摘抄好词好句200字(60句)

摘抄好词好句200字

1、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。

2、这时，一阵隐隐的雷声传来，打破了夜的宁静。随着一阵狂风，那雷声更加密集了，好像是催阵的战鼓，又像是万马奔腾。

3、我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。(摘抄好词好句200字)。

4、中年级孩子要进行海量阅读，肯定要在阅读上花费更多的时间，如果中年级学生已经爱上阅读，读完一本书后，能主动摘抄自己喜欢的好词佳句，既是语言积累，也是一种享受。家长和老师应该多表扬，多鼓励。

5、金色的阳光透过缝隙，洒在褐色土地滋生的小草上。天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照得通亮。

6、每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”

7、6天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮.

8、二年级看图写话老师教学视频60节(课外辅导用)

9、渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

10、小猫有一对透亮灵活的大眼睛，黑黑的瞳仁还会变：早晨，像枣核；中午，就成了细线；夜里，却变成两只绿灯泡，圆溜溜的，闪闪发光。

11、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!

12、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。

13、要不要摘抄好词佳句？有的老师认为摘抄好词好句，会严重损伤孩子的读写能力；有的老师认为“好记性不如烂笔头”，摘抄好词佳句可以大量积累语言素材，有助于孩子读写能力的提升……

14、有的学生喜欢《基督山伯爵》，可以抄写书里的部分内容；

15、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的。

16、太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。

17、任务：摘抄不少于200字，赏析好词好句或好段

18、树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

19、阳光是温暖的，和煦的，没有排他性的。她不以一己之心来确定善恶，美丑，是非的标准，她无色无味无形透明，洒向虚空，普照十方。色即是空，空即是色。阳光不需要回报，也不需要赞美，任何的回报和赞美都是渺小的。同样，任何的猜忌和贬低也是徒劳的。与阳光为敌，就是与自己为敌。与阳光过不去，其实就是自己害自己。我们为什么要做这样的傻子？

20、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

21、下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说：“春雨贵似油。”而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。   “润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。    按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境，极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。    这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。然而，事实却正相反。    我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。

22、呼风唤雨、夜来风雨、雨蓑风笠、暑雨祁寒、如雷贯耳

23、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

24、让阅读回归阅读本身，让阅读像呼吸一样自然。”

25、英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹

26、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。

27、2感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。

28、圆月渐渐升高，她那银盘似的脸，流露着柔和的笑容。

29、她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

30、低年级学生摘抄好词佳句有用吗？其实没多少用处。

31、2见风使舵、白雪皑皑、赴汤蹈火、满城风雨、仙风道骨、

32、这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。

33、    古诗云：“人能不食十二日，惟书安可一日无”，每个人都需要浸润书香，以书为伴，快乐成长。希望同学们能够拥抱冬日暖阳，不负寒假时光，手捧心爱的图书，于书山中寻宝，在学海里徜徉。

34、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

35、装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍 瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源

36、《狗·猫·鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《朝花夕拾》优美句子摘抄赏析不少于十句1我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内.(出自《阿长与山海经》)

37、欢呼雀跃 生机勃勃 生机盎然 生机勃发 春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语

38、2难忘那清爽的潮湿的带着谈谈的海腥味的海风,吹拂着人的头发、面颊、身体的每一处的感觉.就像艳丽丰盈的女人一样的诱人.

39、傍晚，天上乌云翻滚，像倒扣一只巨大的铁锅，黑沉沉的，压得人透不过气来。

40、“不然，”轼答，“我读《汉书》，至今已经抄过三遍。第一次每段事抄三字为题，第二次两字为题，现在只用一字。”

41、他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

42、太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

43、希望你不要媚俗。你是个独立的人，无人能抹杀你的独立性，除非你向世俗妥协。要学会欣赏真，要在重重面具下看到真。世上圆滑标准的人很多，但出类拔萃的人极少。而往往出类拔萃又隐藏在卑琐狂荡之下。在形式上我们无法与既定的世俗争斗，而在内心我们都是自己的国王。如果你的脸上出现谄媚的笑容，我将会羞愧地掩面而去。世俗的许多东西虽耀眼却无价值，不要把自己置于大众的天平上，不然你会因此无所适从，人云亦云。

