就像一样造句二年级简单(75句)

就像一样造句二年级简单

1、品没有灵魂的酒，就像和一个恼人者打交道一样，如醋倒牙，如烟熏目。

2、  想象可以给你的作文添彩，但如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。(就像一样造句二年级简单)。

3、秋风吹黄了河边的树叶，树叶就像一个个金色的精灵在河边跳舞。

4、小明想：“青蛙是庄稼的卫士，怎么可以把它们抓起来呢？”正这样想着，小明看见一个人走过来，想买青蛙吃，小明着急了，他想：“保护青蛙人人有责，我要与他们说理去。”小明毫不犹豫地走过去，对那个贩子说：“你把青蛙放了，青蛙可是能保护庄稼的！”那贩子听了，怒气冲冲地说：“我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱，就走开！”(就像一样造句二年级简单)。

5、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

6、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

7、闻名中外—举世闻名    奇形怪状—千奇百怪

8、　　例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

9、我们 教师节 给 那天 献上 老师 鲜花 一束

10、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

11、相:①xiānɡ(相信)  ②xiànɡ(相片)

12、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。”小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

13、当:①dānɡ(当时)   ②dànɡ(上当)

14、 蓝天上挂着一轮火红的太阳，好像一只红彤彤的苹果，就像一只火红的灯笼。

15、圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 静悄悄 绿油油 黄澄澄 白花花 红艳艳黑乎乎 亮晶晶 

16、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：

17、决策人就像一个走钢索的人一样，只有向前走，才能避免从上面栽下来。

18、()我考试成绩很好，()妈妈奖励了我一件礼物。

19、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

20、为:①wéi(为人)    ②wèi(因为)

21、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。

22、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

23、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

24、老班主任的18句话，家长记住了，就能把孩子教育好！

25、一头比一头肥  一幅比一幅漂亮 一根比一根粗

26、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

27、什么什么，就像什么属于修辞手法中的比喻句。

28、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！

29、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。

30、句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义。

31、盯着 小男孩 目不转睛地 汽车 柜台上 跑动的

32、之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。

33、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。

34、2008年，奥林匹克旗帜将在中国北京高高飘扬。

35、一个晴空万里、阳光明媚的早晨。天上飘着朵朵白云，今天是小兔子欢欢的生日，好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。兔妈妈非常热情，想到自家地里还种着许多大南瓜，妈妈高兴的说：“好吧，那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。

36、他精神失常了，()对这个人生气，()对那个人生气。

37、但是他欢天喜地地为自己辩解，简直像精神错乱了一样。

38、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)

39、例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！

40、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！

41、高兴—快乐 朋友—伙伴  小心—仔细 好玩—有趣   着急—焦急  

42、部编版一年级——六年级下册语文看拼音写词语全册练习题

43、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

44、五颜六色 六神无主  七嘴八舌  八仙过海  九牛一毛

45、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

46、例：A、我们的校园多么美丽呀！B、我们的老师多么认真呀！

47、小兔正在思考，这时她看见熊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。

48、老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。

49、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

50、时间像一条河，潺潺流在时间的流里；时间就像一支无形的箭，无影无踪；时间像一阵风，给人带来的或者是寒意，或者是暖意！

51、人生就像钟摆，晃动在痛苦和无聊之间，其动力便是欲望。

52、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

53、家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的。

54、一首优美的歌，就像一股清澈的甘泉，在年轻人的心中流淌。

55、                        

56、你时而离我很近，你时而离我很远，就像云样漂浮不定。

57、用“可爱的”造句。                        

58、什么什么，就像什么属于修辞手法中的比喻句。

59、                        

60、都:①dōu(都是)②dū(首都)                       

61、正在这时，小乌龟灵机一动，想到身上的壳，它连忙跑过去说：“你别走，小刺猬，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳不怕你的刺。”

62、小白兔对妈妈说：“妈妈，我可以带着的气球出去玩吗？”妈妈说：“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

63、觉:①jiào(睡觉)    ②jué(自觉)

64、小松鼠微笑着说：“没事了，坐下来一起看书吧。”

65、                        

66、乐:①lè(快乐)     ②yuè(音乐)

67、第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧！长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧！”

68、老师的谆谆教导，就像清凉的甘泉，滋润着每个同学的心。

69、既……又……：小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

70、撒:①sā(撒娇)      ②sǎ(撒下)

71、  请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？

72、　　例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。

73、统编版二年级(下册)语文课文内容、中心思想归纳汇总

74、神气极了  可怕极了  漂亮极了  伤心极了  开心极了  可爱极了  立刻喊起来 立刻欢呼起来  立刻唱起来  立刻跳起来   踮起脚尖  消除疲劳