用追根求源造句(59句)

用追根求源造句

1、我用绳子打了老牛一下，它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。

2、岛上的国王是海神波塞冬的后裔，但是王室的神圣血统已经因为世代与当地土著联姻而渐渐消失了。

3、无独有偶➝独一无二　静止➝移动　憎恶➝喜欢

4、担心 失望 背包  面包 花生 牛奶 饭菜 排骨(用追根求源造句)。

5、事例4：                           (    )

6、和布克赛尔蒙古人是新疆卫拉特土尔扈特北路蒙古人的后裔。

7、旬子讲：“锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再简单的事也做不成。

8、　　 如果万不得已的话，我们总可以游回去。

9、虽然哈萨克人占大多数，但是仍然有成千上万的俄国人，乌克兰人以及被斯大林放逐的种族的后裔。

10、我们专栏作家往往能见微知著，从自己的生活事件中摸索到新的时代精神，但时下一些重要的事情可能正在发生变化：父亲们在工作中正逐渐开始把照顾孩子当作借口。

11、而无独有偶，记者在市内不少地方都发现了同样的情况。

12、(高兴)地说  (吃惊)地问  (顺利)地过河

13、敏感—(敏锐)实验—(试验)机遇—(机会)司空见惯—(屡见不鲜)

14、一个有声望的人即使是平淡的一个字给了你,也要比一千个普通人长篇大论地给予的赞辞更有威力。

15、孤独是一种别样的幸福，在每个寂静的时刻，我都会忍不住去品味孤独的真谛。

16、(1)苏联教育家巴班斯基《教学过程最优化》人民教育出版社 第111页  2007年7月第二版。2013年5月第五次印刷

17、(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

18、反问句变陈述句是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①下面的句子表达的意思与例句不相同的一项是(　)。②把下面的句子改写成陈述句。

19、教诲—教导   准确—精确   严肃—严厉

20、知难而进的决心，锲而不舍的精神，攻坚破难的魄力，切实可好的办法，组织协调的本领。

21、含义是指只要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍地追根求源,就能在现实生活中发现真理。

22、　　 以此他将告诉教练，动手术的决定是在万不得已的情况下做出的。

23、愿你们的后裔敬虔有加！愿你们对后裔的教导，乃照着主的教训和警戒；你们自己也要如此，遵行主的旨意！

24、孟子•告子上　专心致志，只听弈秋的教诲　三心二意，不认真听讲

25、高一女生杨羽裳家住在城北,每天上下学要穿越大半个杭城,有时爸爸就会开车送她,这样的紧急情况难免要发生。

26、(2)抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

27、这个事例是为了说明(　　)这个中心意思。(3分)

28、每天肠胃不舒服，晚看急诊开了整肠生。无独有偶，大夫说前几天有一男的也因为喝浓熟普洱看急诊。

29、全球患有镰状贫血病的人们数以百万计，多数为非洲后裔。

30、真理—(谬论)敏感—(迟钝)偶然—(必然)司空见惯—(鲜为人知)

31、他值得我们学习的地方还很多，比如他那见微知著的能力就很值得我们去学习的。

32、其实我们每个人都是孤独的，区别在于孤独形式有异。有些人是置身于一个人迹罕见的境地，所以孤独。有些人心灵达到某种难觅知音的境界，而倍感孤独。

33、(7)渤海的环境破坏十分严重，无独有偶，黄河也遭到了环境的破坏。

34、勤勉，不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。

35、各园将于下学期增辨英普班，如有兴趣为子女报名入读之家长可致电分校了解详情。

36、(6)由于是近亲结婚,无独有偶,他们的第二个孩子还是个傻子。

37、(2)这是一篇借景抒情的文章,阅读过程中细细体会作者深切、细腻、丰富的感受。

38、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。

39、大自然的许多奥秘，如果刨根问底，恐怕谁也解释不清。

40、不管你的先天条件多么不好，但只要锲而不舍，就能取得成功。

41、蚯(蚯蚓)搜(搜索)价(价格)国(国家)贯(贯通)

42、微微瞬间，你在一秒点穴。漫长永远，我用一生解穴。

43、反问句：小马连蹦带跳地说：“怎么不能？……”

44、焦急—着急   急忙—连忙   后悔—懊恼

45、今天我有道题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果。

46、我用手去触摸你的眼睛，太冷了。倘若你的眼睛这样冷，有个人的心会结成冰。

47、②改为双重否定句：                         

48、我不幸赶上这大好时机，整天鸡飞狗走刨根问底。

49、人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。

50、(3)躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。

51、“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。”你可能没有骐骥的力量，可是你一定拥有驽马锲而不舍的精神，所以你一样会成功，所谓坚持就是胜利。

52、 《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。

53、李叔叔在这个领域里颇有(建树)，做出了很大贡献。

54、(2)王先生和林小姐无独有偶的同时中了二彩。

55、突(突然)   课(上课)   座(座位)

56、这里的“？”和“！”各指的是什么？作者这样表达有什么好处？

57、锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。

58、(2)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。(用红色关联词语造句)