会发现：你，顶出了一个春天！

5、最后，建议同学们在写作中不要为了“借景抒情”而“借景抒情”，因为景是自然之景，人是天性之人，情是自然流露之情，写作亦是本真之作，只要同学们秉承着真性情、美心灵、善举动去感受生活，体验生活，并走进自然，与景融为一体。那么我相信，你会在写作中拥有意想不到的收获。

6、入群后请读者仔细阅读群规，认同群规内容的情况，欢迎留下；

7、我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头 工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。　　

8、我是真饿了，抓起烤鸡狼吞虎咽，丝毫不顾吃相。吃着正欢，嘉宝给我端来一小盘土豆沙拉：“这盘是送你的，光吃烤鸡也不怕腻死自己。”

9、能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来； 

10、研读第10段，体会"生命的长河是无止境的"的意义。 　　

11、我目送嘉宝走进公共汽车。她坐定后，冲车窗外站在昏暗路灯下的我招了招手。我也冲她招手。与此同时，我做出一个决定，无论以后嘉宝会不会成为我的女朋友，我都会好好守护她…… 直到她成为我的女朋友。

12、   作品是心灵的精华，而一次好的写作指导，必定是一笔一笔的将一个一个作者的心灵印刻到作品上。

13、审题要仔细。这是一个动宾短语“顶出春天”而非“一个春天”，所以重在“顶出”这一过程，而不是对春天美景的描写。不忽略提示语：“顶”意味着承受、担当、碰撞、支持……这是一个攻坚克难的过程。同时，“春天”一词，一语双关，既是指季节，更是指温暖、希望、胜利、曙光等。审好了题，就决定你的选材了。

14、　　观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。(垂头丧气写一段情景)。

15、首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想。这些都可以写的。有话则长，无话则短。

16、①运用拟人手法，形象生动地写出了麦子等待收割的情形。　　

17、父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求。　　

18、　 这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到符合人物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。

19、这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离这丁当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子，等待机会，狠狠砍生活两斧头。　　

20、写的时候要注意写作技巧，比如，一些修辞手法的运用，比如，开头结尾的时候，要尽量新颖一些，用名人名言开头做结尾；常引用一些诗句，这样可以增强我们作文的文化内涵；用精巧的故事开头，引发读者的阅读兴趣；用排比句式开头，可以增强文章的气势；用题记的方式开头或者后记的方式结尾等等.

21、小编语：音乐、图片、班级写作排位赛，多样的形式调动学生的写作兴趣与发现美的眼睛，真正做到认知情感双激趣。

22、“那时的说法是，花和生活腐化有什么必然联系”这一句要如何理解？

23、   上午说好要休整半日，在家改画玩耍。小四心有不甘，总想出去继续画，无奈其他几人身困体乏，只好作罢。日晒三竿，足足睡过午后三点，太阳白花花毒毒的在头顶悬着，院内花草都卷曲着叶子，耷拉着头，几人终于还是支起画箱继续改画。傍晚五点多，天暗云低，暴雨在即。众人憋了半天还是按捺不住，出发去不远的二分关，翻过一道山梁就到了二分关，村子很小，只二十户人家，兴致不高，临时起兴，又杀向三十二长城。

24、白话：主人于是耷拉着脑袋，神情沮丧，拱手称谢，把那柳条编的车、草扎的船烧掉，请穷鬼在贵客的座位上坐下。

25、   另外，选材小，立意却要高远，或者说，小故事大智慧。写自己，却要跳出自我，关注他人和社会；写当下，却要跳出当下，放眼过去和未来。让读者读完之后能有所悟所思所获所启发。这次习作能比较恰当选材立意的同学有王真帅、王洪婷、李如彬等。徐玉诺同学的则从昭君到鲁迅再到今天的白衣战士，表现了主题。也有个别同学选取身边小事，比如张铭的拔河比赛写团队的奋战，刘小雨的个人转变等，都能扣住“顶出”和“春天”。