44、“天空一碧如洗，灿烂的阳光正从密密的松针的缝隙间射下来，形成一束束粗粗细细的光柱，把飘荡着轻纱般薄雾的林荫照的通亮。”赏析：这是一段景物描写，用了比喻的修辞手法，把阳光比作光柱让我们知道阳光的形状。

45、李白、苏轼、孔子……古代名人事例可以这样借用，为你作文加分！

46、1赏析：这句话运用比喻的修辞手法，把落叶比作黄金，生动形象。

47、    大家好！我是同步微课管理员小同老师，愉快的假期马上就开始了，今年的假期如约而至，但我们不能任性的如同一封辞职书写的那样——世界那么大，我想出去看看。也许最简单的回到乡下过年都是一种奢望了，病毒限制了我们出行，限制了我们面对面的交往，但限制不住我们勇往直前的信心！今天小编为小伙伴儿们准备了小学生假期好词、好句、好段积累素材，希望对寻找资料的小伙伴儿们有帮助。

48、任务：摘抄不少于200字，赏析好词好句或好段

49、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点;成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。

50、人就是这样，一生的过程就是从一点点希望做起，最后不断扩大希望，我们是凡人，但要知道，当你碰到困难的时候，你不要把他想象成不可克服的困难。在这个世界上没有任何困难是不可克服的，只要你勇于去克服它。

51、 掬水月在手，弄花香满衣，云在青天水在瓶。

52、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。描写高山的好词好句好段佚名好词高山群山奇山荒山山坡山林千山一碧万山丛中千姿百态山石壮胆山明水秀山清水秀山高树茂谷下有谷青山绿水青海青山峰上有峰清逸秀丽寸草不生耸立云霄云雾缠绕奇峰耸立巍然屹立山势雄伟群山簇立千山万岭好句露出云层的群山似岛屿般一簇簇一抹抹的悬浮着。

53、雨过天晴了，天空中出现了一道美丽的彩虹，像一座七彩桥挂在天上。

54、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

55、大雨淋漓、大雨滂沱、大雨倾盆、大雨如注、蒙蒙细雨、密云不雨、牛毛细雨、飘风骤雨、飘飘洒洒、瓢泼大雨、铺天盖地、倾盆大雨、秋雨寒心、秋雨连绵、秋雨淅沥、秋雨潇潇、丝丝春雨、五风十雨、淅淅沥沥、细如牛毛、细雨蒙蒙、细雨绵绵、细雨飘洒、细雨如丝、细雨如烟、细雨淅沥、夏雨阵阵、祥风时雨、阴雨连绵、阴云密布、雨凑云集、雨栋风帘、雨帘悬挂、雨帘云栋、雨零星乱、雨露滋润、雨霾风障、雨沐风餐、雨声沙沙、雨似急箭、雨雪霏霏、栉风沐雨、骤风暴雨、骤雨大作、寒风细雨、狂风暴雨、零星小雨、雨声淅沥

56、这是《张满贞》中的一段，这一段绘声绘色的描写，给画面增添了无限生机，让人感到爽心悦目，春意盎然.。

57、《送灵澈上人》刘长卿  《天净沙秋思》马致远  《赤壁》杜牧   《相见欢》李煜

58、　　几个小朋友光着小脚丫，正冒着大雨踩水玩呢！唱歌的是红红，她一边唱，一边用双手接从天而降的雨水。跟在她后面的小雨和丁丁一边“啪哒啪哒”的踩着地上的雨溪，一边有节奏地摆动着胳臂，还不时仰起头，任凭雨水劈头盖脸的冲刷。这时，我心里痒痒的，急忙甩掉鞋子，挽起裤脚，冲出房门。刚跑到红红的身后，“扑通”一声，我摔了个仰面朝天，溅起的水花纷纷落到红红身上。红红转过身，“嘻嘻嘻”的笑着说：“快打落水狗！”说完，用脚划起水向我击来。我顾不得爬起来，连忙用双手捧起水向红红的脸上扬去，嘴里还乐呵呵地大叫着：“来呀！来呀！”红红招架不住了，“哎呦，妈呀”地叫着，急忙用手挡住脸，扭头向后退去。“援军来了！”随着欢快的叫声，小雨和丁丁向我发起了攻击。我立即手脚并用，把一道道水柱向小雨和丁丁泼去。“嘻嘻嘻——！”“哈哈哈——！”茫茫的雨幕中回荡着我们愉快的笑声。

59、何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。