实践出真知类似的句子(56句)

实践出真知类似的句子

1、   阳航老师对于综合性学习有自己独到的见解，他认为实践学科的任务旨在立足能力的培养，营造一种实践的氛围。从一开始试上时的“广撒网”到最终的精于选择，阳老师实现了从书本的“文学部落”到现实中的文学部落这一目标。

2、过去两个多月Luna能说更多的英语，也能简单和人交流了。眼看着她从不怎么敢和幼儿园的老师孩子们讲话，放学回家路上抱怨：“我听不懂他们说话啊”，到放学时跑去和每位老师和同学再见：“Seeyoutomorrow！” 和学校门口的小鱼告别:”Byebyelittlefish!”。后来交了几个朋友，每天进幼儿园的时候还有小伙伴跑过来迎接、拥抱。

3、马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。——毛泽东

4、在体育的教学中，许多动作是需要讲解的，学生似乎对反复的详尽的讲解明了了，但是并不会就能掌握动作技能了。假如给学生进行实际操作，那么就会很快地理解并掌握，而且不会轻易忘记。

5、示例：《春秋繁露》有言：君子不隐其短，不知则问，不能则学。真正优秀的人从来不满足于自己原有的知识，不刻意隐藏自己的短处，而是如乔布斯那般，“求知若饥，虚心若愚”，不断地积累和学习。

6、李老师的总结引人深思，也催人奋进。我们期待经此研讨会，天台初中语文教师能更加全面的理解学教方式变革的意义，在语文课堂，让学生真正经历真实学习、深度学习的过程。

7、经过一个多小时的车程抵达目的地——鹏城欢乐田园

8、适用主题：名利金钱，发展过火的事物，浮躁风气。

9、随后班级收到了一封来自莎士比亚的信件，潘老师请同学们和大文豪莎士比亚分享自己心中最爱的经典文学。

10、对方终于忍不住了：“Youmeanregularcoffee?”

11、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。--陶行知(中)

12、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。--萨迪(波斯)

13、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

14、一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。--莎士比亚(英)

15、原诗是清代袁枚的《苔》：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”苔藓自是低等植物，多寄生于阴暗潮湿之处，可它也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失生发的勇气，诗人能看到这一点并歌而颂之。

16、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)

17、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。

18、罗曼·罗兰，法国作家，代表作有《名人传》《约翰·克利斯朵夫》等。

19、这是收入《全唐诗外编》的唐代诗人龚霖《老学庵笔记》之四中的诗句，仅此两句。“但有路可上，更高人也行”，意思说，只要有可以向上攀登的路，更高的山，人也能攀登上去。诗句是条件复句。“但有路可上”是“更高人也行”的必要条件，有了这个必要条件，就有可能产生“更高人也行”的结果。这两句诗虽然说的是登山之事，但有丰富的哲理情趣。

20、我爸曾经在大学中文系工作，有一天学校要把他调动到外语系。本来是去英语系做系主任的，后来因为业务能力实在是不能服众，于是做了八年的外语系书记。他到了外语系的第一天和师生们见面的大会上讲了一个故事：汉城奥运会(1988年奥运会)上美国游泳队拿到了团体比赛的金牌，队员们异常兴奋，把教练高高抛起来扔进了水里。看到教练扑腾两下就往下沉了，这才想起来教练不会游泳。虽然他自己不会游泳，可是他是一位杰出的游泳教练，在他执教期间美国游泳队取得过无数辉煌的成绩。(这个故事真假难辨，在那个年代确实口口相传，大家都坚信不移)。

21、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。——陆游《示儿》

22、“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”

23、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思(德)

24、人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。--马克思(德)

25、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德

26、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)

27、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地(清)

28、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》 

29、会议最后，教研员李美娟老师做了总结发言。她首先对三位开课老师和三位经验交流的老师给予了高度的评价，指出：如果说9月29日在天台初中语文教研组长论坛及质量分析会上桂霞老师执教“人无信不立”，是对语文综合性学习教学的唤醒者，那么今天的三位开课老师便是语文综合性学习教学的激活者。通过本次“综合性学习”专题研讨会，我们坚信综合性学习将不再继续沉睡，相信综合性学习在天台初中语文课堂必定星火燎原，遍地开花。

30、适用：谦虚，不要夸耀。伐，矜都是夸耀的意思，出自《老子·第二十四章》“自见者不，自是者不彰;自伐者无功，自矜者不长。”

31、创办于2005年8月，是深圳市崛起教育集团全额投资,经宝安区教育局批准创办的九年一贯制民办学校。学校现有37个教学班，师生人数1700多。学校用普及形成校风，用提高铸造品牌，用国标突出优质，用校本构建特色。形成了艺术、诚信、教学质量三大特色。

32、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

33、理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。--德。费尔巴哈

34、我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。——米丘林

35、   白鹤中学的奚怡老师就以“往者不可谏，来者犹可追”为主题作关于活动探究的经验介绍。奚老师紧跟七上第一单元的单元目标，以课文为蓝本，分享本学期开学以来她的两个语文活动课例——《朗诵比赛》和《游戏作文：“同舟共济”》。

36、0人生有两出悲剧，一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

37、“懂了吗？……懂了吗？……这么简单的东西，我都说了不下十次了，你怎么还不懂？”是的，作为家长，是懂的了，也觉得再简单不过了，但是，孩子从来没有经历过呀。说一百遍，道一千次，还不如让孩子做一做，还不如带孩子去感受感受。

38、时间并不会对谁有所优待，你在成长的同时，别人也在进步。

39、                                      2021年3月

40、舞剑是一回事，作战是另一回事。(朝鲜谚语)

41、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人。(哈萨克族)

42、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。--克罗齐(意)

43、实践，是个伟大的揭发者，它暴露一切欺人和自欺。--车尔尼雪夫斯基(俄)

44、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。--邹韬奋(中)

45、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。--朱熹(宋)

46、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。--廖沫沙(中)

47、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

48、向默默付出的义工叔叔阿姨们致以最诚挚的感谢！

49、我评价一个人，就看他在做不可能完成的事情时，失败得有多精彩。

50、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

51、吝啬之人无亲戚，狡猾之人无朋友。形容实践出真知的俗语最新篇善骑者死在马背上，善游者死在河水中。

52、一个人只有经过东倒西歪的、让自己像个笨蛋那样的阶段才能学会滑冰。——萧伯纳(英)

53、应用点拨：最好的教育不是灌输知识，而是点燃生命激情，激发求知渴望。

54、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元

55、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基