一年级数学3分钟小故事(92句)

一年级数学3分钟小故事

1、子伦马上改成“3-1=2”，孩子们说“对了”。

2、他边吃边扔，西瓜又香又甜。在他吃得正高兴的时候，突然一块西瓜皮滑得他四脚朝天。

3、小学一年级的学生最喜欢玩游戏。在课堂教学的后半段，适当运用游戏和活动，有利于培养学生的学习兴趣和热情，符合小学生好奇、好动，注意力集中时间短的特点，能防止课堂教学后期容易产生的精神分散，从而调动学生学习的积极性。游戏可以使学生动手、动口、动脑,锻炼他们的动手、动口、动脑的能力。让孩子们在游戏和活动创设的环境中，掌握和巩固所学知识。在教学中我采取“猜一猜”的形式，让学生在好奇中思考，在思考中得到逐步提高。如：教师可以先告诉学生手里拿的是什么，一共有几个？左手有几个，让学生猜猜右手有几个，这样反复进行几次，学生就在“猜”中掌握了7的组成，加深了对数的认识，为学习得数是7的加法做好铺垫。

4、　　这一天，小刺猬带着他的小红伞走在路上，走啊走，走啊走，突然听到谁在哭泣。

5、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。把这两个长度加起来就是金字塔的高度了。

6、                              

7、　　一天，一只鹰来到了小胖猪的家里，小猪兴奋极了，问道：“鹰先生，您是怎么会飞的?您能告诉我吗?”“我们鸟类天生就有一对美丽而有用的翅膀，所以才会飞得又高又远，羡慕吧!”鹰得意地回答道，“你如果想要飞，那要先找人类借来登云梯，上了天后再找到上帝，就能实现你想飞的梦想。”(一年级数学3分钟小故事)。

8、　　在一个遥远的地方，有个叫肥猪镇的小村，里面住着一只小胖猪，它整天都望着湛蓝的天空思索：“我要能飞该有多好啊!”

9、老4说话了：“8哥，好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。”

10、　　小兔灰灰跟着马老师学习长跑。马老师带着灰灰一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浃背了。他多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。

11、要求4：数量掌握以10为单位的计数方法。常用句式：28=2tens8ones.

12、　　二(1)班的史子涵同学给我们展示的是我国著名的爱国数学家华罗庚的故事。华罗庚家境贫寒，但是对数学特别感兴趣，非常勤奋，也懂得用功读书，善于利用零碎时间，勤于动手，独立思考。共发表152篇数学论文，9部数学著作，为祖国争取了极大的荣誉。他曾应邀去美国讲学，但新中国诞生后，他放弃在美国的优裕生活，回到祖国，做出了令世界瞩目的突出成绩！

13、要求2：灵活使用“＋”，“－”及逆向思维，如下图：(一年级数学3分钟小故事)。

14、　　小刺猬说，“给!我的伞，给你当小船。”说着把伞倒过来放进小河里。

15、　　小猴子踩着滑板，朝着好朋友小兔子家去了。

16、　　鱼妈妈带着小鱼们在水里寻找食物，忽然它们的前面出现一个弯弯的红东西，还散发出一阵阵诱人的香味。

17、勉强说完这几句，老人就去世了。三兄弟执行遗嘱时，一致认为这些马是父亲生前心爱之物，决不能将其中任何一匹劈成几块瓜分。但是遗嘱又要完全照办，如何是好呢?

18、狐狸赶紧跑上台去，“..........啊秋~”狐狸突然打了一个喷嚏，刚想继续，“诶，我刚才数到多少来着？”再想重新开始，已经来不及了......

