历历在目的拼音(43句)

历历在目的拼音

1、奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、(历历在目的拼音)。

2、对啊，小滋说，这包烟是今天买的，才抽了两根。

3、招摇撞骗(zhāoyáozhuàngpiàn)假借名义，到处炫耀，进行欺诈蒙骗。 

4、(1)“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

5、不修边幅(fú)原指不拘小节。后多用来形容不注意服饰、容貌的整洁。边幅：布帛的边缘，喻指人的仪表、衣着等     

6、就像烟云从眼前闪过，百鸟的鸣叫从耳边掠过，为什么不愉快地接受它，等到消失之后就不再记挂它了呢？

7、没必要吧？我说，十来年了多少有些假来不及休的吧？上最后一次班难道不尴尬？

8、回忆仿佛被电击了一下，一切时光倒转，往事历历在目，那一瞬间闪过了无数画面，让你隐隐约约想起了当时的情景，那些事好像发生过，又好像没发生过，它们一瞬间消失，一瞬间再回来，然后再消失。

9、第7课：雾霭ǎi缄默jiān迁徙xǐ赌注dǔ沼泽zhǎozé瞄准miáo狩猎shòu盘旋xuán窥探kuī喧嚷xuānrǎng邀请yāo凋零diāo枯燥zào稀疏shū弥漫mí滑翔xiáng目空一切偷偷摸摸 

10、海枯石烂(hǎikūshílàn)：海水枯干，石头粉碎。形容经历极长的时间。多用于誓言，表示意志坚定，永不改变

11、大家一起玩耍，一起读书，一起跳大摇绳，一起呐喊助威，还都历历在目。

12、就这么又过了两年，有一天小滋夜班的时候忽然发生转移性右下腹痛，自己按了按腹部后，感觉应该是急性阑尾炎。病情进展得很快，腹痛加剧，体温也达到了5°C。

13、译文：开元年间的事情现在回想起来还历历在目，就像是在眼前。

14、潺潺chán踊跃yǒng屹立yì家眷juàn皎洁jiǎo不惮dàn踱步duó归省xǐng蕴藻yùnzǎo吁气xū絮叨xùdao

15、公立幼儿园从来不教学生识字和算术，小学一年级开学第一天，老师就给学生布置了独立完成阅读的作业。数学等科目也不是从1+1开始，随堂测试学生连题目要求都看不懂，更别提答卷了。第一次月考有的学生只拿到28分，家长开始怀疑人生了，到底是哪里出了问题？

16、念念不忘的意思:念念：常常地想着。形容牢记在心，时刻不忘。

17、11接踵而至:指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容来者很多，络绎不绝。此刻倒霉迹象接踵而至。

18、喧哗(xuānhuá)声音大而杂乱：笑语～。喧嚷：请勿～。 

19、当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

20、闭塞(sè)堵塞交通不便；偏僻消息不灵通   

21、安营扎寨(zhài)：泛指军队或其他团体建立临时驻地。

22、消化道大出血的小滋去做了个急诊胃镜，胃镜下喷冷盐水和去甲肾上腺素止血，还拒绝了消化内科医生的住院建议。那天小滋推了四次的奥美拉唑，愣是撑到了第二天上午交班后才回去休息。

23、鲜有人迹(xiǎn)：很少有人的踪迹出现。

24、孕育(yùnyù)怀胎生育，比喻既存的事物中酝酿着新事物   

25、人情世故(rénqíngshìgù)：为人处世的道理  

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27、擦拭(cāshì)用布等擦抹物体，使干净。   

28、撺掇(cuānduo)从旁鼓动人(做某事)；怂恿

29、有小学一线教师表示，如今教学大纲的难度与以往大不相同，对学生的要求更高了，0基础入学的学生确实会跟不上进度。

30、相聚时的情景历历在目，曾几何时，你却远走他乡。

31、钳(qián)夹东西的用具：老虎～。夹住；约束：～制。

32、那天亲眼目睹他战胜歹徒……现在想起来还历历在目。

33、(举例造句)恭王因为皇帝的告戒，记忆犹新，在这些加官进爵的事上，要避把持的嫌疑。

34、第11课：器皿mǐn罔wǎng贻yí有奇jī弥勒lè黍shǔ轩敞xuānchǎng箬篷ruòpéng糁之sǎn峨冠éguān髯rán衣褶zhě矫首jiǎo诎qū袒胸tǎn椎髻zhuījì壬戌rénxū篆章zhuàn

35、(释义)历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。

36、奔流(bēnliú)(水)急速地流；淌得很快  

37、风口浪尖(fēngkǒulàngjiān)比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。   

38、回忆毕业时的情景，许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。

39、12名副其实:名声或称谓(号)与实际一致、相符合。

40、诅咒(zǔ zhòu)：原指祈求鬼神降祸于所恨之人，后泛指咒骂。

41、(出处)：唐·杜甫《历历》诗：“历历开元事，分明在眼前。”

42、有家长表示，课本上根本不从a、o、e教起，直接就教学生拼音拼字，学生一头雾水。有的学校则是英语字母和拼音一起教，学生就更蒙了。没有课本的指导，家长想给学生辅导功课，都不知道从何讲起。