26、示例3：李德才一口回绝说情的事，运涛垂头丧气地走出来。-------梁斌《红旗谱》十三

27、请学生点评课件中选择的句子，明确景物描写时可以运用修辞和恰当的用词。但通常只用一种感官，即视觉描写。对能使用修饰词和修辞的同学颁发“小荷露角”称号。

28、这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。  　　

29、(2)为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。(略)

30、   其实，每一次写生都是如此，中间都会有个反复的过程。画的太顺手反倒不是好事。有时候画坏了的过程仍然是一种收获，这也是外出写生的魅力，每一张都是一个未知的，用自己的方法征服面前的景，然后变成自己的图示表达出来，还是被眼前的景征服，没了自我，盲目的追着景跑，最后画的面目全非。

31、通过创设情境，融入情感，让写景与学生的生活情境链接，在运用上述三种方法时做到融情于景，在生活化语境中培养景物描写的高阶能力。

32、嘉宝冲我冷笑道：“你这种少爷，还是乖乖地吃鸡吧。”

33、联系学习和生活，初步获得对人生深沉而独特的感受，体味人生，感悟生命。(素养)

34、风起叶落，天空泛卷着乌云，泼墨似的笼罩着曾经的晴空。又是一阵风，灌进我有些单薄的衣衫，抖动了手中那张记录了我成绩的苍白的试卷。脚像灌了铅，僵硬麻木的行走，心，坠着，坠着，近乎绝望。

35、快速传阅组员习作，选定一篇修改、完善(用红笔)。

36、能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。 

37、  南朝的庾信在《哀江南赋》里有这样一句：十里五里，长亭短亭。长亭短亭是古人在旅途上休息、送别友人的驿站，一亭又一亭，依依惜别着把友人送向远方。   历时近二十天的写生结束了，早饭后返京。画家江老师，傅老师，朱老师，刘老师等把我们送到画院门口，握手告别，相约下次再聚。

38、二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。　　

39、(3)选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第 要围绕作文中心思想选择材料。第要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

40、 跟着超哥的车来到高速路入口，往前不能再送，摇下车窗挥手告别，然后一路奔向北京方向。四月后来说，完全没意识到竟是分别了。是啊，没有拥抱，只是点头挥手，也好，萍水相逢，相见无期，简单点更好。

41、接下来，陈老师用一段课外资料引导学生发现可以调动各种感官来描写景的方法，并指导学生修改，这是课堂的二写二改。至此，教学目标1已经达成。

42、眉飞色舞——我惊喜地望着他那副眉飞色舞的神情。

43、看着他垂头丧气的样子，我觉得他其实也需要更多鼓励和帮助。

44、窗外，雾茫茫一片，刚打开一条缝隙，冷风就裹着细雨灌进窗子里。不知怎的，虽已立春，却还是感觉寒气袭人。或许时间还早，小区里静悄悄的。

45、标题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?　　

46、  今天忽然一算，来右玉都八天了。想着想着都不敢画的太快，怕画着画着时间就没了，就该走了。每天把画摘下来铺屋子一地，十三幅，却没有特别满意的作品。今天在马堡村画了一幅假装抒情的画，蓝天白云，绿草红房。过来个大爷不住地夸好看，两个小姑娘说这幅画的最好，我却画的垂头丧气，开车回去的路上，突然间有种画吐了的感觉，一阵阵反胃。

47、每天，五个人都会从北门出去，绕城半圈，看夜空，看银河，讲着很多笑话和心事。这个时候，四月会旁若无人的唱起这首歌，黑下去。我们在一旁默默的听，周围一切黑暗，夜寂静无声，我们在夜里就这样黑下去。   偶尔，会期望这样的夜一直走下去，黑下去，明天不来临，分别也就遥遥无期。不知不觉来右玉九天了，想到分别总会忧伤，于是，每天我们都让自己更快乐，每个人都很珍惜这样相处的时光，这一次不同以往，真的很快乐，我想这一次会是欢乐的分别，不会有泪光。

48、考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，可以翻阅《读者》和《青年文摘》或者一些作品集，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事政治和要闻什么的，也要注意搜集一下。

49、小编语：微课的主观感受，写作锦囊的观摩学习，都更好地将方法落地为能力。校园里的常见之景，通过文字，有了感官、修辞、修饰语的点缀，有了温度、有了情感。内容上有意的对比，让景因情而异，而精彩！

