节约用水儿歌(51句)

节约用水儿歌

1、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

2、孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。

3、能积极设想保护水资源的方法，乐意参与保护水资源的行动。

4、(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

5、观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？

6、启发幼儿用滴漏的那盆水把刚才没水无法做的事做完，谈一谈感受，强化节约用水保护水资源的意识。

7、我会节约用电看电视，开电灯，离开了电都不行。

8、孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。

9、(童子童谣•节水)03｜新站中学“节水童谣”

10、(2)杯子里各自放进醋、水、可口可乐让幼儿闻一闻，品味一下。

11、教师：小朋友，你们每天都用水来做了哪些事？

12、(3)洗车。用水桶盛水洗车；使用洗涤水、洗衣水洗车；使用节水喷雾水枪冲洗。(注意：洗车水处理后循环使用)。

13、你我互相帮，学习多快乐。环保类的《再生利用都是宝》

14、有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。幼儿操作。

15、(1)请程旭华妈妈为我们介绍家乡的水(古运河、天目湖······)

16、公共场所礼仪：不随地吐痰；不插队；在商场里不乱跑、不乱动物品；在图书馆、博物馆要安静；乘电梯要耐心等候、先出后进、不扒门、不乱按按钮等。

17、②做完纸工后，小朋友的手上沾满了浆糊怎么办？

18、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

19、在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水车、颜色变变变等活动中，幼儿已经完全被水的“魔力”给征服了。与此同时，我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带来了影响的现状，由此，我设计了《节约用水从我做起》的活动，培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让身边的每个人都知道节约用水，人人有责。

20、在幼儿园可以通过角色游戏对幼儿进行家庭礼仪教育的培养，定期召开家长会，引导家长对幼儿做好家庭礼仪培养，做到家园共育。

21、(一杯白开水、一杯浓盐水给两组小朋友品尝)

22、幼：能够喝的；能够用来吹泡跑，玩游戏；能够用来浇花能够用来洗脸、洗脚……

23、教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。

24、师：小朋友们说的太好了，想到了这么多节约用水的办法。但是如果别人忘记了去节约用水，我们应该怎么去提醒他们呢？？

25、花草树木要爱护，校园处处开新花。金坛尧小我的家，我们努力美化她。

26、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生活区，让更多的人能看到。

27、在展开《水》的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚，特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体的沉浮等知识已经基本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒到外面；在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节约型社会，孩子从小的意识和观点的培养非常重要，而且能让孩子自主的发现生活中的不良习惯，在督促别人的同时也督促了自己，本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识和观点有了很大的提升。

28、干枯的盆花、脏娃娃、白帽子、水、录音机和磁带

29、师：你们知道水有什么用吗？(可以引导幼儿从人类、动物、植物三方面讲)教师总结：(水的用途)我们喝水、洗澡、洗手、洗衣服都要水，洗衣洗菜、饲养牲畜、灌溉农田、水上运输、水力发电等都要水；因为有水，我们可以看到美丽的喷泉，可以坐船出去玩。

30、教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。

31、教师打开水闸后，再请幼儿到盥洗室找水，体会有水的喜悦心情。

32、师：这是怎么了，发生了什么事情？那为什么会这样呢？

33、生活处处有礼仪，幼儿园对幼儿进行的礼仪教育，如果回归家庭后无衔接，只会事倍功半，所以家园结合、携手共育，才能更好的对幼儿进行行为习惯培养！

34、布口袋，随身带，多次使用无公害。塑料袋，没人睬，悄悄藏起直发呆。环保意识记心怀，小事做起不懈怠。美好环境人人爱，生活常见笑口开。

35、请幼儿用这盆水去做刚才没水时无法做的事情，并谈谈自己的体会。

36、关紧水龙头；洗手时水开得小一点；喝水时不浪费水；不玩水；

37、践踏花草可不好，大家都来做环保。《拍手歌》

38、(1)师：水分淡水、咸水两部分，而淡水的用途非常大，地球上的淡水正在减少，应知道并告诉你周围的人节约用水。

39、师：地球上蓝色的都是海洋，黄色和绿色的事陆地。那这样是不是说明我们就有用不完的说呢？在回答老师问题之前，先来观察一下这两杯水有什么不同，再来尝尝这两杯水。

40、上课一定守纪律，尊重老师和同学，倾听别人来发言，提出问题和意见。

41、清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。花儿艳，草儿绿，人人见了都欢喜。

42、⑤下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。

43、讲讲幼儿园中我们节约用水的好办法。幼儿园节约用水教育教案8学习目标

44、打开水闸，老师：“刚才我们也向小水滴道歉，并且保证以后要节约用水，不再浪费了，小水滴应该不会伤心了，是不是已经原谅我们了呢？现在我们去盥洗室找一找水吧！”幼儿园节约用水活动的教案篇2活动目标

45、进餐礼仪：无论在哪吃饭，都不能大声喧哗，要讲究卫生、爱惜粮食，做到文明用餐。

46、小朋友们水的作用可真大，小朋友们渴了要喝水，鱼儿离不开水，花朵也需要水，谁还能帮组小朋友们讲卫生，变干净，所以我们应该惜水资源不能浪费。现在我们就先去洗洗手，然后排成整齐的队伍去喝水吧。

47、教师小结：人会渴死、动植物会因为没有水而不能存活……人没有水喝会活不下去，没有水洗澡会很脏，没有水洗菜、食物会很脏。动物没有水喝，也会无法生存下去。植物离开了水，就不能生长，最后干涸而死。没有了水，我们再也看不见美丽的大海，灿烂的喷泉了。

48、(2)饮食。先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。

49、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。幼儿园节约用水教育教案6活动目标

50、保育员老师搬上一盆打蔫儿的花，问：“小朋友你们看，放了几天假，咱们班这盆花怎么变成这样了，叶子都……(颜色怎样，请幼儿上来摸土的感觉)”幼儿：“好像生病了，快死了。”老师：“那我们快帮帮它，把它救活吧！”