古人谦虚的事例(70句)

古人谦虚的事例

1、孔子说：“治理国家要讲礼让，可是，子路说话却一点不谦让，怎么能治理好国家呢？” 还有一次，孔子带着几个学生到庙里去祭祀，刚进庙门就看见座位上放着一个引人注目的(qì)器，据说这是一种盛酒的祭器。

2、青年时代，祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。

3、张雨绮之前直播“炫富”“炫美”，却被猛夸圈粉。

4、③《中国传统修身故事绘本》系列全辑(第一辑+第二辑)，共10本，定价250元，全辑团购：只要140元，购买全辑更划算！(古人谦虚的事例)。

5、孔子是我国古代著名的大思想家、教育家，学识渊博，但从不自满。他周游列国时，在去晋国的路上，遇见一个七岁的孩子拦路，要他回答两个问题才让路。

6、唐朝有个名叫郑谷的人，他从小便聪慧过人，七岁时就会吟诗作对。郑谷在唐昭宗时，曾做都宫郎中，这是他一生做的最大的官，后代诗人便称为“郑都宫”。他写过很有名的鹧鸪诗，后人也叫他郑鹧鸪。

7、皇上又问：那水平高的反而不能回答，为什么？戴震说：老师年老，耳朵有些背，可他的学问，超过我一万倍。皇上赞赏他的谦让精神，赐为翰林。

8、对于自己的成功，他谦虚地说：“如果我见的比笛卡尔要远一点，那是因为我站在巨人的肩上的缘故。

9、法国化学家安德烈取得了化学成就时,他对慕基人之他当选为英国皇家学会会员,欧文斯学院专门为他设立了有机化学的新教授职位,格拉斯大学选他为名誉博士,这许多荣誉丝毫没有改变他的谦虚为人.肖莱马逝世后,恩格斯在悼文中称他：“是世界上最谦虚的人.”

10、戴震回答：“我的水平低。”皇上又问：“那水平高的反而不能回答，为什么?”戴震说：“老师年老，耳朵有些背，可他的学问，超过我一万倍。”皇上赞赏他的谦让精神，赐为翰林。

11、比起那些千回百转，说话喜欢委婉绕弯的人，他这股毫不谦虚的硬气的确更让人又爱又恨。(古人谦虚的事例)。

12、京剧大师梅兰芳，他不仅在京剧艺术上有很深的造诣，而且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自己是外名演员而自傲。

13、每本书都是以每位先贤的修身故事展开，就相当于他的个人传记，为我们树立学习和效仿的人生好榜样。

14、这一切回应，对她来说都在暗示：承认自己的优秀，是错误的；保持谦虚，压抑你的成就感，那才是正确的。

15、这两辑《中国传统修身故事绘本》是由央美专业画家精心手绘而成，非常具有故事性。

16、一米姐姐：好好努力。祝你蟾宫折桂、及第成名。

17、这则故事见于《五代史补》和《唐才子传》。“一字之师”现又作“一字师”。一字的误用或误写，一经他人纠正，文章境界获得明显的提升，就可称那人为“一字师”。

18、老师答道：“他们急于成长，然后又哀叹失去的童年；他们以健康换取金钱，不久后又想用金钱恢复健康。他们对未来焦虑不已，却又无视现在的幸福。

19、可是牛顿没有听取朋友的好意劝告，轻易发表自己的著作，而是经过长时间一丝不苟的反复验证和计算，确认正确无误后，才于1687年7月将《自然哲学的数学原理》发表于世。

20、能攀折到月宫的桂花，这可不是一般人呐，后来古人就用这个成语来说科举时代应考得中。所以到最后，大家经常把这两个成语合作一起用，指通过考试并得到功名、成绩。

21、这些道理，我们跟孩子讲起来，好像还是有点费劲的。然而这套书，却能让孩子读得懂，又有兴趣读得下去。孩子看完后，他就明白了，“修身”原来是修炼万劫不磨的精神。

22、这就像卡在喉咙里咽不下的鱼刺，不能内外疏通，虽不致命，但却备受折磨。

23、“进化论”的创始人达尔文，在接受英国作家哈尔顿的采访时有一段对话：

24、他们的性格各不相同，人生道路千差万别,外在的成败得失也是小大悬殊,但他们殊途同归,都以自己在精神层面的奋进,向我们展现了人格的魅力和人性的光辉。

25、扁鹊答道：“我二哥扁雁能够治大病于小恙，还在那些重大疾病只出现微小症状之时，就能加以诊断并及时根治。所以他只是在家乡的村里小有名气，村里人知道有小毛病可以去找二哥。而大哥扁鸿的医术更加出神入化，能够防病于未然，只要看人一眼就可以判断出这个人可能得什么毛病，然后在其得病之前就及时治疗。

