我的教育格言一句话(37句)

2023-07-28 03:17:15 阅读:

我的教育格言一句话

1、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

2、只要一门科学分支能提出大量的问题,它就充满着生命力,而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

3、(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)劝人珍惜光阴黑发不知勤学早,白首方悔读书迟少年易学老难成,一寸光阴不可轻一寸光阴一寸金,存金难买存光阴少壮不努力,老大徒伤悲告戒人要诚信志不强者智不达,言不信者行不果。

4、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬《贝多芬语言》

5、发明千千万万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。陶行知

6、教师的肩上,一头挑着学生的现在,一头挑着祖国的未来,让教师把自己的生命与历史使命结伴而行。小学教师教育格言教师的教育格言教育格言感悟小学教师教育格言小学教师教育格言(我的教育格言一句话)。

7、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹

8、  用爱心、耐心、细心走进五彩的童心世界,筑起孩子心中最亮丽的风景。

9、计划不宜机械,不宜太随意,一旦制定就要执行,确实有原因,可以调整。

10、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。(我的教育格言一句话)。

11、  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

12、莫等闲,白了少年头,空悲切!(行路难)唐代:柳宗元君不见南山栋梁益稀少,爱材养育谁复论。谢谢,望采纳。关于教育的名人名言教之而不受,虽强告之无益。譬之以水投石,必不纳也,今夫石田虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也。——张载

13、0孩子还小时,给他们深根;等他们长大了,给他们翅膀。——印度谚语

14、教人者,成人之长,去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

15、我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界:师生或吟或诵,或争或辩;或浅吟低唱,如痴如醉;或慷慨激昂,面红耳赤,尽性、尽情,痛快淋漓。这样的语文课,可谓过瘾也!

16、@叶芝:教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。

17、先生不应该专教书;他的责任是教人做人。学生不应当专读书;他的责任是学习人生之道。陶行知:《行知书信集》

18、  老师,你们一生的奉献,天地见证,海川见证,学生们永远不会忘记。

19、我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。达尔文

20、  遵纪守法,尊重领导,关心国家大事,维护学校的办学声誉。

21、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。

22、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己

23、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基

24、如果孩子的心灵火花被熄灭了,它很可能就此熄灭,永远再也没有办法点燃。

25、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。

26、  相信别人,放弃自己,这是许多人,失败人生的开始。

27、教育孩子通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

28、老师的成就,归因于对学生的高度责任心;老师的幸福,取决于成就了同学以诚相待端正的品德。

29、一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。(法)罗曼罗兰

30、问渠那得清如许,为有源头活水来------宋.朱熹>

31、老师更应该做一只电灯泡,能够给别人带来光明,自己也可以得到源源不断的电流供应。因为,老师也是有血有肉有生命、有家有口有感情的人!

32、教育不是注满一桶水,而是点燃一把火。——威廉·叶芝

33、只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

34、信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。

35、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

36、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。

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