19、数学是最容易让孩子获得成就感的学科，通过自己的持续思考攻克了一道难题，用不同的方法得出最终的答案，比同学更快的解出同一道题，这些都让孩子获得极大的成就感。尤其是同学、老师、家长在旁边夸一句：你真聪明！这个孩子的数学绝对不会差。

20、　　盈是多余的意思，亏是不足的意思。平时在分物品时或者安排其他工作时，经常会遇到多余或是不足的情况，可以根据多余以及不足的数量引出解题的线索。这类应用题通常叫做盈亏问题。听听四(5)班同学给大家讲解的“盈亏问题”。

21、要求3：能够看懂图形规律，并预测下一个图形。用图最说明问题，胜过千言万语。

22、它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”

23、八戒指着上面的大方的说：“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

24、　　小猴子嘴硬道，“嗯……当然可以，我这就去打败它，你们等着。”

25、所以，他数了数盆里的土豆，吃了三分之又睡了。接着，第三个农民也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数剩在盆里的土豆，吃了其中的三分之一。就在这时候，他的两个同伴也都睡醒了，看见盆里还剩八个土豆，于是，各人都把事情作了说明。请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆?已经吃掉了多少土豆?每人还应该吃多少土豆，才能使三人吃的一样多?

26、要求2：比较不同图形个数的多少。常用句式：Each(triangle)standsfor1(pet).以这个句子开头，然后开始做比较。

27、　　“胡说!乐乐不耐烦的跺着脚说，“牛伯伯都夸我是种菜的小行家，你们却跑来指手画脚的，走开!”

28、　　二(6)班的陈思宇同学给大家带来了《国王与棋盘》的故事。这是一个印度的古老传说，刚开始国王答应了大臣的要求，在棋盘上放置米粒，表面上看起来所需要的米粒数量很少，但其实后面越放越多，最终达到一个天文数字。这个就像学习一样，如果每天都能比以前进步一点点，刚开始可能变化很小，但是只要坚持的时间越长变化也会越来越大、越来越优秀。

29、　　原来在一片森林里，住着恐龙妈妈和小恐龙乐乐，他们开心的生活在这里。

30、　　小黄牛一看，自己辛辛苦苦挑的水就这么没了，伤心的大哭起来：“我的水，全没啦！全没啦！小猴子也不知道该怎么办了。

31、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想：轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把它弄懂，这是陈景润的脾气。

32、“好！”于是，我开始“挑战”。没想到这些孩子都加快了数数的速度，等我画好的时候，他们已经数到10了！

33、“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆！”人家都走了，可是陈景润根本没听见，还是一个劲地在看书呐。

34、本故事适合北师大版一年级上册第八单元《小明的一天》课本内容的教与学！

35、200多年来，这个哥德巴赫猜想之谜吸引了众多的数学家，从而使它成为世界数学界一大悬案”。老师讲到这里还打了一个有趣的比喻，数学是自然科学皇后，“哥德巴赫猜想”则是皇后王冠上的明珠！这引人入胜的故事给陈景润留下了深刻的印象，“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引着陈景润。从此，陈景润开始了摘取数学皇冠上的明珠的艰辛历程......拓展资料陈景润，1933年5月22日生于福建福州，当代数学家。

36、要求3：数字序列填数：逐一增加、逐一减少。常用词汇：1more;1less

37、　　同学们都看过西游记这本书吧，西游记里的唐僧师徒你们都喜欢谁呢？下面我们听四(3)班林满天同学和大家分享《唐僧师徒摘桃子》的故事。

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39、小朋友们好！欢迎走进有趣的数学童话故事，我是你的主播大朋友——郭晶老师，今天我要讲的故事是《我数得快！》。

40、“均分的方法，是把两份的差再均分。因为同样多再加上同样多才能相等。”

41、　　鱼妈妈说：“钓钩就裹在里面，你是看不见的。如果你要去吃它，你就得冒很大的风险。所以还是离它远点。”

42、　　小猪指了指树上的果子说，“我饿了，想吃些果子，可是我够不着。”

43、　　过了几天，乐乐又冷又饿，走到了湖边。这个时候他看见湖里有着一群恐龙，乐乐急忙跑到湖边，高兴地叫着，“妈妈我是乐乐!”

44、陈景润进了图书馆，真好比掉进了蜜糖罐，怎么也舍不得离开。可不，又有一天，陈景润吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。

45、　　三(2)班的袁梦同学给大家带来了精彩的趣味小故事“猴王分桃”，有趣的标题和图片深深吸引了同学们的目光，大家听的很投入，身临其境。她还给同学们带来了问题并耐心讲解：虽然数字变了，但是桃子个数和小猴只数之间的倍数关系没有变。我们可不能被表面现象所迷惑，要透过现象看本质。

46、数学家陈景润在大学读书时,生活极为简朴,他始终穿着一件黑色的学生装.由于家境贫寒,他经常一天吃两顿饭,为的是把省下的钱用来买书.他说：“饭可以不吃,书不可以不念.”他平时不看电影,不随便和人闲聊,全身心地投入学习当中.

