哪里造句二年级(58句)

哪里造句二年级

1、哪里有不公正的地方，就请你指出来，我们大家互相促进，互相进步。

2、在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师正在忙碌的身影.

3、哪里有黄金，哪里有白银，哪里有数不清的工作机会，哪里有数不清的钞票，都要你勤奋才能得到。

4、看见绿色的小草拱出了泥土，我们知道春天来了。

5、哪里有电视,哪里有电脑,哪里有零食，哪里就有他。

6、全部生活都是由矛盾构成的,哪里没有矛盾了,哪里就将是一片荒芜。

7、请你不要再喋喋不休了，要知道石不能语最可人。

8、哪里有树，哪里就有小鸟出现；哪里有水，哪里就有鱼儿。

9、用“怎么是呢”造句？好像问题有点模糊。可以这样造句：小红不好好学习怎么是她考不好的原因呢？

10、他取得了那么一点儿成绩，便神气活现起来，真是让人接受不了。

11、哪里需要人手，哪里资金不足，哪里进度不够快，哪里有懈怠，他这个总经理都看在眼里。

12、哪里有炎热的夏天，哪里就有骄阳似火；哪里有凉爽的秋天，哪里就有金风送爽。

13、我们要团结各种力量，把祖国的明天建设得更好。

14、哪里有压迫，哪里就有反抗，哪里有反抗，哪里就有希望，人不要甘于平淡，都应该为理想的生活而努力。

15、哪里有树，哪里就有小鸟；哪里有水，哪里就有鱼儿。

16、哪里有困难,哪里有危险,哪里有险情,哪里有坏蛋,警察都会及时赶到。

17、哪里有好山，哪里有好水，哪里有土，哪里有好人，那都是我的家乡。

18、就算没有上幼小衔接，家长在家里也会教孩子一些基本的算术，语文知识。这些对一二年级的学生来说已经够用了。

19、学习了历史，我知道了远古人类居住在山洞里。

20、我们不能抓住人家一点儿把柄，就对人家不依不饶。

21、为了更好地理解文中人物的心情，大家通过表演的形式创设了当时的情景。

22、哪里有树，哪里就有小鸟；哪里有水，哪里就有鱼儿，它们都是大自然的恩赐。

23、孩子从幼儿园到进入小学，正式开始求学阶段，都有一个过渡。而一二年级就是一个过渡期，老师教的节奏慢，内容浅，知识面窄，容易掌握。

24、外面的雨真大啊,大得好像是从天上泼下来的。

25、老师遇事总能听取大家的意见，一点儿也不固执。

26、落叶飘过，带来了一点儿惆怅，带走了一点儿芬芳。

27、校长勉励获奖的同学继续努力，争取取得更好的成绩。

28、我的优点在哪里，缺点在哪里，优势在哪里，劣势在哪里，这些我都要考虑清楚。

29、知道了原来是我错怪了他，我的内心难以平静。

30、正确理解词语的意思，区分词语的词性，以名词作为句子描述的主题。

31、哪里有酸，哪里有甜，哪里有苦，哪里有乐，这都是生活。

32、他讲的那个故事平平淡淡的，一点儿也不生动。

33、哪里有森林，哪里就有瓦蓝的天空，哪里有草地，哪里就有清新的空气。

34、哪里有花香，哪里就有蜜蜂飞舞；哪里有春天，哪里就有燕子。

35、但进入三年级，就进入了系统化学习。对学生主动学习的能力有了更高的要求。不仅自己要跟上老师的节奏，更要有好的学习习惯和扎实的基础。这三者缺一种，到了三年级后孩子的成绩就很容易下滑，和其他学生拉开差距。

36、哪里有学校，哪里就有书声朗朗；哪里有学生，哪里就有欢声笑语。

37、7,、哪里需要委托其他人？光靠他自己一个人就绰绰有余了。

38、哪里需要人们的帮助，哪里要整理废墟，解放军们都会奋不顾身地投身其中。

39、根据词语，按照“时间、地点、人物、事件”的顺序拼接起来。

40、我们这小家碧玉，哪里比得上贵府的大家闺秀呢？

41、再加上很多小学生在进入小学前上了幼小衔接，这个阶段的老师教得几乎都是一二年级要学的知识和内容。

42、人缘这个东西说起来很奇怪，就像城墙上面长着的那些野草，风往哪边刮，它就往哪边跑人缘不好其实有时候只说明你吹出来的风不够大。

43、只有学好偏旁部首，我们才能更好地认识汉字。

44、哪里有危险,哪里就有军徽闪亮;哪里有灾情,哪里就有军旗飘扬。

45、如果雪崩把你埋住，你倒在好多好多雪的下面，就会分不清，上在哪边，下在哪边。你想把自己挖出去，却选了错误的方向，于是把你自己挖进了死亡。

46、我们现在的态度是和棋也行，赢棋更好，输一盘也没关系。

47、小明糊里糊涂地看书，可是什么意思却不知道。

48、哪里歌声飞扬,哪里就会欢天喜地,哪里阳光充足风调雨顺,哪里就禾苗茁壮。

49、哪里有压迫，哪里就有反抗。人民大众不会坐以待毙。

50、老师遇事总能听取大家的意见，一点儿也不固执。

51、如何更好地控制自己的注意力，这是我们要思考的问题。

52、小鸟在树上唱歌,在天上飞翔,在山间跳舞,在房前梳理羽毛。

53、两边的山坡极其陡峭，极其险峻，然而我觉得从哪边都可以爬下去。

54、哪里要上色，哪里要擦除，哪里要轻描淡写，哪里要把线条加粗，都要经过思考,经过反复揣摩。

55、柯切主任与夏皮洛院长碰到一起，从柴米油盐的“往哪里来，过哪边去”开始到谈及有关哥大与巴纳德学院的各项事务，可以谈的事情很多。

56、你不要装腔作势了，事情的真相大家都知道了。

57、小刚在学习上刚刚取得一点儿成绩，就趾高气扬起来，让人很反感。