雨后春笋是成语吗(40句)

雨后春笋是成语吗

1、比比皆是 星罗棋布 多如牛毛 漫山遍野

2、雨后春笋( yǔ hòu chūn sǔn )指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。 比喻事物迅速大量地涌现出来。

3、成语大都源于古代诗文，有一些成语还明显地带其初始语境的特点。所以一些“出身”于否定句式中成语，只能用于否定句中，而不能用在肯定的句子里。例如：

4、        其实写吃竹笋这个题材的诗还有几首，其中不乏我们熟悉的白居易，与上面两位吃货不同，白居易常年混迹于京都洛阳，很难吃到竹笋，来到满山遍野都是竹笋的地方，一定要吃他个山穷水尽，天天上顿下顿的竹笋，当然还有一半是因为竹笋便宜。

5、 遍体鳞伤——请看下面的句子：“江雪琴真不愧为d的好女儿，虽然她已被敌人打得浑身遍体鳞伤，但仍然坚贞不屈，英勇地与敌人做斗争。”“遍体鳞伤”，词典解释为：满身的伤痕像鱼鳞一样密。形容伤势非常重。成语本身含有“满身”、“整个身体”的意思，而前面再加上“浑身”字样，语义明显重复，导致了成份的赘余。

6、雨后春笋——成语例句：“几乎所有造化假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。”“雨后春笋”，词典解释为：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新生事物(特别是顺应社会潮流的事物)的大量涌现和蓬勃发展。适用于值得赞扬的新好事物方面。而此处用来形容造化假的垃圾食品厂，显然与其适应的范围合。

7、④但是美式速食餐馆却如雨后春笋般在世界各地流行起来。

8、泵(打一成语)。谜底：水落石出 扰(打一成语)。谜底：半推半就

9、步骤三：然后利用水彩笔对春笋进行简单的颜色添加，注意添加颜色面积不要过大。

10、举重比赛(打一成语)。谜底：斤斤计较 枪弹上膛(打一成语)。谜底：一触即发

11、浩浩荡荡——在学生的作文里看到：“上课——自习——自习——上课，这两天实在把我们憋坏了；当听老师说派我们小组去打扫卫生，组长很快就准备好了工具，然后带领我们三个浩浩荡荡地开进分担区。”“浩浩荡荡”，本指水势广阔浩大。后来形容规模很大，气势雄壮。例句中“组长”、“我们三个”，一共才四人，虽然非常高兴、喜欢前往，但充其量能有多大规模的气势和阵容？显而易见，也是犯了大词小用的错误。

12、差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、久假不归、为之侧目、从井救人、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、再作冯妇、七月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河鱼之患、不忘沟壑、悼心失图、南州冠冕、一定不易、具体而微等。(雨后春笋是成语吗)。

13、我生活在一个热闹的小城市，这里的高楼如雨后春笋般拔地而起，商品琳琅满目，节日人山人海。

14、社团和俱乐部有些是官方认可的，有些则在国家视野以外如雨后春笋遍布全国。

15、 一蹴而就——请看下面的句子：“11月3日，举世瞩目的长江三峡工程捷报飞传，上下游围堰合龙工作一蹴而就，顺利实现了大江截流，滔滔江水驯服地沿着明渠奔流东去”。“一蹴而就”，词典解释为：蹴，踏；就，成功。踏一脚就成功，形容做事轻而易举。但此成语只能用于否定句式，如“航天梦想的实现是不能一蹴而就的。”　　 望其项背—成语例句：“成都五牛俱乐部一二三线球队请的教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚的实力令其他甲B队望其项背。”“望其项背”，其意思是指：赶得上或比得上。而此语境需要的是“难以望其项背”或“无法望其项背”，可见此成语只适合于表否定的语境。

16、逆水划船(打一成语)。谜底：力争上游 石榴成熟(打一成语)。谜底：皮开肉绽

17、但是美式速食餐馆却如雨后春笋般在世界各地流行起来。

18、随着经济的发展，一座座高楼如雨后春笋般拔地而起。

19、    毛竹的这种蛰伏，叫积蓄力量吧，只待时机成熟，就可冲破阻力，快速生长。时机就是清明至谷雨的时分，以及这个时候的绵绵春雨和春雷。

20、例如：不学无术——从结构上看，它是由两个动宾构成的并列结构，而不是主谓结构。此成语理解的难点在“学”、“术”二字上：学，是名词“学识”、“学问”，并不是动词“学习”；术，是“技术”、“本领”。因其是并列结构，根据古汉语行文对举、意义互训的特点，此成语可以理解为：没有学问，因而没有好办法。或没有学问，没有本领。如果将其看作主谓结构，像个别同学理解的“不学习，就不会做算术题”或“不学习，就没有法术”那就大错而特错了。

