用总是造句二年级(51句)
用总是造句二年级
1、用“越……越……越……越……”造句。
2、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
3、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!(用总是造句二年级)。
4、65妹妹不仅嘴很甜蜜,而且还热爱劳动,每次看见我和姐姐在打扫地板的时候,她总是要抢扫把,一定要给她扫,不然就会撒娇哭鼻子,非要你把扫把给她不可。
5、B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
6、那么……那么:我和朋友在一起的时候是那样自在,那样快乐。
7、 触景生情:受到眼前景物的触动,引起联想,产生某种感情
8、不管天气多么寒冷,不管条件多么艰苦,梅花总是毅然傲立在风雪中。
9、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
10、背:①bēi(背包) ②bèi(背景)
11、每次上课他总是迟到,为此经常受到老师的批评。
12、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
13、造句:上次运动会在拨河比赛中败给二班的情景我们至今还记忆犹新
14、语文课上我总是浮想联翩,过不多久总是昏昏欲睡,最后总是被老师揪起来
15、C、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
16、老师对我们总是进行耐心细致的说服教育,从来不简单粗暴。
17、造句这座桥梁本就要完工了,一场大地震却让它功败垂成。
18、这个阳光灿烂的女孩脸上总是带着幸福的微笑。
19、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
20、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
21、不管风吹还是雨打,小草总是顽强地生长起来了。
22、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)
23、每逢看见活泼可爱的孩子,总是想起那快乐的童年。
24、18老师的目光是那悠悠的小桥,桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线,你飞得再远再高,生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光,照亮人生中的困惑,照亮你前进的方向。
25、(1)小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
26、B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
27、之所以……是因为……:他之所以成绩不好,是因为他平时不努力学习。
28、例:A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。”
29、49每个人都有一份属于自己的亲情,这份亲情涵盖了每个人的成长历程。亲情总是无时不刻地在每个人身边,因此最容易被忽略。但当陷入困境时,才会想起亲情的存在,才会想起亲情对自己多么重要。
30、不管是刮风还是下雨,他们总是拼搏在最前线。
31、读句子,找特点,再说几句(提示:3个句子都含有什么字?)
32、春风,总是那么的美好。它把春姑娘打扮的漂漂亮亮的。只要它吹拂过的草地,小草、小花便张开了笑脸;只要它掠过柳树梢,柳芽就会探出那娇嫩的头;只要它在溪面上舞蹈,溪冰也融化了,叮叮咚咚响,好像在感谢它。
33、(3)蘑菇像一把小伞。 (4)蜻蜓像一架小飞机。
34、了:①le(走了) ②liǎo(了解)
35、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
36、造句:也不必说有时趁你不防钻进防盗铁门登堂入室的不速之客。
37、一……就……:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
38、如果……就…… 只有……才……
39、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
40、倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)
41、第二点:多读、多练、找技巧,主要有三个步骤:步骤一:读熟这个句子;步骤二:进一步引导;步骤三:家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。
42、如同秋天一样,隐在香韵外表下的才是它的精神。桂花总是能教给我些什么:人只有在放弃了自我而融入到集体中时,才能体现他的价值所在,才能把自己的平凡、渺小、微不足道通过另外一种方式变得强大。
43、20乐观:爷爷是一位慈祥的老人。苍白稀疏的头发整齐地贴在他的两鬓上方。别看爷爷戴着老花镜,他看你时那眼光可有神采了。爷爷的脸上总是带着微笑,好像有说不尽的快乐。
44、为:①wéi(为人) ②wèi(因为)
45、不管气象条件多么恶劣,不管生活条件多么艰苦,他总是微笑面对这一切。
46、不管是在我志得意满的时候,还是意志消陈的时候,妈妈总是非常及时地出现在我身边,帮我的头脑保持清醒。
47、()我考试成绩很好,()妈妈奖励了我一件礼物。
48、得意洋洋:我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
49、不管面临的困难在再大,不管自己多么弱小,他总是尽自己最大努力去达到目标。
50、部编版二年级语文下册全册单元测试卷,期中期末测试卷(附答案)
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