26、可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找老师。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“老师”，向他致意问安。在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。

27、意思就是说：我们人类和动物的那一丁点区别是弥足珍贵的，这点珍贵是要“修身”得来的。

28、春秋时期，晋国和齐国在鞍这个地方大战，战斗进行得异常激烈，最终晋军大败齐军。晋军凯旋时，上军副帅士燮最后进入国都，他的父亲说：“你不知道我盼望你吗？为什么不能早点回来？”

29、同时他们之间“高山流水遇知音”般的故事，也告诉孩子们：真正的朋友应当互相信任，不计前嫌，共同进步。

30、禹吸取了其父治水的教训，采用疏通的方法，依地形规划水道，引洪水入河、入海，终于平定了洪水。

31、下次面对缤纷多彩的糖果诱惑，你强行克制自己，只回一句：“谢谢，我不吃。”

32、唐太宗连连点头说：“你说得多好啊！”又有一天，唐太宗读完隋炀帝的文集，跟左右大臣说：“我看隋炀帝这个人，学问渊博，也懂得尧、舜好，桀、纣不好，为什么干出事来这么荒唐？”

33、孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么？”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路还是车给城让路呢？”孔子被问住了。

34、每次被夸奖，妈妈都会谦虚地否认，而让她雀跃的心，则像堵了块石头。

35、”在平常的学习中，你做到珍惜时间了吗？ 凿 壁 借 光 匡衡是西汉人，幼年时十分喜欢学习，常常手不离书。

36、富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。

37、 例如，《过门不入—大禹》故事中，就给孩子们讲解到很多历史知识，耒耜、禹步、九州......

38、俩人常常同床而卧，同被而眠，希望共同建功立业，复兴晋国一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我不这样想，这是在催促咱们起床练剑啊。

39、五代时，晋王李克用带着对梁、燕、契丹的遗恨而死。临终前，李克用留给儿子李存勖3支箭，嘱其复仇。李存勖不忘父亲的遗志，出征时将3支箭装入锦囊，凯旋后则祭祀在祖庙，以此激励自己奋发图强。在此强大的推动力下，李存勖攻城略地，灭燕破梁，又败契丹，无往不胜。

40、扬名于世的音乐大师贝多芬,谦虚地说自己“只学会了几个音符”.

41、所以只有家里人知道大哥的医术高明，连村里人都不知道大哥的水平。只有我扁鹊，既不能治大病于小恙，又不能防病于未然，等到我妙手回春时，病人已经病入膏肓了，所以我的两个没有名气的哥哥才是神医，而我只是名满天下的名医。

42、《雁塔圣教序》，也称《慈恩寺圣教序》，唐代楷书大家褚遂良五十八岁时书，是书法史上著名碑刻作品。此碑瘦硬刚劲，空灵清挺，铅华绰约，堪称褚氏楷书代表作。

43、玄武门之变后，有人向秦王李世民告发，东宫有个官员，名叫魏征，曾经参加过李密和窦建德的起义军，李密和窦建德失败之后，魏征到了长安，在太子建成手下干过事，还曾经劝说建成杀害秦王。秦王听了，立刻派人把魏征找来。

44、直到面具拿不下来，生活的方方面面都已经分不清自己真实的感觉，明明兴奋装作平静，明明生气装作和善。

45、曾经有人问牛顿：“你获得成功的秘诀是什么?”牛顿回答说：“假如我有一点微小成就的话，没有其他秘诀，唯有勤奋而已。”他又说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”

46、后来在省级比赛中获奖，同学一片夸赞，爸爸只是冷静地告诫：要继续努力，不要膨胀，谦虚才能更优秀。

47、他主张学习了还有余力就去做官，教育目的是要培养从政的君子，而君子必须具有较高的道德品质修养，所以孔子强调学校教育必须将道德教育放在首要地位。

48、 一天，唐太宗得到一只雄健俊逸的鹞子，他让鹞子在自己的手臂上跳来跳去，赏玩得高兴时，魏征进来了。太宗怕魏征提意见，回避不及，赶紧把鹞子藏到怀里。这一切早被魏征看到，他禀报公事时故意喋喋不休，拖延时间。太宗不敢拿出鹞子，结果鹞子被憋死在怀里。

49、在数学方面，他是微积分学的创始人……恩格斯在《英国状况》一文中对他的伟大成就赞叹不已。然而他自己却非常谦逊。

50、在数学上，他提出了“流数法”，建立了二项定理和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学，开辟了数学上的一个新纪元。

