教育名言大全(48句)

教育名言大全

1、　　生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知(教育名言大全)。

2、10教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

3、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。──白居易(唐代诗人)

4、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

6、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

7、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。(教育名言大全)。

8、　　一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

9、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

10、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。

11、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

12、　　教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

13、学习写作必须按部就班，勤于动笔；切忌眼高手低，光说不练。

14、　　近几年高教管理体制改革的经验：(1)提高认识，改变观念是推动高教管理体制改革的关键；(2)要有一个规划；(3)依靠中央部委领导和省委、省政府的领导是搞好高教管理体制改革的先决条件；(4)精心操作，在改革过程中做好思想工作。

15、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

16、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。

17、一个教师的基本素质就是善于发现孩子们身上的优点。

18、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他创作活动有关。

19、●千教万教教人求真,千学万学学做真人                  ——陶行知

20、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。――高尔基

21、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

22、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

23、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

24、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

25、　　精品课程教材建设、建立我国优秀教材体系是21世纪教学改革和教学创新的重大举措。

26、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

27、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自

28、外面的世界有多精彩，学生的世界就有多可爱，我愿沉浸在学生的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

29、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

30、　　受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

31、天才只是一块质地有差别的田地，学习便是肥料和耕耘。——萧军

32、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

33、　　教学基本建设我想归纳出五个。第一是专业建设，专业要越办越宽。第二课程建设，课程建设是包括师资队伍的建设和教材建设。第三是基地建设。第四是学风的建设。第五个是学校管理制度的建设。

34、位置可以增加人的权力，但增加不了权威;位置可以增加人的力量，但增加不了能力;位置可以增加人的金钱，但增加不了素质;位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

35、　　人生的价值在于付出，多付出一点你就与众不同。

36、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生事情，或者发现问题产生困惑。经常记录过程，其实就是一个简单反省自己过程。

37、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

38、1学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。

39、多办一所学校，就可以少建一座监狱。--雨果

40、　　要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

41、　　使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

42、　　弘扬中华文化是我国大学的历史使命。“弘扬中华文化，建设中华民族的精神家园”是实现中华民族伟大复兴的时代命题，也是我国高等教育的崇高使命，是当代中国大学义不容辞的责任，是建设具有中国特色高等教育、建设高等教育强国的重要内容。

43、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

44、英国的斯宾塞说：“教育为未来生活之准备。”

45、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

46、要使孩子们从小就懂得和领会到：他的每一步、每一个行动都会在他身边的人()同志、父母、教师和“陌生者”的精神生活引起反响。只有当他不给别人带来灾难，不欺负和扰乱别人时，才能成为一个生活得平静而又幸福的人。(苏霍姆林斯基)

47、　　不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。