教育孩子的名言短句(50句)

教育孩子的名言短句

1、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

3、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》(教育孩子的名言短句)。

4、　　儿童总是把父母当做最可信赖的人，父母的教育往往在儿童心灵上起着决定的作用。

5、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

6、10科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

7、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。—培根

8、　　 孔子曰：饱食终日，无所用心，难矣哉。 —— 孔子

9、(7)建立在规则上的自由，才是真正的自由！——(意)蒙台梭利

10、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

11、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。(教育孩子的名言短句)。

12、与其挑选，不如原创。因为那点挑辨别的品味，让你不同流俗。

13、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

14、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

15、——梁启超《梁启超家书》14)教育如果无法使学生感受到幸福，就没有存在的必要15)中国教育连基本睡眠都无法保证，拿什么兴国？16)中国学生和中国教育的关系就像家庭暴力中的孩子与父母——只能接受毒打，如果想逃到别人家去，都会被当成不孝的。17)提出一个问题往往比解决一个问题更重要——爱因斯坦18)尽信书则不如无书。

16、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

17、如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。

18、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

19、10教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

20、　　简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

21、　　生活并非一帆风顺，孩子们在自己的人生过程中总会遇到这样或那样的问题，当孩子们遇到困难的时候，父母切勿帮他们解决，让孩子自己独自去面对，因为父母一旦全部帮孩子们解决了，等以后一遇到什么困难，孩子必定会找自己的父母。

22、耳提面命: 语出《诗经.大雅》.不但面对面教导他,还提着他的耳朵叮嘱他,形容严格要求,殷切教诲。

23、　　孩子从渴望知识的心灵出发，会接二连三地提出问题，怎样?为什么?用什么办法?什么时候?什么原因?什么目的?每一个稍能满足孩子的答案，都会给孩子开拓一个新的世界。

24、(8)儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。——(意)蒙台梭利

25、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

26、　　从小就要给孩子灌输一个理念，他是一个独立的个体，父母不能帮他们做所有的事，必须要学会独立。所以，家长不要什么都为孩子做好，要放手让他们自己去尝试，这样成长起来才会更快。

27、我们要想学生所想，忧学生所忧，用我们的爱心创设宽松和谐的氛围，启迪学生的良知，为他们学会做人奠定道德基石。

28、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

29、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

30、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

31、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。

32、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

33、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克

34、28)学习冒险家的结果只能是充当炮灰，因为你虽拥有他的雄心万丈，却造不起那艘足以远航万里的坚固的帆船；即便你得到了这一切，当你航行到一半时，你才发现自己缺少一个指南针，更重要的是当风浪袭来时，你没有他的好运气。——高德《洗脑术》29)教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

35、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

36、如果孩子的聪明不被学校承认，聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中，坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。

37、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

38、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

39、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

40、1如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

41、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

42、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

43、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

44、人际关联最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都就应带着它。

45、微笑面对每个孩子，俯身聆听孩子心声，公平公正处理事务。教师的幸福与责任同在。

46、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

47、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

48、从教育的生物学特征来看，教育就是使一个小生命在身体和心智上不断得到完善，并使他更加适应生活事务的过程。人的教育，多像鸟儿对小鸟的训练啊。

49、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。