用群策群力造句(33句)

用群策群力造句

1、(例句)知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；

2、一众居民群策群力对抗恶势力，终将坏蛋绳之于法。

3、(仿写)人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。

4、“一枝独放不是春，百花齐放春满园”。苦心求索，老师们用心浇灌的教研之花已枝头怒放、绚烂多彩；群策群力，老师们已在教研组研修中扬帆起航、奋勇开拓。这只是我校教研组活动的一些缩影，但舆论导向正确、学术氛围浓郁、人际关系融洽、团队合作良好的研修环境，老师们不掩饰、不逃避，对自己的教学进行深入探讨的研修行为，都将为我校教育教学质量的进一步提升奠定坚实的基础。

5、我看了很多有关你的采访，然后这些都表明你博览群书，在生活的方方面面你都是个行家，比如绘画，比如多种乐器的演奏。(用群策群力造句)。

6、醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。

7、(例句)未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

8、学习知识的时候不扎实，只了解知识点，不能融会贯通；

9、你该自食其力了，我的孩子，你总不能指望我养你一辈子吧？

10、2021年3月24日，高中英语教研组在英语学科中心开展了以课堂展示为主题的教研活动，观摩叶桦宇老师带来的人教版(2019)英语必修2第四单元的readingandthinking。叶老师就《What’sinaname?》为题，给大家展示了一节热情洋溢、生动活泼的优质课。文章内容是英国的历史与传统，了解英国的历史有助于学生学习英语，提高学生学习英语的兴趣。本节课分为读前、读中和读后三个部分。课后，叶老师对这节课进行了反思，一是本堂课设计中缺乏整体阅读，降低了阅读的难度；二是教学的深度还不够，背景文化信息较少。经过本次探讨，各位老师都更加重视课后反思的作用，受益良多。

11、　　收视返听：见"收视反听"。收视返听

12、(仿写)母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

13、(仿写)你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏。你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯。啊，友情，你在哪里？

14、(读音)：(quán shén guàn zhù)

15、(仿写)爱心是茫茫沙漠上的一片绿洲，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；

16、我们不惧怕困难挫折，困难挫折能够磨练我们的意志。

17、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

18、同时，要做好时间分配，毕竟考试时间只有120分钟，却要做完130道题，绝大多数人都是做不完的，包括我，所以必须有所取舍。我的时间分配是：常识判断10分钟，言语理解30分钟，判断推理35分钟，资料分析25分钟，数量15分钟，涂卡5分钟。这也是我在考场上的做题顺序，在保证速度的同时也要保证准确率。

19、我们班群策群力，最后，取得了歌唱比赛的第一名。

20、例：红艳艳、水汪汪、笑咪咪、冷清清、绿油油、轻飘飘、乐呵呵、闹哄哄、黄灿灿、沉甸甸、气昂昂、静悄悄

21、(仿写)人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

22、大家一定要群策群力，把本届校运会办得精采。

23、当他们长大成人，能自食其力时，他参加了雅典军队。

24、让我帮你吧。要群策群力才能弄得好。毕竟我们是同一组的啊。

25、他对外国文化怀有浓厚的兴趣，经常博览群书以寻找有用的信息。

26、把形成人才作为最高甚至惟一目标的教育，通过层层选拔和培养很可能导致不能成为人才的人也不能成为自食其力的公民后果，这种教育是不幸的教育，而不是幸福的教育。

27、   接下来，初三年段全体师生将认真落实会上制定措施，不断改进教育教学策略和方法，努力提升教育教学成效，以良好的精神风貌迎接”一检“，备战中考。

28、　　屏气凝神：屏气：抑制呼吸；凝神：聚精会神。形容注意力高度集屏气凝神

29、(仿写)是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。

30、2021年3月15日，此次教研活动的主题为“基于希沃白板的初中英语词汇教学”的小课题开题课，王浪老师代表课题组成员进行授课。王老师通过thefirstimpression,getclosetohimandlearnfromhim几个环节让学生对AbrahamLincoln进行了解。根据活动主题在课堂中展示了希沃白板5的多项功能，课后大家进行分组讨论，都对希沃白板5强大的互动功能表现出极大的兴趣，这也是小课题的研究目的之一。

31、(例句)生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；

32、超群出众 造句：如今，在官方的纪录上，我成了人类超群出众、不可或缺的人物，而不仅仅是一位母亲。典故：指超出众人。