47、　　一只小猫跑过来说：“你的萝卜房子真漂亮，绿的顶，白的墙，太阳底下放光亮。”

48、当精明消费者：我和爸爸、妈妈计划去香港玩一玩。我们先作了调查，看看怎么样才合算。最后，我们确定如下方案：在东方宾馆乘车前往香港，票价是100元港币，3个人就是100×3＝300。去程在太子道站下车，由太子道到旺角女人街海龙宾馆租双人房，每晚220元港币。

49、                        请点击聆听！

50、　　可是，突然之间火山爆发了，火热的岩浆把小恐龙和妈妈一起埋在了地下。

51、　　灰灰渐渐落后了，一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。这一下可摔得不轻，连新裤子都磕破了，灰灰痛得大声哭了起来。马老师听到哭声马上返了回来，说：“灰灰，坚持才能胜利，遇到一点困难就退缩肯定不行。”

52、小松鼠蹦蹦跳跳地说：“对啊，妈妈，都长成了呀！”可是，小松鼠数来数去就是数不清有多少棵？而我呢却用了两种方法计算：一种是加法：3+3+3+3+3＝15(棵)，另一种是乘法也是算出15棵的，就是3×5＝15(棵)。

53、　　一只小狗跑过来说：“你的萝卜房子真漂亮，绿的顶，白的墙，太阳底下放光亮。”

54、　　四7班的李悦同学给大家分享一道数学题：一个大西瓜，需要2只小猴一起抬，3只小猴要把西瓜从离家300米远的地方抬回家，平均每只小猴抬多少米？听她是如何讲解的吧！

55、“是吗？那你们上来画一画，其余的小朋友和我一起数数，看数到几能画好！”

56、　　小老鼠一下子跳进了山里来，到了河对岸。

57、一周后，终于要比赛啦，在大家的期待下，狮子大王抽出了本次比赛的规则：比赛数数，请在半分钟之内数到最先挑战成功的人获胜！“哈哈，好简单啊！”“我先来！我先来！”听到这个规则，大家非常开心，纷纷要上台挑战。最开心的就是小狐狸啦，因为抽到的就是他写的纸条，狐狸想：“我可是练了一个星期的数数呢，这次冠军非我莫属！”

58、　　我们经常会看见一些残缺不全的算式，要求我们在方格内填上合适的数字，使算式成立。下面看四(6)班陈伯源同学有什么巧妙的方法吧！

59、　　这一天，小动物们凑在一起聊天儿，大家在讨论森林里谁壮。

60、　　小胖猪跑来告诉小兔子，“乐乐，你的白菜该除虫啦，

61、　　爸爸急忙给小老虎找出牙刷和牙膏，很严肃地告诉他，“宝贝，以后你一定要早晚按时刷牙，不然嘴巴臭臭的，小伙伴都不爱和你玩儿了。”

62、　　走着走着，到了悬崖边，这时他看见远处飞来一只大恐龙，乐乐高兴地叫道，“妈妈妈妈，我是乐乐呀!我要和你一起回家。”

63、　　夏天，小老鼠要去看望鼠奶奶，走在路上太阳火辣辣的，小老鼠热得满头大汗。

64、战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。

65、　　小老虎没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到了家。

66、就这样，慢慢变成了我们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这些数字发挥了很大的作用，人们就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。”小明听了说：“原来是这样。妈妈，这可不可以叫做‘将错就错’呢?”妈妈笑了。

67、　　古今中外，有许许多多多著名的数学家，他们通过自己的刻苦钻研，为伟大的数学学科做出了巨大的贡献。三(1)班董苏阳同学为大家带来《欧拉的故事》。

68、一天就这样完了，这一天真是有喜有忧，天渐渐晚上，那带着一圈金环的月亮终于升起来了！我坐在月光下，缝着最心爱的布娃娃。在缝它的尾巴时，一不小心，把它的眼睛搞坏了。

