名句古诗词赏析(57句)

名句古诗词赏析

1、“不知秋思落谁家？”一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。

2、 寂寞的人总是记住生命中出现的每一个人,正如我总是意犹未尽地想起你！

3、“无端绕屋长松树，尽把风声作雨声”，这两句是无理之辞，传达的是诗人那种无法排遣的乡愁。诗人乡愁难耐，无以发泄，竟然埋怨起屋边的松树了。那松树真是不解人情，它总是没理由地发出像下雨一样的风声。松树自然不解作者的愁思，它发出的声音也是自然常理，明明是风的声音，作者偏偏听起来像雨声，这松树也真是冤屈。松树“绕屋”，表明诗人居京已有多年，一年年的时光流逝，让作者心惊，以至情感异常敏感。“尽把风声作雨声”是作者的错觉，正是诗人移情所产生的作用。江南的雨声，诗意盎然，真是自然界的天籁，作者对此印象尤为深刻。当他听到北方的风吹草木声时，就联想到了江南的雨声，可见作者思乡已到痴迷的地步。同时，这句又是激愤之语，风声不该这么无赖，来家中作者的思乡愁情。诗词名句的鉴赏赏析《归园田居》：“采菊东篱下，悠然见南山。”

4、下列属于史家议论中的价值判断的一项是(  )(名句古诗词赏析)。

5、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。她心中有怨有恨，最后只剩了无奈。在那样的社会里，她的多才都被指责是错的，她的聪慧只能是别人指责她的借口。在陆家，除了陆游，她能依靠谁？ 公公婆婆的不谅解，她无法分辨，因为那是不孝，是不敬。我想，她心中是希望陆游不顾一切把她留下的。奈何，他最后选择了服从。

6、主旨：由登楼远眺异乡风景，引动日暮怀归之情。

7、寄书信询问也不知送往何处，因为天下依旧战乱不能太平。

8、衣沾不足惜，但使愿无违。点名题旨、揭示中心，表达了作者隐居躬耕、不愿与统治者同流合污的愿望。

9、    浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

10、D．襄公以诸侯为可以名得     宋襄公以为诸侯的霸主地位可以凭借名声取得

11、主旨：表达的就是乱离漂泊中失群人的痛苦心情。

12、唐婉和陆游，终于成了彼此最熟悉的陌生人。山盟虽在，锦书难托。莫！莫！莫！是的，他们都没有忘记彼此的誓言，他们却再也不联系彼此，哪怕是一封信也不写。是的，他们心中都清楚 再也回不到过去，他们再也不可能了。既然没有可能，那么写信不过是徒增彼此的烦扰而已。与其如此，不如不联系。有多少煎熬都化成了一个“莫”字。

13、⑤而孟子与之以王          与：和，跟

14、(答题格式)该句(字)运用　　　的手法(修辞)，生动形象地(特点)，描绘了一幅　　　　　　的形象或画面(内容)，表达了作者(诗人)　　　　的情感(情感)或烘托了　　　　　　的意境。

15、答：                                                                             

16、春天来时，去看一场花开。去看最喜欢的桃花吧，有人说桃花是最寂寞的花，当时不解，人们都说桃花是最喜热闹的花啊，后来才知道，(           )，满树怒放，只是谁人懂，谁人欣赏。

17、主旨：词中描绘边地奇异的秋景，表现作者概叹功业未立和戍边将士思念家乡的复杂心情。

18、D．鉴于后世对宋楚战争看法不同，宋襄公的行为极具欺骗性，作者撰写此文以澄清。

19、“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。把烤牛肉分给部下饱餐一顿，琴瑟演奏出北疆苍凉的乐趣。在肃杀的秋风中，战场上军队正在检阅准备出征。这两句用典，以工整的对仗，描绘出战争爆发前的情状。

20、 回忆如雾，淡薄如素，携一缕萧湘梦，静坐兰心亭，依墙而植三两株蔷薇，满枝红粉几许出墙，蜂蝶飞舞，暗香盈袖。曳一瓣花香，携一壶浊酒，寻步花间，独饮清欢。

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22、　　“今春看又过，何日是归年”！句中“看又过”三字直点写诗时节。春末夏初景色不可谓不美，然而可惜岁月荏苒，归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，却反而勾起了漂泊的感伤。

23、 月儿含情，风舞露凝，几回寐？天涯海角，心挚路短，只约黄昏后，人面春风渡，绿水依旧长流。人聚月圆，雪去飘舞音尘近。浮生牵住，朵朵情真情如水柔，湿梦微温，凝刻成生生世世的纠缠。今日门庭前，花正散香，与春日摇曳出爱的浪漫唯美，春风化雨，深邃在每个角落！

24、境不明、韵不足的佳作，则以意取胜——其中，以气象大或(和)品格高，最为珍贵。有气象或(和)品格的诗词，多以意味胜；然亦有少数，以境韵胜。磊落雄豪，旷达洒脱，则气象易出；爱国悯人，心高志远，则品格易见。同以意味胜，诗词有气象，比有品格，更易混夹境韵，故更高一筹。

