教书育人的名言警句(73句)
教书育人的名言警句
1、5) 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
2、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。苏格拉底(教书育人的名言警句)。
3、您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,()您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!
4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
5、特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
6、 教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。
8、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶
9、天地君亲师,为师须德艺双馨,忠效礼廉耻,知耻必贪淫俱戒。
10、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”(陶行知)
11、想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
12、教育就像航海一样:是船的帆和风给船以动力,教师的作用只是掌舵,指导船的航行。
13、学生如果把先生当作一个范本,而不是当作敌手,他就不能青胜于蓝。
14、坚持启发式,避免注入式。师德的经典名言教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
15、读书使人充实,思考使人深邃,交流使人清醒。——富兰克林
16、“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”(陶行知)
17、老师不是教官,也不是上帝,他不是一切都知道,他也不可能一切都知道。假如他装作一切都知晓的样子,那么你们宽恕他就是,但不要相信他!相反地他若承认,他不是一切都知道,那你们要爱戴他!因为他是值得你们爱戴的。教师格言警句教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
18、传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
19、1输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
20、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。
21、总之,这是一堂优秀的课,郭老师在课堂上情绪饱满富于激情,也能带动学生活跃课堂,这是值得我学习的!
22、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克
23、教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
24、不要教死的知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自学能力。
25、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
26、学习达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学习就可能具有这种性质。(美)莫L比格:《学生学习的客观规律》
27、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
28、位置可以增加人的权力,但增加不了权威;位置可以增加人的力量,但增加不了能力;位置可以增加人的金钱,但增加不了素质;位置可以满足功名的渴望,金钱可以满足物质的欲望,但不能实现个人的价值和生命的意义。
29、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
30、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
31、如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个,也要尽可能地尊重一个人(前苏联)马卡连柯
32、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。
33、第一步整体感知,读读段,先把几个难点儿的字词意思给疏通了;第二步理清事情,数数事,把几件事儿给区分清楚了。学生不晓得,行,给你一张人物表,把同一件事的人物放在一起,归置归置,有几件事不就出来了,妙哉!第三件逐条概括,说说事,一条一条给说清了。学生罗里吧嗦,行,把书给你抽了,你再讲,学生还是拎不清,行,把主要人物给你摆明了,抓住周恩来说。第四条,关联概括,接着说,接着掰扯掰扯,你发现这几件事的关系没有,还没有发现,行,把我勾的这几段读读,又发现了啥,发现了就按着这逻辑给我说。
34、一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
35、驱散孩子每一道紧锁的眉梢,是我心灵最大的快慰。
36、 享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
37、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
38、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。于光远教师的教育格言个人教育格言教育孩子的名言警句先进工作者王火经典语录摘抄王火,男,原名王洪溥,江苏如东人,1924年7月生于上海。中共党员,中国作协名誉委员。1948年毕业于复旦大学新闻系。四川文艺出版社原书记、总编辑,四川人民出版社原副总编、编审,四川省第六届政协委员,四川省作家协会名誉副主席。1987年春离休。1995年国务院授予全国先进工作者称号。
39、 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
40、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
41、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
42、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
43、吴志宁:劳动是医治百病的良药;工作能够克服人生的磨难,让你的命运获得转机!
44、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
45、审美感受的愉悦,影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中,美,无处不显示出一种积极的驱动,无处不产生对儿童智慧的启迪,对儿童心灵的润泽。——李吉林
46、耿会玲:真诚对待每一位同学,努力做好每一件事情。
47、我们要提出两条教育的诫律,不要教过多的学科;凡是你所教的东西,要教得透彻。(英)罗素
48、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
49、不要教死的知识,要授之以方法,打开学生的思路,培养他们的自学能力。
50、能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。
51、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
52、 教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
53、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
54、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
55、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
56、四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。
57、国将兴,必贵师而重傅;国将衰,必贱师而轻傅。——(战国)荀子
58、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。朱熹
59、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”(陶行知)
60、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
61、人要有三个头脑,天生的一个头脑,从书中得来的一个头脑,从生活中得来的一个头脑。
62、 孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
63、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
64、卢文杰:平凡之中蕴藏伟大的追求,平静之中怀抱满腔热血,平常之中饱含强烈责任感。
65、肖俊建:把简单的工作做好,把平凡的工作做细。
66、 一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。
67、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
68、“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”
69、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。
70、不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
71、江海兵:千教万教教书求真,千学万学学做真人。
72、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子
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