茅塞顿开的意思和造句(35句)

茅塞顿开的意思和造句

1、《人类的“老师”》是一篇有关仿生学的课文，重点介绍了人类在飞行设计、轮船设计、建筑设计等方面向动物学习的几个例子。“老师”加上引号表示：特殊的含义，“老师”指自然界的种种生物。

2、天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。培根

3、《燕子》描写了燕子活泼机灵的外形(从整体到部分)和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空、湖面上飞行(轻、快的特点)，在电线上休息的情景，表达了作者对春天和燕子的喜爱之情。

4、斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。

5、●女人赌爱情，赌婚姻，其实就是在下赌一个男人，输赢成败，靠智慧，也靠运气，但绝不靠理智。

6、由于我们对症下药，方法得当，很快，摆在我们眼前的困难便迎刃而解了。(茅塞顿开的意思和造句)。

7、不知不觉关注“彭文峰会”已经三年了，彭老师每次自己上完课后会把教学流程以及反思写成教学叙事，这对于还不太能把握新部编版教材的我来说，真是如获至宝。很幸运的是彭老师的课进度快一些，于是我总能在上新课前就有机会拜读彭老师的文章。教学叙事是一课一更新，为我在备课方面提供了很大的帮助。让我不仅能准确把握课文重难点，而且对课堂组织预设也会有较充分的准备。下学期升四年级，期待彭老师继续引领一线语文教师！

8、上课时老师叫我回答这道题，我对着这道题茅塞顿开，于是经过同学和老师的讲解我立刻就明白了。

9、风号浪吼：狂风号叫，波浪怒吼。形容风浪大，声音响。

10、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。罗曼罗兰

11、●聪明的女人，一旦遭遇薄情郎，无需苦苦哀求，唯一可以做的就是保持最后的尊严，给薄情郎一个某天后悔的背影。

12、形容雨大的词语：大雨如注滂沱大雨倾盆大雨瓢泼大雨

13、第一层写江潮要来时的特点是：江面风平浪静，看不出有什么变化。

14、《池上》和《小儿垂钓》都描写了天真可爱的乡村儿童形象。《池上》是 唐代诗人 白居易写的，其中，写事的诗句是 小娃撑小艇， 偷采白莲回。借景抒情的诗句是 不解藏踪迹，浮萍一道开。“不解”的“解”意思是 知道、懂得。《小儿垂钓》是唐代诗人 胡令能的作品，描写小儿外形的诗句是：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。表达儿童天真可爱的诗句是 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。“遥招手”的“遥”意思是 远远的 ，“不应人”的“应”意思是： 应答。这两首诗都表达了诗人对儿童的喜爱之情。

15、“人声鼎沸”“踮着脚”生动地写出了观潮人迎接大潮的惊喜之情，从侧面衬托了江潮的奇特、壮观。

16、若干单字联缀起来，成为句子；所以句子的组织方法是要研究的第二步。这也是应当在人们的谈话中去找寻而研究的。你可以准备一本杂记簿，把听到的巧妙而特别的单字或句子，都随时记录下来。不过句子的组织法也还可以从语体的文学作品中去探寻。在那里，句子的组织法是经过作者加工的，因此就比通常人们谈话时更严密，更多变化。严密而多变化，这是造句技术的要点。

17、(拼音)： tí hú guàn dǐng

18、他对技术一窍不通,但在拉关系方面却手眼通天,很有一套。

19、●男人善变的永远是心，女人善变的仅仅是脸。

20、P13T4(1):“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷一看到开放的杏花，就要进一步探究其开放的时间，已经成为他的一种习惯。

21、我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就象是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真圌理的海洋，却全然没有发现。牛顿

22、我也特别喜欢彭校的课件和叙事，用着就觉得特别有安全感，特别是拓展和练笔，真的非常的全面。希望在你的带领下越来越好。

23、“招手”不能换成“摇手”，说明小孩没有拒绝路人，请他再靠近一点，轻声回答，很有礼貌。

24、●男人要在而立之年结婚，女人要在花样年华的30岁之前把自己嫁掉，否则，人生总有遗憾。

25、(灯迷会)吓倒守门妖大惊小怪的接龙大惊小怪→怪诞不经→经久不息→息事宁人→人言啧啧→啧有烦言→言必有中→中庸之道→道路以目→目瞪口呆→呆头呆脑→脑满肠肥→肥马轻裘→裘弊金尽→尽力而为→为富不仁→仁至义尽→尽心竭力→力透纸背→背道而驰→驰名中外→外合里差→差强人意→意在言外→外圆内方→方底圆盖→盖世无双→双管齐下→下车伊始→始终如一→一蹶不振→振臂一呼→呼风唤雨→雨沐风餐→餐风露宿→宿弊一清→清心寡欲→欲取姑予→予取予求→求神问卜→卜昼卜夜→夜不闭户→户枢不蠹→蠹众木折→折槁振落→落落大方→方寸已乱→乱琼碎玉→玉洁冰清→清风明月→月盈则食→食言而肥→肥遁鸣高→高朋满座→座无虚席→席卷天下→下不为例→例直禁简→简明扼要→要价还价→价值连城→城狐社鼠→鼠腹鸡肠→肠肥脑满→满腔热枕→枕石漱流→流离转徙→徙宅忘妻→妻儿老小→小本经营→营私舞弊→弊绝风清→清尘浊水→水磨工夫→夫唱妇随→随才器使→使贪使愚→愚昧无知→知书达礼→礼尚往来→来者不拒→拒谏饰非→非异人任→任人唯亲→亲密无间→间不容发→发指眦裂→裂土分茅→茅塞顿开→开路先锋→锋芒所向→向隅而泣→泣下如雨→雨丝风片→片言折狱→狱货非宝→宝山空回→回光返照→照本宣科→科班出身→身价百倍→倍日并行→行动坐卧→卧薪尝胆→胆破心寒→寒木春华→华不再扬→扬长而去→去粗取精→精诚团结→结d营私用大惊小怪造句1)这对我们来说是个很小的损失，不必大惊小怪。

26、大黄(dàihuáng)白术(báizhú)黄芪(huángqí)

27、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫

28、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。洛克

29、听了这场鞭辟入里的演说，真有茅塞顿开的感觉。

30、"的、地、得“用法口诀：名词前面白勺“的”，动词前面土也“地”...

31、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德

32、你是否曾有过醍醐灌顶的经历？茅塞顿开造句老师的提醒使他茅塞顿开。

33、我对政治毫无天分，就如同一头奶牛对打猎一窍不通一样，况且我对政治也不感兴趣。另外，我也认为一个人军事上的声望如果和政治混杂在一块的话，将是很糟糕的。

34、凡借文字构成的文艺作品，最基本的单位是“字”。从前人讲究作文的方法，开头便讲“炼字”。这就是：为你所要表达的意思，或所要发泄的情绪，所要告人的物与事，找到那最适当最新鲜最响亮的单字。我们现在也主张“炼字”，也主张要那样去找去。不过从前人(现在也还有人)以为应当在书本上去找，我们却主张在活人的说话中去找——至少是要把这一个办法作为主要的基本的工作。在这一点上，我不反对“摆龙门阵”。