21、这些年互联网就雨后春笋般在中国成长起来了。

22、步骤二：小朋友们观察春笋各种角度的图片，总结归纳春笋的结构特征和线条规律。利用勾线笔进行春笋的勾勒绘画，注意春笋的之间的大小对比和聚散关系。

23、浩浩荡荡——在学生的作文里看到：“上课——自习——自习——上课，这两天实在把我们憋坏了；当听老师说派我们小组去打扫卫生，组长很快就准备好了工具，然后带领我们三个浩浩荡荡地开进分担区。”“浩浩荡荡”，本指水势广阔浩大。后来形容规模很大，气势雄壮。例句中“组长”、“我们三个”，一共才四人，虽然非常高兴、喜欢前往，但充其量能有多大规模的气势和阵容？显而易见，也是犯了大词小用的错误。

24、拭目以待——此成语1998年全国高考试题考查过，其例句是：“北京大学‘五四剧社’为百年校庆排练的话剧《蔡元培》是否会以全新的风格出现在舞台上，大家拭目以待。”“拭目以待”的语义一是形容期望十分殷切或确信某件事情的出现，二是表示要等着瞧。高考题，就是取第二个义项，是正确的；但多数考生只知其因而必然导致误判。

25、例如：罄竹难书——有个同学在日记中写道：“我的同桌上学好迟到、上课爱说话、考试喜欢抄袭、又经常搞恶作剧吓唬女同学……总之，是个磬竹难书的坏孩子，我很讨厌他。”此句明显犯了用词语意轻重打当的错误。“罄竹难书”，词典解释为：“罄，尽；竹，古代写字的竹简；书，写。意思是用尽终南山的竹子也写不完他的罪行。形容罪行多得写不完。”例句中的“我”，虽然列举了同桌很多很多毛病，但“毛病”绝不能等同“罪行”，用“罄竹难书”来形容语义程度过重，显然是错误的。

26、春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。

27、雨水往下流百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。--明.归有光《项脊轩志》

28、雨过天青 ( yǔ guò tiān qīng )

29、        这首诗的颔联有一个亮点，就是用了一种互文的修辞手法，类似于“将军百战死，壮士十年归。”，并不是说将军全都死了，壮士十年还能回来，而是说将军壮士都有死伤，也都有还乡的，如果按照字面意思去理解，那很可能是逃兵了。

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31、我希望你的这个公司能够雨后春笋的快速成长成为一个新兴行业。

32、 雨后春笋——成语例句：“几乎所有造化假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。”“雨后春笋”，词典解释为：大雨过后，春笋旺盛地长出来。比喻新生事物(特别是顺应社会潮流的事物)的大量涌现和蓬勃发展。适用于值得赞扬的新好事物方面。而此处用来形容造化假的垃圾食品厂，显然与其适应的范围合。

33、    所谓：“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的真实写照。

34、释义：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。

35、——此类语法功能特别的成语还有：漠不关心(不能带宾语)、大名鼎鼎(只能做定语，不能做谓语)、赫赫有名(能做定语、谓语)、求全责备(不能带宾语)、正襟危坐(不能带补语)、津津有味(只能做“吃”、“读”的补语)、载歌载舞(不能做补语)等。

36、小朋友们通过观察竹笋和竹子的图片，总结结构和线条特征，培养孩子的观察能力。

37、步骤六：最后我们用勾线笔和水彩笔添加作品的主题文字，丰富画面背景，作品完成。

38、零存整取(打一成语)。谜底：积少成多 愚公之家(打一成语)。谜底：开门见山

39、从成语的来源看，有的来自历史故事、有的来自古诗文，是根据这些故事或古诗文的内容掐头去尾抽象概括出来的精髓，它包含着深刻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不能简单地照字面意思作望文生义的理解。