难道造句大全(70句)

难道造句大全

1、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。(改为加引号的句子)

2、寒冷——(温暖) 难过——(高兴) 马虎——(仔细) 

3、例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。

4、一定——(肯定) 经常——(常常) 决定——(决意)

5、__绿色的大森林__,是__小鸟的家___。

6、难道用一年、两年时间来吸引关注，培养一群观众是唯一的方式，还是有其他的选择？

7、(6)村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

8、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

9、隔了百年的光阴，万里的迢梯，浮世肮脏，人心险诈，割裂了生和死。到哪里，再去寻找.纯白如羽的华衣，还有那张莲花般的素颜喝一口忘川的水，再喝一口记川的水，忘记了一切，又记起了一切。

10、如：街上的人很多。(“肯定句”改为“否定句”)

11、难道每一个人平时好好学习了，就一定能取得好成绩吗？

12、先在“拼音音节索引”中找出音序(D)，再查找音节(dǐng)及所对应的页码。

13、(乌云) (气压) (指针) (帮助) (永远) 

14、在天寒地冻中做出对我挺过了这一切，难道胜利不属于这样的队伍。

15、你曾经帮助过我，难道我会把你对我的恩情就这样一下忘掉吗？

16、难道我不包拯为秦香莲撑腰，怒斩了忘恩负义的陈世美。

17、一项法律，一项看不见的法律，它只能管到几块路牌之内，这几块路牌的那一边它就管不着了，这难道不是真的吗？

18、活着就是为了改变世界，难道还有其他原因吗？

19、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

20、于是，人们终日戴着口罩，这难道不是人类自寻烦恼吗？

21、正文。要另起一行空格写，写你对收信人说的话，要表达的思想感情等。

22、难道同一集他们要反反复复地播放？还是每次我们看的都是同一集？

23、问候。问候的话要另起一行空两格写，单独成行。问候语不宜长，使收信人感到亲切，礼貌即可。

24、对于那段难忘的经历，他总是念兹在兹，时常梦见那条红纱巾。

25、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

26、(37)母亲是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。

27、正文。要把这件事真实、完整、简明扼要地写清楚。

28、闷热的天，难道就不应该起点风吗?吹走压在心上的顽石，让我也会心一回。

29、难道这意味着诚实根本不是人的个性的一部分吗？

30、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！

31、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用"尽管……可是……"造句:"尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。"这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

32、很多很多  很(长)很(长 )  很(远)很(远)  很(久 )很(久 )比一比，再组词。

33、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？

34、例：我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

35、你这样冷言冷语的，好朋友都被你得罪了，难道你就一点儿也不后悔？拓展资料句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

36、在十八岁到二十四岁这一段时间里，我是如此挥霍着心里的那一点灼热，疼痛和不甘，不惜以一把双刃剑，自伤三分后再去伤人七分。如果我的生命对你来说只有一瞬，那么我就爱你这一瞬神是万能的吗？当神的光环褪去，谁来普渡众生？即使舍弃心与灵魂，被世人称之为魔，如果能以此来守护心中的一片净土，舍身成魔，再所不惜！.黄泉。

37、(　2　)忽然一阵大风，吹得树枝乱摇，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

38、伙伴——(朋友) 懂得——(知道) 胜利——(成功)

39、长长的(围巾)新奇的(目光)  温暖的(茧屋)

40、(昨天 ) (温暖)   (劳动)    (　工具) (波纹) 

41、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

42、荷叶姐姐：__不用客气。__________

43、这样曼妙的雨曲，这样顽皮的精灵，难道不值得留恋，不值得我回忆吗？

44、我一顿只吃面包、香蕉和冰淇淋；难道我还算吃得多么?

45、漂亮——(美丽) 急忙——(连忙) 路过——(经过)

46、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

47、十二生肖分别是_鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪。

48、简单——(简便) 明白——(清楚 ) 茂盛——(茂密)

49、例：A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

50、顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。”(改为转述句)

51、改写时注意人称的变化，要去掉冒号、引号，根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动，但不能改变句意。

52、陈述句变反问句我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 这幅画是我们班小红画的。难道这幅画不是我们班小红画的吗？ 父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？对少数同学不守纪律的现象，难道我们能不闻不问吗？猫的性格实在有些古怪。难道猫的性格没有些古怪吗？在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？这活泼的小孩是我的好朋友。 这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？这个真实的故事使我深受感动。这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？我们不能辜负老师对我们的殷切希望。我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？春风吹绿了田野。难道春风没有吹绿了田野吗？是春风吹绿了田野。难道不是春风吹绿了田野吗？我们不能做损人利己的事。我们怎么能做损人利己的事呢？

53、第看多幅图作文。看图作文的一般步骤是：看、说、写。

54、(33)母亲是使人复苏的动力，是力量的源泉，是前进的风帆。

55、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

56、如：打乒乓球对我是很感兴趣的。应改为：我对打乒乓球是很感兴趣的。 

57、(忠实)的向导 (普通)的杯子 (密封)的浴桶 

58、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

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60、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

61、《亡羊补牢》的“亡”是__丢失_的意思，这个故事讲的是一个人养了几只羊，在丢了__两_次羊之后才修补羊圈，告诉我们一个道理：

62、(明)王衡《郁轮袍》第五折：“宋：诗怎么是那样论，我就擢这卷为第前卷落第为下卷，填了榜者。赵：慢填慢填，只这卷好哩。宋：难道。”

63、吵闹——(热闹) 美丽——(漂亮) 欢笑——(欢乐  )

64、地层好比书的每一页，化石则是每页中的清楚的文字。

65、概括文章中心思想的常用方法： 1)用分析题目的方法概括思想。

66、例：只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。

67、说明出了问题之后，只要肯接受意见，想办法补救，就不算晚。

68、我()做完作业，()可以看《火隐忍者》了。

69、一言难尽的心情，难道就一定导致彼此矛盾的判断？