教育经典名句(42句)

教育经典名句

1、成功不是将来才有的，()而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

2、最狂傲不羁的诗句：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

3、　　要想完成乡村教育的使命，属于什么计划方法都是次要的，那超过一切的条件是同志们肯不肯把整个的心献给乡村人民和儿童。

4、学习的态度问题：知之为知之，不知为不知，是知也

5、热情充满活力炯炯有神潮潮湿湿欢喜防备敌意虚弱厌恶冷冰冰兴致鼓足轮番

6、教育既要尊重每一个学生，又要向他们提出一定的要求----马卡连柯

7、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。

8、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。《声声慢》(教育经典名句)。

9、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东

10、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

11、了解世间之事的人，让孩子尽早融入社会，跨世纪幼儿园混龄教育，提供了一个混龄的“社会”环境，让孩子学会生活、学会社交。

12、　　爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

13、钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。

14、希望是人生之需要。人如果没有希望，何异江河干涸了流水----巴金

15、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶，这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断退步-----斯赛宾

16、　　纸上的教育改造有多大效力！大家愿把整个的心捧出来献给小孩子才能实现真正的改造。

17、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑?惑不从师。其为惑也，终不解矣。

18、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

19、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

20、最催人泪下的诗句：令人惭漂母，三谢不能餐。

21、身材魁梧表情严肃自知理亏一五一十难为情大事不妙低头不语教训严厉诚心拥抱

22、不知道从什么时候开始，在什么东西上面都有个日期，秋刀鱼会过期，肉罐头会过期，连保鲜纸都会过期。我开始怀疑，在这个世界上，还有什么东西是不会过期的。

23、老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐

24、孔子非常重视教育，他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育，这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的，教育是形成人的个别差异的重要原因，因而他说：“性相近也，习相远也”，他的“有教无类”主张，也是从“性相近”的思想源出的。

25、没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。

26、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。——希特勒

27、　　教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

28、　　每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

29、　　教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

30、您把你的知识教给了我，我一定回好好学习的，不会辜负您对我的辛苦的。

31、教育的每一扩展都在促进同化，因为教育把人们置于共同的影响之下，并给予人们以通向一般事实和一般情操的总汇的手段。——密尔《论自由》

32、“人都是逼出来的”。每个人都是有潜能的，生于安乐，死于忧患，所以，当面对压力的时候，不要焦燥，也许这只是生活对你的一点小考验，相信自己，一切都能处理好，逼急了好汉可以上梁山，时世造英雄，穷者思变，人只有压力才会有动力。

33、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

34、所有智力方面的活动都依赖于兴趣----皮亚杰

35、教育是年青一代系统地社会化过程---涂尔干

36、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

37、关于儿童的自尊感——如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基(前苏联教育家)

38、--屈原，战国诗人真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。--庄周，战国哲学家人背信则名不达。

39、读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩-----培根

40、勤劳一日，可得一夜长眠。勤劳一生，可得幸福长眠---达芬奇

41、　　人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。