至死不懈造句(45句)

至死不懈造句

1、C.老师几句点评，使我忍俊不禁：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。

2、我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象，像叶圣陶先生这样的人竟越来越少了。

3、请同学们运用跳读的方式快速阅读课文，先用波浪线把你认为美妙的句子或段落标示出来，然后按照“我发现……句子或段落写得美妙，它的美妙在于……”的句式组织语言，准备登场发言。(至死不懈造句)。

4、对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。

5、　　(1)工作环境怎么样？哪些语句能看出来？(至死不懈造句)。

6、　　师总结“不能走”：一句普通的“我不能走”让我们看到了科学家的奉献精神，正是这种精神让原子弹、氢弹成功发射，让世人震惊，让中国人由任人宰割到站起来了，无怪乎作者要用五四时期的传唱曲《中国男儿》来赞颂邓稼先

7、A这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

8、他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗。

9、储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料。

10、积累词语，掌握“宰割、筹划、彷徨”等词语的读音、字形、词义，并学会运用。(重点)

11、C.他们同学三年，关系一直很好，两人相敬如宾，互相尊重。

12、B.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

13、我决心要努力为成为最伟大的科学家而奋斗，至死不懈！

14、在几个星期的行程中必须小心翼翼，绝对不能偏离自己原来的脚印。

15、杨振宁《邓稼先》：“1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。”

16、储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料。

17、这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”

18、C.他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。

19、A．，,。 :?？    B．。,。,?？   C．。,，。 ;。    D．。,。 :?。

20、A.可歌可泣(哭泣)家喻户晓(明白)宰割(比喻侵略)

21、B.昨天他把公文包弄丢了，今天一直是茫然若失的样子。

22、天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭。形容政务忙碌

23、　　杨振宁呢，是一位科学家，和邓稼先是同学、老乡、朋友深厚的友情、爱国的感情把他们紧紧连在了一起杨振宁正是从一位科学家、一个好朋友的角度来写这篇怀念邓稼先的文章，字里行间处处饱含着真情正如大家在学案中所写的，在那个内忧外患的时代，邓稼先等科学家把自己的青春甚至生命都奉献给了国家希望大家怀着真诚、崇敬的心走进邓稼先

24、从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测。

25、　　④我发现“——是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他自己走过的路。这是他的性格和品质。能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸”这一段写得特美妙。它的美妙在于这一段话作者直接发表自己的看法和认识，对邓稼先进行高度的评价。邓稼先把献身祖国的国防事业作为自己终身的奋斗目标和人生追求，他以自己的实际行动实践了自己的人生目标，从来没有彷徨、没有矛盾过，至死不渝，无怨无悔，他执著追求、竭力奋斗的辉煌的一生将在历史长河中成为永恒，永不磨灭。这样的人不多，“我们应为稼先庆幸”，他是我们永恒的骄傲。

26、在进行核潜艇研究的过程中，黄旭华遇到了哪些困难？

27、D.这些事得发动群众，大家一起干，如果只凭几个人忙乎几天，也只能是事半功倍。

28、第四局部的末段一个“热泪满眶”将作者的感情震荡表示得淋漓尽致；第五局部第三段两句询问对朋友流露出的深情。

29、文章介绍邓稼先却用美国的奥本海默来对比，这种写法也比较奇。

30、值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

31、下面是感动中国栏目组为“科学泰斗——钱伟长”写的颁奖词，请你结合本文的学习，仿照这种写法，为邓稼先写几句颁奖词。世纪*教育网

32、　　邓稼先就是这样的一个人，他是原子弹理论设计部的负责人，而理论设计部堪称原子弹研发的龙头，邓稼先的重要性不言而喻

33、(颁奖词)从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国。cn·jy·com

34、 (3)邓稼先一生的主要贡献及其意义是什么？

35、怏怏：形容不满意的神情。心中郁闷，很不快活。

36、　　《邓稼先》这篇文章我是怀着崇敬之心读的，老师想问问大家你认为邓稼先是一个什么样的人？一生说你喜欢他吗？为什么？你能用几个词语来表达你对他的感情吗?

37、　　而采用表示先后顺序的关联词，比如首先、然后等等，将段意串联、合并就可以概括出全文的主要内容

38、(2) 杨振宁,与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。

39、A.邓稼先不像奥本海默那样喜欢打断别人的报告。

40、　　一生说邓稼先的一个小故事：小时候撕毁日本国旗的事情(王鼎)你能看出邓稼先中学时代就是一个什么样的人？爱国我相信正是这种爱国心，让他做了一生的选择——隐姓埋名28年研究原子弹

41、 (15分) 阅读下面文字，按要求作文。天空中，恼人的乌云不期而至，阳光没有因此停住脚步，而穿过鸟云的阳光更加灿然绚丽了，这一刻，让我们震撼，深思，联想……请以“穿过乌云的阳光更绚丽”为标题，写一篇作文。要求：?立意自定。文体自选。可以记叙经历、抒发感情、发表议论、展开想象等。‚不少于600字。

42、他站在一边不走了，嘴里念念有词，不停地抱怨着他们所受的种种苦难

43、至死不懈是一个汉语成语，反义词：意志薄弱，读音：zhì sǐ bù xiè。出处：杨振宁《邓稼先》。

44、  下列对课文相关内容的理解有误的一项是()