文言文短句语录(24句)

文言文短句语录

1、王曰：“寡人之过一至此乎！”于是王乃使以马属太官⑤，令“葬之于人腹肠”。

2、天行健，君子以自强不息。(《周易·乾·象辞上》)(文言文短句语录)。

3、淳熙戊申年五月己未祖籍太湖之滨的陆游题跋作记。

4、此题考查文言文断句，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：每每提及奸臣秦桧时，总以贬词“咸阳”借代，愤恨痛切、慷慨激昂的情绪溢于言表。故可断句为：每言秦氏/必曰成阳/愤切慨慷/形于色辞。

5、同声相应，同气相求，水流湿，火就燥，云从龙，风从虎，各从其类也。《易经》

6、A.以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄

7、近者奉辞伐罪，旌麾南指，刘琮束手，今治水军八十万众，愿与将军会猎于吴！《罗贯中》

8、(解析)“故”为“原来”“谢”为“推辞”。

9、如：①徐庶见先主|先主器之。(《隆中对》)

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11、君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》

12、②句中：起结构作用的助词，如“之”(徐公不若君之美也)等，表提顿作用的助词；如“者”“也”等，如“师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣”中的“也”。表并列和顺承关系的连词，如“予与四人拥火以入”中的“以”。

13、学而不思则罔；思而不学则殆：光读书学习不知道思考，就迷惑不解；光思考却不去读书学习，就会疑惑而无所得。

14、译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。

15、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也：世间有了伯乐，然后才有千里马。千里马经常有，可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马，也只是辱没在仆役的马夫的手里，和普通的马一起死在马厩的里面，不因为日行千里而出名。

16、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

17、如：①呜呼|其真无马邪|其真不知马也。(《马说》)

18、(甲)骆宾王，是义乌人。七岁就能写诗。武则天统治时期，多次上奏，后来获罪被贬作临海丞(官名)，心情苦闷无法实现理想，于是放弃官位离开了。文明(年号)年间，徐敬业准备起兵拨乱反正恢复李氏的统治，骆宾王前去投靠了他，成为徐敬业的幕僚。骆宾王为徐敬业写了讨武檄文流传天下，文中痛斥武则天的罪名。武则天读了以后，很惊讶问：“这是谁的手笔？”左右告诉她是骆宾王。武则天说:“如此有才能的人却不重用，这是宰相的过错。”后来徐敬业战败，骆宾王四处逃亡，不知道去了哪里。

19、一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一辈催一辈一聚一离别，一喜一伤悲，一榻一身卧，一生一梦里寻一夥相识，他一会咱一会那一般相知，吹一会唱一会。

20、①中“其一”是指其中的一只狼，作全句的主语，“犬”在句中作状语，修饰“坐”，译为“像狗一样”；

21、(翻译)积累善行的人家，一定会有很多善的报应；积累不善(恶行)的人家，一定会有许多恶的报应。

22、译：祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵，是绝不能让给外人的。

23、逝者如斯夫，不舍昼夜：消逝的时光像这河水一样呀！日夜不停。