小学论语全文(71句)

小学论语全文

1、(解释)：走着不同道路的人，就不能在一起谋划。比喻意见或志趣不同的人就无法共事。

2、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

3、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣。 (讲解)：仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。(讲解)：自身言行正当，即使不下命令，别人也会跟着行动；若自身言行不正当，即使三令五申，别人也不会跟着行动。巧言令色，鲜矣仁。(讲解)：花言巧语，装出和善的面孔。这种人，心里不会有多少“仁德”(这种人不会有真正的爱人之心)。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。德不孤，必有邻。 (讲解)：世界上有道德的人是不会孤立的，一定有很多思想一致的人和他在一起。文质彬彬，然后君子。

4、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。(小学论语全文)。

5、(解释)：信：守信用；果：果断，坚决。说了就一定守信用，做事一定办到。

6、(解释)：斯文：指文化或文人；扫地：比喻名誉、信用、地位等完全丧失。指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。

7、(讲解)： 一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。

8、(出自)：《论语·学而》：“有朋自远方来，不亦乐乎？”  (小学论语全文)。

9、(解释)：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。

10、先进第十一(主要记录孔子教育言论和对其弟子的评论。)

11、(出自)：《论语·颜渊》：“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人。” 

12、近年来，在忻州人才双语小学校长陈俊杰带领下，不仅学生诵读经典，学校老师也以身作则诵读经典，每天在固定时间集体诵读经典。经典之声浸润校园，成为该校一道靓丽的风景线。

13、(出自)：《论语·雍也》：“能近取譬，可谓仁之方也已。”

14、(讲解)：有道德有学问的人不贪图饮食的满足、居室的舒适(不把精力放在吃住上)，而求做事勤快、说话谨慎，向有道德有学问的人请教，这样做，就可以说是一个好学的人了。

15、(出自)：《论语·为政》：“见义不为，无勇也。” 

16、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

17、(出自)：《论语·里仁》：“子曰：‘参乎！吾道一以贯之’曾子曰：‘唯。’子出，门人问曰：‘何谓也？’曾子曰：‘夫子之道，忠恕而已矣。’” 

18、从2019年开始，忻州人才双语小学在全校范围内开展了常态化中华经典诵读活动。通过每天诵读经典，让全体师生更好地亲近中华经典，熟悉诗词歌赋，传承中华传统美德，弘扬中华人文精神，为学生们美好人生打下鲜明的中国底色，增强学生们中华文化自信提供强有力的支撑。同时也为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定了坚实的基础。

19、(讲解)：懂得它不如爱好它，爱好它不如以它为乐。

20、     (原文)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》

21、《论语》多为语录，但都辞约义富，有些语句、篇章形象生动。如《子路曾皙冉有公西华侍坐》不仅篇幅较长，而且注重记述，算得上一篇结构完整的记叙文，人物形象鲜明，思想倾向通过人物表情、动作、对话自然地显露出来，具有较强的艺术性。

22、子曰：“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。”〖翻译〗

23、子zǐ 曰yuē ：由yóu ，诲huì 汝rǔ 知zhī 之zhī 乎hū 。知zhī 之zhī 为wéi 知zhī 之zhī，不bù 知zhī 为wéi 不bù 知zhī ，是shì 知zhī 也yě 。

24、全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

25、(出自)：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立。”  

26、(讲解)：君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)

27、(讲解)： 一个人的高尚的品质和外在的表现一致，然后才能成为君子。

28、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。

29、(解释)：欲：希望；勿：不要；施：施加。自己不愿意的，不要加给别人。

30、孔子每到一个国家，必然听得到那个国家的政事，他就是靠“温、良、恭、俭、让”的美德和态度获得的。

31、(解释)：比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向，也指意志坚定，不可动摇。

32、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。(举一反三)

33、从小读《论语》长大的孩子，人生的格局不会太小。

34、(解释)：空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。

35、卫灵公第十五(主要记录孔子及其弟子在周游列国时的关于仁德治国方面的言论。)

36、(讲解)：君子如果不自重，就没有威严，(别人也不会尊重你)，学习的知识就不会扎实。做人重要的是讲求忠诚，守信用。不要同不如自己的人交朋友。如果犯了错误，就不要害怕改正。己欲立而立人，己欲达而达人。

37、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。

38、(出自)：《论语·阳货》：“子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑，曰：‘割鸡焉用牛刀。’” 

39、(讲解)：我每天都要从多个方面检查反省自己：为别人出主意办事情，是否忠实呢？与朋与交往，是否有不真诚的地方呢？老师传给我的学业，是否复习了呢？

40、(解释)：过：过分；犹：象；不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。

41、(解释)：愚：傻，笨，及：比得上。愚蠢得别人比不上。形容极其愚笨。

42、(出自)：《论语·里仁》：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。” 

43、小学英语|1-6年级八个易错知识点，一定要注意！

44、“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”

45、同时，在这样的对比中，他们也发现了自己的不足，并以这些孔门弟子为榜样，更加明确了自己未来努力的方向，我们也在其中看到了孩子无限的可能性。

46、(出自)：《论语·泰伯》：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”

47、曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”〖翻译〗

48、      (翻译)孔子说：“学了(知识)然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解(我)，(我)也不生气，不也是品德上有修养的人吗？”

49、(讲解)：不怕东西少而怕分配不均匀，不怕贫困而怕不安定。

50、(成人之美)——《论语·颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”  

51、(出自)：《论语·颜渊》：“夫子之说君子也，驷不及舌。”《邓析子·转辞》：“一言而非，驷马不能追；一言而急，驷马不能及。” 

52、(讲解)：有了过错，别人都能看到；改了，人们都会敬仰他。

53、子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”〖翻译〗

54、而且，中国文化的传统之美，也在《论语》中体现的淋漓尽致。

55、(出自)：《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

56、(译文)在温习旧知识时，能有新体会、新发现、就可以当老师了

57、(出自)：《论语·宪问》：“以直报怨，以德报德。”

58、士不可以不弘毅，任重而道远。(讲解)：读书的人不可不抱负远大，意志坚强，因为他重任在身而路程遥远。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(讲解)：三军中可以夺取统帅，但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向。岁寒，然后知松柏之后凋也。

59、(讲解)：我十五岁时开始立志学习，三十岁时能立足与社会，四十岁时能通情达理遇事不再疑惑，五十岁时懂得了天命的道理，六十岁能听的进不同的意见，到了七十岁时已经达到随心所欲，想怎么做就怎么做，也不会超出规矩。

60、      (翻译)孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”

61、(出自)：《论语·先进》：“子曰：‘由也升堂矣，未入于室也。’”

62、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。

63、 曾子曰“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

64、(出自)：《论语·阳货》：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”

65、一则，就是《论语》中的一章，其中第二则见于《学而》篇，第五则见于《为政》篇，第六则见于《里仁》篇，第七则见于《述而》篇，第八则见于《泰伯》，第九则见于《子罕》，第十则为《卫灵公》。

66、(解释)：不担任这个职务，就不去过问这个职务范围内的事情。

67、(出自)：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

68、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

69、原文：子曰：“学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。”

70、孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正。”