69、虽然各种不同的方式表示很好，可是也得让他们体会到数学的“简捷”啊。

70、傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？

71、　　三(3)班的郑浩然同学给大家带来了著名数学家阿基米德称皇冠的故事。阿基米德，古希腊哲学家、数学家、物理学家，后成为数学家与力学家的伟大学者，享有“力学之父”的美称。阿基米德从洗澡溢出的水获得启示，找出了称王冠的巧妙方法，给大家带来了很大启示。

72、　　冬天来到的时候，山谷里的小溪流就停止了清脆的歌唱，山风却呼呼地唱着歌儿来了。小旅鼠达达冷得瑟瑟发抖，它在向阳的坡地上来回走着，想找一个能过冬的地方。它呼哧呼哧地扒开了一棵枯萎了的向日葵花茎想躲进那个小小的窝里取暖。山坡上，小鼹鼠班米正穿着它的蓝白条纹工装裤吃力地挖洞，它看见了小旅鼠就高兴地打招呼说：“嗨，小旅鼠你好。向日葵花茎的小窝太浅了，那里可没法过冬啊!”

73、要求1：从基本开始，连加法转化成乘法。5+5+5+.....4fives.

74、“在两个人分东西的问题里，如果两个人相差的数量是双数，就把多出来的东西的一半给东西少的那个人，这样两个人的东西就一样多了。”

75、　　乐乐听着这些夸奖，心里美滋滋的，它咧开三瓣嘴，骄傲的笑啊笑，小尾巴都翘起来了。

76、在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧!今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。瘦子“1”抢先发言：“哼!胖胖的‘0’，你有什么了不起?就像如果没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用?”胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢?”“哟!”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看!‘1+0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦?”“去!‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用!”“0”针锋相对。“你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有!”“这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗?再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢?”“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如10130永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.没有我这个‘0’来占位，你可怎么办?”眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大?”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗?”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛!团结的力量才是最重要的!”“9”语重心长地说。

77、　　乐乐很想找个小伙伴玩，一边追一边喊，“小兔子别跑啊，我只想和你做个朋友。”

78、　　二(3)班李瑾同学向大家介绍一种好玩的扑克牌游戏——速算24点。

79、三人住旅店，每人每天的价格是十元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱。三个人总共花了27元，加上服务员贪污的2元总共29元。那一元钱到哪去了？

80、病毒来了不要怕，宅在家里听d话，断了病毒传播路，早回岗位乐开花。小朋友们要听话，坐在家里学文化，病毒走了回校园，老师问啥我会啥。

81、游泳池中的数学：星期天的早上，我和爸爸、妈妈去了矿泉游泳场游泳。我先去娃娃池看看，了解池子里的水有多深，看到池子里有很多比我小的小孩子在游泳，数了数刚好50个。我想：我应该去中级池游泳才合适。于是，我走进中级游泳池。

82、　　一(5)班的邱子轩同学带领大家玩出数游戏，一边说一边出手势：我出你出1和9合成10可以分成1和教室里充满游戏的欢声笑语。

83、这下不得了，每个孩子都认为自己画更快，都要上来画，我只好又让一个孩子上去画，也是数到5就画好了。

84、要求1：会读、会认、会拼写10以内数字及相对应单词。

85、8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我就做一回好人吧，我老8供应照相机和胶卷，好吧？”

86、要求2：数字比大小。常用词汇：more..than;fewer..than;thesameas;greater;smaller

87、要求1：会读、会拼写几个图形单词：triangle,square,rectangle,circle.

88、　　上岸后一只狡猾的狐狸出现了，狐狸张大嘴说：“哈哈，小老鼠我要吃了你!”

89、我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

90、这时，从“1”字大厦里走出来许多“1”字，他们排成长队，手拉手，唱着数字歌……

91、第三个农民吃了自己的一份后，还留下八个，可见他醒来看到盆里有十二个土豆。这十二个，就是第二个醒来的农民留下的。现在，你就这样往前推算吧，很快就可以得到答案。