下笔如有神的意思(24句)

下笔如有神的意思

1、推荐语：马尔克斯曾经感叹：“我十七岁那年读到了《变形记》……于是我就想’小说原来能这样写呀’。”如果从小说的形式来看，读罢《哈扎尔辞典》，我们也会收获如此的震撼——本书情节的组织形式极具创意，艺术留白的手法独特至极，再加上瑰丽神奇的文笔、跌宕起伏的故事、层层递进的悬疑……恕不剧透。相较于聚焦民族生存挣扎的后来者《马桥词典》，本书显得更加轻盈易读，但所带来的想象狂欢、审美盛宴、哲思挖掘，分量绝不会轻上一丝一毫。(郑羽琪同学)

2、杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。

3、原本是网络用语，大约指两个男人关系特别好，好到有点类似于恋人了，也有人说其本意就是男同性恋的意思。于是乎就有基友一词。

4、《她精彩，看见你的精彩》|我在年会上的致辞(下笔如有神的意思)。

5、主上顷见征，欻然欲求伸。青冥却垂翅，蹭蹬无纵鳞。

6、古今中外名家的经验也告诉我们，文章写得好的人，都是博览群书，阅读量大得很。“读书破万卷，下笔如有神”，是形容博览群书，把书读透，这样落实到笔下，运用起来就会得心应手，有如神助一般。叶圣陶先生说“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎法度，显然与吸收有密切的联系”。

7、阅读在上幼儿园之前，就一定要开始了，不管孩子看不看得懂，把书像玩具一样放在他面前，妈妈带着孩子读，让孩子大声讲故事给我们听，听语音故事，以及原创故事。关于从幼儿园开始原创故事这块我们一直都在做，这不仅是培养孩子的创作意识，更是提振自信力，甚至是为孩子将来开辟一条可能的职业通道作准备。

8、推荐语：每个人的地图都是一张白纸，机遇与挑战、或然与必然并存。在人生的不同阶段，我们会遇到不同的引路人，但是除了我们自己，没有人可以决定我们要走的路。打开这本书吧，你也许会在五味杂陈、各具特色的人生中，慢慢体悟出自己该走的路。(张子杰同学)(下笔如有神的意思)。

9、所以，阅读不仅仅是让孩子考高分，更是对接人生，塑造人生，比如当我们对自由有新的看法时，这种思想就会影响孩子对自由对人的可能性的追求——让孩子更好理解并思想行动自己的人生。

10、诗看子建亲，这句诗就更为夸张了，他指的是他的诗只有曹子建才勉强能和他碰的上边，而曹子建有个非常有名的成语叫才高八斗，才高八斗的来源是谢灵运当时说天下的诗有一担，子健独占八斗，我占一斗，天下之人共占一斗，足以说明曹子建是多么有才华的人，而杜甫还说曹子建是勉强与他碰的上边。

11、此诗作于唐玄宗天宝七载(748年)，时杜甫37岁，居长安。韦左丞指韦济，时任尚书省左丞。他很赏识杜甫的诗，并曾表示过关怀。天宝六载(747年)，唐玄宗下诏天下有一技之长的人入京赴试，李林甫命尚书省试，对所有应试之人统统不予录取，并上贺朝廷演出一场野无遗贤的闹剧。

12、推荐语：作为茅盾文学奖佳作之本书在我们面前展开了一幅浩繁鲜活、缤纷灿烂的北宋历史画卷。鸿丽的艺术文笔、精妙的历史视角、深切的人文关怀，这部“大部头”四卷本小说仿佛将时钟拨回了那个曾浪漫诗意而又积贫积弱的朝廷、那片曾经鼓角喧天而又终归死寂的战场。金戈铁马、儿女情长之外，作者唤醒的不只史书故尘中的慷慨或扼腕，更是一份，自华夏血脉中渊源流传、奔流不息的情怀与希望……(郑羽琪同学)

13、杜甫自二十四岁在洛阳应进士试落选，到写诗的时候已有十三年了。特别是到长安寻求功名也已三年，结果却是处处碰壁，素志难伸。青年时期的豪情，早已化为一腔牢骚愤激，不得已在韦济面前发泄出来。

14、为何现实生活中很多人年复一年地重复着“昨天的故事”，所作所为基本上是握着一张“旧船票”无奈地寻找“昨日的客船”？一个简单的答案是，这些人缺乏思考，得过且过，不愿创新。思考是改变的原动力。人类进步和社会发展，都是思考的结果。身为教师，要有自己的专业思考，比如：

15、读书破万卷，下笔如有神。这个是对偶手法中的串对。

16、成语释义：开卷：打开书本，指读书；益：好处。读书总有好处。

17、敏锐的眼睛就是独具慧眼，就是能透过现象看到本质，发现问题背后的问题。就是明辨是非，懂得取舍。在教育领域，就是能够拨开重重迷雾看清教育的本质，在诸多似是而非的理念和行为面前有清醒认识，能从教育原点出发去阐述教育、推动教育。具体到某一个学科，就是能够认清学科的性质和特点，掌握学科学习的方法和策略，在大家都认为只是这样的结论时你能够信心满满、有理有据地说“未必这样，也许那样”。然后摆出你的结论让人口服心服。在这方面语文教学中的阅读教学有诸多令人叹服的案例。收入部编教材小学语文的经典文章《自己的花是开给别人看的》，多数老师在教学中把文章的主题定位为“人人为我，我为人人”，而名师王崧舟老师却从整个单元的编排和“整体语境”着眼，列出四条理由，说明这篇文章要告诉我们的是异国风情和异域文化。

18、文编：陈珲夏/浙江大学中文写作教学研究中心孙斯依

19、赋料扬雄敌，诗看子建亲。李邕求识面，王翰愿卜邻。

20、《迷人的材料：10种改变世界的神奇物质和它们背后的科学故事》

21、   唐代大诗人杜甫有一名句：读书破万卷，下笔如有神。后人对此句有很多解释，其中清代仇兆鳌的《杜诗详注》中对“读书破万卷”中的“破”字举有三说：

22、诗中陈述了自己的才能和抱负，倾吐了仕途失意、生活潦倒的苦况，于现实之黑暗亦有所抨击。今存最早的杜集(如宋王洙本、九家注本、黄鹤补注本等)版本都把此诗置于第一首。虽然现在文学史家都认为这并非杜甫最早的作品，但却公认这是杜甫最早、最明确地自叙生平和理想的重要作品。

23、推荐语：一个民族有一个精神的图谱，一个民族有一个文化的源头，何为士，不仅在智，由且在仁，读书人的责任与担当，人格的塑造与养成，无数的大智慧都在千年以前待人瞻仰。(徐昊同学)