50、(2)再读，思考"生命的长河"在段中还可用哪两个短语概括？("闪光的花的河流"、"万花灿烂的流动的瀑布") 　　

51、超哥，天津壮汉。喜画杂花，嘴皮子利索，一个人能捧能逗，尽管外表豪放，但内心细腻。我和四月常说，超哥心里住着一个少女。超哥最终没能跟我们一起去右玉写生，开始几天看着我们在朋友圈和群里发的各种写生照片眼馋，最后索性屏蔽了所有写生群，眼不见心不烦。见不到超哥一面四月总觉得遗憾，还是把归程最后一站定了天津。我也跟超哥一年未见，正好不仅可以直接把小四交给超哥，也能聚聚，于是两人商量休整一天后真奔天津。     携全家带小从北京进六环一百四十公里就到了天津杨柳青，超哥和嫂子，闺女一家三口早就候在了杨柳青的石家大院，2013年见到闺女时还是初中毕业，今年已是高三了，女大十八变，越发有淑女气质。每次在外写生时，超哥总是被晒的最黑的一个，四月女儿夏木叫他黑叔叔，这一次从右玉回来见到超哥，我竟然比他更黑，成了名副其实的黑叔叔。

52、②抓住句中重要词语(如“一声不吭”“狠狠”“啃”等)，分析父亲的形象或教育孩子的方式，言之成理即可。 　　

53、答：                 　　

54、同学们，微课视频较短，可以观看名师课堂哦！

55、为为：老师，您这一改，太阳活了，单车也活了，就连人物的情感也直入人心！借景抒情妙！

56、文中的语言富有表现力，试从下列两句中任选一句，结合上下文作简要品析。

57、(出自)：唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。”

58、能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。 

59、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！

60、我语气极为不坚定地说：“我……也准备找找工打，贴补家用。”

61、  出定武门，过反帝大桥，反帝的名字口气很大，其实桥建的小气的很，桥面窄到会车时胆战心惊。路边有个小村，车子在里面五分钟就能转完，五人不愿多走，就此开画。  在一处废弃的窑洞前支起画摊，过来个抱孩子的妇女，黝黑的脸很难看出她的实际年龄，她站在一旁看我们，嘴里喋喋不休，想跟她搭讪几句，她表示听不懂我的话，我只能尽量放慢语速，问她这个村子叫什么名字。南苑、南元、南玉......几经分辨终于从她浓浓的方言里分辨出“南元”二字。

62、我从冷冻箱中取出冻鸡，拆掉包装，一看个头有点大，只能锯开再煮。我拿起一把大号双立人刀当锯条，锯了半天，手都锯酸了，才锯下来一个鸡翅膀。我实在太饿了，心一横，抄起双立人菜刀，抡圆了往冻鸡上劈，顿时血肉横飞。

63、　　这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

64、空荡荡的街上没有行人，宽阔的马路越发显得寂寥。迷雾中红绿灯无精打采地闪烁，路边铺子的店门紧闭着。细雨流过我的脸颊，我的内心陡然生出一阵悲戚。

65、我不知道“Casanova”是什么意思，也不好意思问，只好用力拍着老板的后背高声道：“我的朋友，我想你！”

66、　　在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

67、　　例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物的语言。

68、我尝了一口土豆沙拉，非常爽口，不禁赞道：“这土豆沙拉真好吃！”

69、从此，马尽心尽力地为主人拉车，狗一心一意地为主人看门，主人非常爱惜它们。

70、嘉宝信以为真，扭头用德语对土耳其老板说：“我这个朋友说，这里的烤鸡是他吃过最好吃的烤鸡。”

71、译文：戴着一顶斗笠披着一件蓑衣坐在一只小船上，一丈长的渔线一寸长的鱼钩；高声唱一首渔歌喝一樽酒，一个人在这秋天的江上独自垂钓。

72、就在同学因篮球赛失利垂头丧气的时候，张勇讲了一个笑话，笑得大家心中的怨气都烟消云散了。