夸班主任优秀又负责的话(34句)

夸班主任优秀又负责的话

1、老板娘见我吗，那眼神好像在说：你可来了，这俩货，哭得着实可怜人啊！

2、13)老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!

3、“教师是太阳底下最光辉的职业”,望教师永发光辉，照耀大地--老师，教师节快乐!

4、3)海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

5、世有伯乐，然后有千里马。谢谢您，我的老师。

6、   她时常组织召开班会，对我们进行思想引导和纪律要求，更多地是分享生活和学习的经验，使我们少走弯路，不走错路，抵制诱惑；她时常走访我们的寝室，监督我们的卫生情况；时常与我们面对面谈话，让我们学会规划自己。每个老师心目中都会有好学生，但她心里始终装着所有的学生，像我们班有些同学陷入网络游戏不能自拔，贪玩贪睡不愿意学习，脾气暴躁又不听劝，贺老师就用自己的亲身感受和经历耐心地去和他们交流，并与他们的家长进行沟通，同时生活上也关心他们，让他们爱惜身体，珍惜生命，珍惜时间。在贺姐姐的谆谆教导下，这些同学先后都改正了不良习惯，慢慢走向健康的生活，明确自己的生活目标，以积极的态度去面对剩下的大学时光。

7、  金阳先生身量适中，他身上总带着一种极自然的开朗气息，使同学在跟他对答时总情不自禁地提起精神，比起老师，他更像一个大朋友，令人感到亲切而自在。

8、   随着疫情形势的趋于好转，我们终于盼来了返校的消息，我们从朱老师那里得知，学校已做好了万全的准备，她通知联系每一位同学安心回校，并反复强调、提醒同学们返校途中做好个人防护。返校当天，朱老师就在学校大门口等着我们，当看见她熟悉的身影时，久别重逢，我们感到特别的兴奋和踏实。恢复正常的教学后，一周一次的班会，每天的健康打卡成了她和我们的必修课，反复地对我们强调在封闭管理期间的纪律问题、一遍又一遍地提醒我们每天定时测量体温、记录下我们每天遇到的各种状况并及时解决处理。由于封闭式管理加上气温的不稳定，她担心部分同学身体较弱会出现不适症状，每天都提醒我们注意饮食、适当锻炼，有身体不舒服的及时报告，一旦有同学出现身体不适时，她总是第一时间来到我们身边。还记得那天晚上我突然发热，朱老师第一时间赶到医务室，和“爱心司机车队”值班的老师一同将我送到省立同德医院诊治、核酸检测，一直陪伴着我到凌晨4点才返校，并把我再送到隔离点后才去休息，可是第二天一上班她又继续出现在工作岗位上了。

9、     汪静丽，2005年毕业至今，主要担任了英语教学和班主任工作，是一名积极向上，兢兢业业的老师。从教以来，她坚持自我学习、自我完善，踏踏实实地做好本职工作。曾获得区“四有”好老师称号，获区青年教师基本功比赛二等奖，区学科期末命题比赛二等奖，撰写的论文多次在区学科论文比赛中获奖。她坚信，爱心献给孩子，诚信送给家长，信心留给自己，多年后定能遇见美好的自己。

10、     老师的工作是辛苦的，每天踏着晨光而来，踩着夜色回家；站酸了腿、说哑了嗓子。老师的工作是最平凡的，我们是孩子王，整天与孩子一起生活游戏；辛勤的工作中我们没有轰轰烈烈的时候，也没有典型的先进事迹，但许多真实、朴实的故事发生在我们的每一天、我们的身边。

11、4)您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

12、您讲的课，是那样丰富多彩，您的每句话犹如久旱的树苗得到滋润，我们就是在您的滋润下，长成参天大树。

13、   因为疫情，我们只能在家中的电脑前，隔着屏幕与老师相见。老师面容清秀，颇有侠者风范儿，穿着一身运动服，胸前的那面五星红旗格外耀眼。第一堂课时，他自我介绍道：“我姓俞，人則俞，我叫俞特，是武术世界冠军，也是你们这个班的体育老师，我教的内容是武术，然后上课的内容是太极拳……”我的目光不由自主地看向了他身后的柜子，里面摆满了奖杯、奖牌。心中对他充满了敬佩和崇拜，并为自己可以拥有一位世界冠军作老师而感到幸运。他详细地介绍起了他的课程要求和内容，或许是出于对他的崇拜，或许是因为他自信的谈吐，听着那些有点儿陌生的专有名词，我并没有觉得枯燥，反而觉得十分有趣。遇到复杂的动作，他会慢慢地给我们示范标准动作，加深我们的理解。

14、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

15、    她是我的班主任，她更是我的另一个妈妈，是她让来到一个陌生城市的我们感到了家的温暖，是她在我们的心田上播下了种子，又悉心把它呵护养大。李老师，谢谢您。谢谢您传授给我们知识，谢谢您教给我们做人的道理。之后的每一天，我们将会和您心连着心，情结着情，珍惜每一刻时光，携手共同建设我们的班集体。