51、但如果根本上是因为恐惧而不得不萎缩，那么各种性、攻击与自恋能量仍会冒出，或偷偷地偶尔一下，或生生被克制住，这是就构成了脸上的那种猥琐感。

52、宋朝的杨时非常喜爱学习，一个下雪天的中午，他和同学一起去找理学家程颐老师求教， 程老师正在睡午觉，他俩就站在门外等候. 雪越下越大，为不打扰老师，仍耐心地等候在门外。

53、他最早提出启发式教学，认为教师应该在学生认真思考，并已达到一定程度时恰到好处地进行启发和开导，他又是在教学实践中最早采用因材施教方法的教育家。通过谈话和个别观察等方法，他了解和熟悉学生的个性特征。

54、只要我们发扬匡衡“凿壁借光”的学习精神，就一定能学有所成，将来为社会做出更大的贡献。

55、汉末，黄巾事起，天下大乱，曹操坐据朝廷，孙权拥兵东吴，汉宗室豫州牧刘备听徐庶(三国时著名谋土)和司马徽(三国时著名谋士)说诸葛亮很有学识，又有才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中(现今湖北襄阳县)卧龙岗去请诸葛亮出来帮助他替国家做事。

56、时至今日，敏而好学和不耻下问已经都成为了成语，相信这种治学精神可以在中华民族一直传承下去。

57、《无过是过：晏子》中，楚国招待齐国来的使臣晏子时，座位的次序，案几上使用的青铜爵、青铜鬲等等。

58、什么是浮厝呢？就是用砖石将棺木四角垫高，离地三寸，暂不入土归葬，称为浮厝。这样安置后，郄诜就把自己住的屋子和放置母亲棺材的屋子之间的墙上开了个门洞。对了，墙壁用英文是？

59、　　中国古人有很多观人的方法。观察一个人有没有德行，一个重要的方面就是看他是否谦虚。如果一个人功成名就之后，不能自谦尊人，反而傲慢无礼、自视甚高，那么他的事业就会很快败落。《孝经》中讲：“在上不骄，高而不危;制节谨度，满而不溢。高而不危，所以长守贵也。满而不溢，所以长守富也。”说的就是这个道理。

60、三国时，周瑜一直把诸葛亮当成自己的死对头，产生了“既生亮，何生瑜”的念头，很多次想陷害诸葛亮。这都是由于周瑜的骄傲情绪在作怪，他认为自己绝顶的聪明，可是由于诸葛亮的出现，自己被“比下去”了，于是心里越发恨诸葛亮，这样，越发不能处理好自己的工作。

61、这些话道出了牛顿获得巨大成就的奥妙所在，那就是在前人研究成果的基础上，以谦虚谨慎的态度，勤奋地创造，开辟出科学的新天地。

62、孙敬凭借艰苦不懈的努力，终于取得了很大的成绩，长大后成了西汉的大学问家。

63、齐己一听觉十分传神，不由得提起衣服，长跪而拜，激动地说，您真是我的一字之师！”

64、父亲也感受到了大家的期许，但一直迟迟不发声，沉默良久，他说了一句：“主任，我认为在座的同学都比我有能力胜任。”

65、魏征接口说：“一个皇帝光靠聪明渊博不行，还应该虚心倾听臣子的意见。隋炀帝自以为才高，骄傲自信，说的是尧舜的话，干的是桀纣的事，到后来糊里糊涂，就自取灭亡了。”

66、　　《尚书》中说：“能自得师者王，谓人莫己若者亡。”能够得圣贤为师的君主可以称王天下，而自以为是的人则没有前途。因为对贤德之士以尊师之礼来恭敬，就是把贤人尊奉为师，说明自己有谦虚的态度。这些贤人愿意指正他的过失，协助他处理朝政，所以才使他能够建立王道政治。反之，认为别人都不如自己的人就会灭亡，其原因就是自高自大。

67、大舜成为首领后，还是跟以前一样，用真诚和爱心来对待父母兄弟，最终，他们终于被大舜的宽厚善良打动，改正了自己的错误。

68、但他并没有被荣誉冲昏头脑，始终保持着谦逊的品质。他对别人把他当成偶像感到无法理解，对报刊上的宣传和赞扬十分厌烦，特别是那些记者、画师、雕塑师来找他拍照、画像、塑像。

69、叔齐则认为伯夷贤德，治理国家最合适，也符合长幼尊卑秩序，因此也出逃国外。把王位让给孤竹国君的二儿子。