八月十五夜月二首阅读答案(39句)

八月十五夜月二首阅读答案

1、B(没有再现打斗场景；打斗场景采用口述，有亲历性，所以有现场感，但口述有叙述者个人的情感，所以真实性有待考究。)

2、——宋代辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

3、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间.宋苏轼《前赤壁赋》(八月十五夜月二首阅读答案)。

4、凭高远望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负殷勤杜宇。故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。长江万里，难将此恨流去。

5、答案乌衣巷、玉树后庭花(或玉树)，形象地表现了当日金陵人事之凋零。

6、鉴赏时，首先必须明确其表层意思与深层意思，把握其主旨和思想倾向。要立足于对诗歌形象、语言、表达技巧的赏析，做到全面、准确、深入、客观地分析评价。要努力忠于原诗，做到言之成理，言之有据。不要犯“拔高”或“套用”的毛病，更不要出现言不及义、似是而非的问题。(八月十五夜月二首阅读答案)。

7、D．苏轼告诫苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。

8、两句说月光随着潮水涌进江流，万里江水，无处不有皎洁的月光。唐/张若虚《春江花月夜》江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮唐/张若虚《春江花月夜》月出惊山鸟，时鸣春涧中两句描写寂静的夜晚，月亮升起，惊醒睡在树上的山鸟，鸟鸣声在山涧中回荡。

9、这两首诗用典的句子分别是哪一句？使用了什么典故？

10、   D．何执中为政爱民，重情重义。他在政事堂担任要职时，宽减老百姓的负担；即使身居富贵也不忘贫贱，取出自己的一万缗钱建置义庄来供养宗亲。

11、天刚蒙蒙亮，吴远征就叫醒了楚雁飞：“小楚，昨天我们观察到湖边草丛里，有好多只斑头雁在孵化鸟蛋，温度这样低，别冻坏了它们。我们去湖边看看！”

12、小住京华，早又是，中秋佳节。——秋瑾《满江红·小住京华》

13、中秋月圆，月光洒在庭院，院中梧桐树影婆娑，我一人羁旅异乡，节日里看这月亮下的树影，时间缓缓过去，影子不知不觉的移动着。遥看天上明月，想那月宫中的婵娟，现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟只有那清冷月亮和孤寂桂树。

14、诗前两联睹月兴感，用象征团圆的八月十五的月亮反村自己飄泊异乡的羁旅愁思。“归心折大刀”说的是吴刚在月宮被罰砍桂花树，杜甫猜想，吴刚也不是情愿砍树，而是一心想回到人间来。归去之心，竟然使砍树的大刀折断了。“蓬”，蓬草，遇风飞转，故叫“飞蓬”。这里诗人用“转蓬”遇风飞转的形象，比喻自己飘泊不定的生活，隐示自己羁旅漂泊的苦味。由景入情，转蓬象征漂泊无依的情感，杜甫空有归心只可惜无处还乡的凄凉。

15、 问鼎 ：春秋时，楚庄王北伐，陈兵洛水，向周王朝炫耀武力。周定王孙满慰劳楚师，楚庄王向王孙满询问周朝的传国之宝九鼎的大小和轻重。后遂以“问鼎”喻篡夺政权。

16、精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。——曹雪芹《香菱咏月·其三》

17、示例：(20高考全国卷Ⅱ)阅读下面两首诗，完成题目。

18、(1)(4分)①qiǎo  ②燥  ③碌  ④娴

19、这首诗题为墨梅，意在述志。诗人将画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。墨梅的诗意_墨梅的意思墨梅的诗意_墨梅的意思

20、缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分；每1个错别字扣1分，重复的不计；标点错误多的，酌情扣分。

21、凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。           飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

22、偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。——徐有贞《中秋月·中秋月》

23、朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。——陆游《关山月》

24、“脱衣换得商山酒，笑把离骚独自倾”巧用典故，请你结合这两句诗并另举一例，分析古诗词中用典的作用。(不少于150字)(8分)

25、   D．材料三和材料四分析了在传统村落保护中出现的问题，显示出我国在这方面的经验不足，都结合实例指明了解决方向。

26、离别一何久，七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

27、(答案)这两句诗的意思是“不知自己何时才能占据一丛竹林，头戴小乌巾，过着像刘岩一样的隐士生活”，运用典故，通过对韦曲春色描写，表达出作者的喜爱之情，因此产生对归隐山林的隐士生活的向往，曲折含蓄地表达出对久图官场功名而不得的厌倦情绪。

28、现在，星宝把这场精妙绝伦的204句圆周率π飞花令整理出来，老师们赶紧收藏起来，有空拿出来考考你的学生！

29、素娥醉语曾留。又中秋。待得重圆谁妒、两悠悠。向愁旱，今愁水，没中洲。看取明朝晴去、不须愁。——刘辰翁《乌夜啼》

30、明月有情还约我，夜来相见杏花梢.清袁枚《春日杂诗》

31、尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。

32、推开篷雪满天。诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠。一笑琅然。

33、昨日舟还浙水湄①，今朝丹旐②欲何为。才收北浦一竿钓，未了西斋半局棋。

34、(5分)D E(“身健何妨远”意思是“只要身体康健，用不着因远隔千山万水而忧虑”，是自问自答的反问句。所以D项中“颈联运用设问的修辞手法”错误。‖这首诗表达了诗人对远居异地的妻儿的关怀问候，抒发家庭不能团聚的悲哀。全诗语言通俗易懂，自然纯朴。所以E项中“含蓄委婉，慷慨悲壮”说法错误。)

35、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

36、我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。

37、A．“竹凉侵卧内”暗示诗人宅旁有竹林，“绿竹助秋声”，夜风吹动，竹叶萧萧，入耳生凉，引出后文的秋景。

38、(6分)本题考查考生“鉴赏文学作品语言、表达技巧”和“评价思想内容”的能力，能力层级D级。“林栖见羽毛”，走在林间路上能看清栖息的鸟儿的羽毛；“直欲数秋毫”，简直想要数清兔子身上的细毛(两句诗的准确理解各1分)。烘托出了月光的皎洁，反衬自己内心愁情，(手法和解释2分)月光越明，愁情越重,极言流离之苦和归心之重。(情感2分)(意思答对即可，如有其他答案，可根据观点明确、理由充分的程度，酌情给分。)