文言文短句语录(24句)
文言文短句语录
1、王曰:“寡人之过一至此乎!”于是王乃使以马属太官⑤,令“葬之于人腹肠”。
2、天行健,君子以自强不息。(《周易·乾·象辞上》)(文言文短句语录)。
3、淳熙戊申年五月己未祖籍太湖之滨的陆游题跋作记。
4、此题考查文言文断句,断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。翻译为:每每提及奸臣秦桧时,总以贬词“咸阳”借代,愤恨痛切、慷慨激昂的情绪溢于言表。故可断句为:每言秦氏/必曰成阳/愤切慨慷/形于色辞。
5、同声相应,同气相求,水流湿,火就燥,云从龙,风从虎,各从其类也。《易经》
6、A.以楚国堂堂之大/何求不得/而以大夫礼葬之/薄
7、近者奉辞伐罪,旌麾南指,刘琮束手,今治水军八十万众,愿与将军会猎于吴!《罗贯中》
8、(解析)“故”为“原来”“谢”为“推辞”。
9、如:①徐庶见先主|先主器之。(《隆中对》)
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11、君子莫大乎与人为善。——《孟子·公孙丑上》
12、②句中:起结构作用的助词,如“之”(徐公不若君之美也)等,表提顿作用的助词;如“者”“也”等,如“师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣”中的“也”。表并列和顺承关系的连词,如“予与四人拥火以入”中的“以”。
13、学而不思则罔;思而不学则殆:光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就会疑惑而无所得。
14、译:君子致力于根本,确立了根本,“道”也就自然产生。
15、世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也:世间有了伯乐,然后才有千里马。千里马经常有,可是伯乐不会经常有。所以即使有出名的马,也只是辱没在仆役的马夫的手里,和普通的马一起死在马厩的里面,不因为日行千里而出名。
16、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》
17、如:①呜呼|其真无马邪|其真不知马也。(《马说》)
18、(甲)骆宾王,是义乌人。七岁就能写诗。武则天统治时期,多次上奏,后来获罪被贬作临海丞(官名),心情苦闷无法实现理想,于是放弃官位离开了。文明(年号)年间,徐敬业准备起兵拨乱反正恢复李氏的统治,骆宾王前去投靠了他,成为徐敬业的幕僚。骆宾王为徐敬业写了讨武檄文流传天下,文中痛斥武则天的罪名。武则天读了以后,很惊讶问:“这是谁的手笔?”左右告诉她是骆宾王。武则天说:“如此有才能的人却不重用,这是宰相的过错。”后来徐敬业战败,骆宾王四处逃亡,不知道去了哪里。
19、一年老一年,一日没一日,一秋又一秋,一辈催一辈一聚一离别,一喜一伤悲,一榻一身卧,一生一梦里寻一夥相识,他一会咱一会那一般相知,吹一会唱一会。
20、①中“其一”是指其中的一只狼,作全句的主语,“犬”在句中作状语,修饰“坐”,译为“像狗一样”;
21、(翻译)积累善行的人家,一定会有很多善的报应;积累不善(恶行)的人家,一定会有许多恶的报应。
22、译:祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵,是绝不能让给外人的。
23、逝者如斯夫,不舍昼夜:消逝的时光像这河水一样呀!日夜不停。
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