16、解答1：因为之前我也是新接班的，而且是新老师新接班，据说当时我们班的家长冲到校长室，去校长室那边说情况，因为原本我这个班是个有经验的老教师带的，然后他们就很不满，为什么要一个新教师来当班主任。其实我在家访的过程中和他们沟通的时候都还可以，大家表面上都很好，可是也有家长会在背后告诉我说我来了以后我们班的家长都在群里偷偷地说你，然后要给我看谈话记录，我就装作看了一看，其实什么都没看，就说不要紧的，你们的心情我也能够理解，新换老师肯定是不能适应的。正因为这样，所以现在他们都蛮接受我的，我觉得可能是因为自己用心了，新接班以后尽快地关注到每一个孩子，和家长用心地沟通，然后他们慢慢就会接受你。有一位家长之前说的我很能接受，就是我们班的孩子和家长都是很重感情的人，不舍得前面的老师也正说明这是一个非常有凝聚力的班级，那么在家长群里我们做第一次发言的时候就可以在这方面先夸一夸他们，表示我是接受这个现状的，同时表示之后也会更加地努力带好这个班级。

17、在刘震老师的分享中，我感受到了对一个班级而言文化的重要性，而班级文化需要通过班主任去引领，需要通过学生去构建。相信我在本次优秀班主任经验分享中所学习到的思想方法一定会在我今后的工作中有非常大的帮助。

18、31)您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

19、这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

20、   春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就是蜡烛，燃烧着自己，却照亮着他人……老师的工作在今朝，却建设着祖国的明天；老师的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方，老师是辛勤的园丁，培育我们茁壮成长。都说教师是人类灵魂的工程师，而大学老师更肩负着为社会输送合格人才的重任。

21、谢谢您，语文老师，是您教会我们查那厚厚的字典，让我们听李白、杜甫的声音。谢谢您，数学老师，是您教会我们算加减乘除，让我们成了数字王国的王子和公主。谢谢您，体育老师，是您教会我们起步走，让我们从小就为中国足球努力。

22、现在，我即将背起行囊，去展望更加充实、更加忙碌的高中生活，请父母老师放心，“既然选择了远方，就不怕风雨兼程”，在未来的日子里，我一定会用辛勤的汗水，谱写光辉灿烂的明天！

23、经老师说：“学校双微的开设给我们的家校互动带来了一个新的模式，这种有节奏的、有序的发布比起以往的家校沟通模式更加新颖、更加清晰、更加直接，而且范围更广，能够在更多的家长心里产生情感的涟漪”。

24、在今天的分享中，我看到两位班主任不仅是学生良好习惯的塑造者，还是学生美好心灵的引路人，学生们在两位班主任的培养和教育下，形成了良好的思想品德、行为习惯和心理素质。

25、    翁朝妃，出生于1979年10月，于1998年参加工作至今，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作。曾被评为区级优秀班主任，参与课题《小学生易错字成因分析及对策研究》、《鄞州院士文化进校园的实践研究》获市三等奖；《我和课题的不解之缘》获市征文三等奖；德育课题《小学班级阴盛阳衰现象分析与改善策略》获区二等奖；反思论文《关于小组合作学习的一些思考》在“幸福课堂”校际联盟教师反思征文活动中获三等奖。

26、47岁，中学英语高级教师，县师德标兵，县级骨干教师，近10年来一直担任英语教研组组长，各年级备课组长。从教23年来，他一直战斗在英语教育教学的第一线，担任班主任19年，送走了一届又一届毕业生。无论是清晨还是夜晚，教室外，办公室内，随处可见他对学生的耐心教导和真切交谈，让学生如沐春风，倍感亲切。他总是本着“对每一个学生负责，让每一个学生成才”的教育理念，竭尽全力地去帮助每一个学生，善于发现他们的闪光点，给他们信心和力量，引领着孩子们一步步走向成功！

27、在这里，我要夸夸我的班主任，令我们又敬又爱的班主任李倩老师。

28、种地的拿着锄头，卖肉的拿着菜刀，给那几个小混混一顿暴踢。队伍里还夹杂着一个民警，也是老师的学生，假装没看见，直接出去，到走廊里抽烟去了。

29、   我是18移动商务班级的一名学生，作为班级的副班长，相比于其他同学，我有更多的机会和朱老师接触、交流。无论是在班级工作、学习还是日常生活中，她在严格要求学生之外，更多的是给予我们关心和爱护，了解情况、发现问题、及时解决。作为新人的她，秉持着服务同学的赤诚之心，常向领导同事们请教，尽心做好自己工作上的每一个细节，对待工作细致入微，事关学生切身利益的事她总会通知到每一位同学，并确保落实到位。在我看来，这些工作已经繁琐至极，但这只是朱老师工作量的冰山一角而已。因为，当我大二荣幸地成为班主任助理的时候，我才真正感受到辅导员老师工作的琐碎和繁重，才明白老师的辛苦。

30、刘老师的班级文化建设，从班徽的设计到黑板报的呈现，从班会的设计到学习氛围的形成，学生在“树文化”的激励下，茁壮成长。

31、    我喜欢班主任上课时的澎湃激情，喜欢班主任微笑时显露出来的亲切与真诚，喜欢班主任严厉时的庄重与深沉。无论何时，她都尽可能多的一个人扛起班级的事；无论何时，她都始终把班级把学生看得最重，我们非常自信地占据班主任一半的朋友圈，我们能时时刻刻感到她的爱。

32、活动第二项，刘震老师以“让班级文化像树一样成长”为主题，以自己带班的具体案例向大家介绍了自己的带班方略。

33、看气氛很是凝重，我随便吃几口，便到车上等他们。