25、全诗托物咏怀，层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。

26、(4)解释这种手法表达了诗人怎样的情感，传达怎样的旨趣。运用该手法的好处。(在鉴赏过程中的语言表述必须是将诗歌的意境解释和形式技巧的鉴赏结合在一起的流畅优美的赏析。)

27、苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。

28、修辞：用丝缕比喻愁思，形象地展现了心头无可解脱的愁苦之情。

29、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍《己亥杂诗》之一

30、“柳絮风轻，梨花雨细”起首这两句是对环境和景色的描写，用来衬托闺中之愁。春风轻吹，柳絮飘飞，春雨细疏，打湿了梨花花瓣。

31、表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段、方法，要准确回答就要熟悉面前说过的一些表现方法。表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。①    明辨抒情方式。分直抒胸臆和间接抒情两种，而间接抒情又分借景

32、古人的婚姻多是媒妁之言、父母之命，夫妻之间多没有感情基础。陆游和唐婉如此伉俪情深，实属难得的了。他们不仅是生活上的伴侣，更是心灵上的知音，所以，陆游才有“满城春色宫墙 柳”这样的句子。

33、“秉笔直书”、“实录毋曲”是古人著史作典的起码原则和治学品德，其实说起容易做起难。有人为沽名钓誉，为利禄奔波而不惜臆改讹误、伪造史实，从而贻累古人，延误后学。

34、水调歌头(苏轼字子瞻，号东坡居士北宋文坛领袖)

35、绝不要在岔路口上分手之时，像小儿女那样悲伤泪湿佩巾。

36、(2)餐桌上不浪费，人格上显高贵。(或：一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰)

37、 如果我爱一个人,我可以为他舍弃一切,包括我的生命。

38、赏析：“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。”

39、春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。

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41、                                                                             

42、初中古诗词赏析在考试中也占很大的分值，其实细看各类考试的这类题目我们可以发现，每首古诗赏析的句子也就那么几句，今天老师整理分享给大家初中所有古诗需要赏析的名句，赶紧背起来！

43、远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。

44、此诗作于患难之中，作者歌咏蝉的高洁品行，以蝉比兴，以蝉寓己，寓情于物，寄托遥深，蝉人浑然一体，抒发了诗人品行高洁却“遭时徽纆”的哀怨悲伤之情，表达了辨明无辜、昭雪沉冤的愿望。

45、(2分)“竹深”“树密”“虫鸣”给诗人带来微凉的感觉(写出了环境的幽深静谧)(1分)，表达了诗人惬意(舒适、宁静)的心情(1分)。

46、　　诗句意思：沉舟旁边，有千帆争先竞发；病树前头，有万木竞相争春。

47、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国·诸葛亮·诫子书)

48、"意思是说，张良坐在军帐中运用计谋，就能决定千里之外战斗的胜利。这说明张良心计多，善用脑，善用兵。

49、示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。(或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。)

50、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。运用生动形象的比喻，表现了作者要报效国家，渴望杀敌立功的心意。

51、答案：(示例)(1)“年年有鱼，餐餐无余”的寓意是厉行节约、杜绝餐桌上的浪费。

52、“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那排云而上的白鹤，引发了诗人的无限情思，也激发了读者的凌云壮志。全诗议论、抒情、写景相结合，寓意深刻，形象鲜明。

53、价值层面的判断，则是不仅要就事论事，还要把人物史事的善恶、是非揭示出来，也就是给人物史事定性，这种判断受史家意旨的影响而表现出不同的价值取向。班彪评论司马迁《史记》“序货殖，则轻仁义而羞贫穷；道游侠，则贱守节而贵俗功”。这是中国史学上较早对史书中的史家议论做出的直接评价。班固所撰《汉书·司马迁传》，亦持此说。对此，范晔这样看待：“彪、固讥迁，然其论议，则轻仁义、贱守节愈矣。”从思想上看，班氏父子批评司马迁“轻仁义”“贱守节”，范晔则批评班氏父子“轻仁义”“贱守节”愈甚。范晔之所以与班氏父子表现出对于“仁义”“守节”的不同标准，是具有切实社会历史根据的。一方面，他的历史研究和撰述的对象——东汉时期——有重名节的社会风气，另一方面，他所生活的时代——魏晋南北朝时期——个人对传统儒家道德规范正不断进行着突破和修正。从中国古代史学的求真精神和信史原则来看，史家议论当以事实判断为先。洪迈言“作议论文字，须考引事实无差忒，乃可传信后世”，正是此义。

54、主旨：借史咏怀，抒发了诗人怀才不遇的抑郁不平之情和历史兴亡之感。

55、写法(炼字)：“溅”“惊”在句中都是使动用法，意思是花使我的泪水飞溅，鸟使我的心灵惊悸。

56、角度：诗意：不怕浮云遮住视野，只因为身在塔的最高层。