爱国主义名言警句摘抄大全(63句)

爱国主义名言警句摘抄大全

1、人与人不同，花有百样红；萝卜白菜，各有所爱；八仙过海，各显神通；兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。

2、州桥南北是天街，父老年年等驾回。范成大《州桥》

3、班主任提醒：每天坚持这三件事！语文成绩一定好！

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5、融进银河，就安谧地和明月为伴，照亮长天;没入草莽，就微笑着同清风合力，染绿大地。这样，才算得上善待生命，不负年华。

6、光说不练假把式，光练不说真把式，连说带练全把式。

7、人不仅为自己而生，而且也为祖国活着。——柏拉图

8、我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。

9、邢贞科韶光易逝莫辜负，定要努力多读书。自由娱乐诚可贵，为了未来皆可除。

10、⑧《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步：              。

11、26:秋风万里芙蓉国，暮雨千家薜荔村。谭用之《秋宿湘江遇雨》

12、大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎！——范晔

13、你可知“妈港”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”！母亲！我要回来，母亲！——闻一多

14、刘斌斌懂事彬彬又有礼，勤奋努力爱学习。谁说女子不如男，古有木兰今有你。

15、①首先部分散文中显示出来的鲜明的夹叙夹议的特点。这类散文包括《狗.猫.鼠》、《二十四孝图》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》等篇。由于使用夹叙夹议的手法，这部分文章大都显示出比较明显的社会批判和文化反思的特点。

16、29:六朝何事，只成门户私计。陈亮《念奴娇登多景楼》

17、国强则民强，国富则民富，国家昌盛则民族亦昌盛。

18、性格特征：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

19、1你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。——毛泽东(不能光听别人说)

20、1真诚的友谊好像健康，失去时才知道他的可贵。——哥尔顿

21、其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。

22、理解小说的文化内涵。每一个民族的文学作品，都植根于它深厚的文化土壤。《简·爱》在叙事描写或人物对话中，经常涉及欧洲的历史、地理、文学等内容，常常引用古希腊神话、莎土比亚剧作等古代名著，偶尔使用法语、德语、意大利语，这些都彰显了作者的人文素养，体现了小说的文化内涵。

23、岁月的洪流，卷走了青春，卷走了年华，剩下的只是一个被岁月刻下深深印痕的伤痕累累的躯壳和一颗沧桑的心。

24、我匍匐了一百年，微笑着焚烧了一百年，只等待与你灰飞湮灭的重逢，因为你的快乐，是我生命里全部的信仰。

25、谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》

26、望梅止渴；心灵手巧——意识对物质的反作用。

27、郑人买履；按图索骥；邯鄣学步；对牛弹琴；生吞活剥；削足适履；照本宣科——做事情死板.教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。

28、托尔斯泰的故事主要的内容是：童年，高加索纪事，哥萨克，塞白斯多堡纪事，爱情与婚姻，对社会的忧郁等等，是三篇故事中最长的一篇，也是对主要人物的生平和所创作的东西描写最详细的一篇。

29、   儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

30、喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。

31、期末复习|部编版四年级(下)语文期末考试知识点大全(附打印版)

32、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

33、舍本求末；本末倒置；丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。

34、雨滴从玻璃上滑落的样子，原来是有迹可循的。

35、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

36、一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。

37、⑤想象的丰富和联想的开阔，词句的清丽和笔力的准确。

38、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

39、白壁微瑕；瑕不掩玉——看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。

40、主题思想：用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。

41、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人

42、11:宁不知倾城与倾国。李延年《北方有佳人》

43、作者罗曼·罗兰，20世纪上半期法国著名作家。1915年因长篇小说《约翰·克利斯朵夫》获得诺贝尔文学奖，是世界著名的反战主义者。《名人传》是《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》的总称。

44、画龙点睛；提纲挈领；纲举目张；牵牛要牵牛鼻子——看问题.做事情要抓住事物的主要矛盾。

45、本书主人公。从用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争中，可以看出他是一个有正义感的反抗压迫的战士；从南极冰山脱险中，可以看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；从智斗鲨鱼救采珠人中，可以看出他心地善良，富有同情心；从击退土著人袭击中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性，遇事沉着冷静；从含泪掩埋同伴中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重义；从潜艇在海底进行大规模的科学研究和躲避敌人、迫害者中，可以看出他是个神秘、孤独的人和他追求自由的心理。

46、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来不亦乐乎？

47、在国庆节联欢会上，歌如潮，花似海，人头攒动，彩旗飘舞。

48、③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；

49、●螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中它仪态端庄，严肃半立前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。

50、(EdgarSnow，1905一1972)

51、⑨裙带菜、海带、紫菜、石花菜、石花菜、鹅掌菜

52、眉头一皱，计上心来——多思出智慧；通过对感性材料进行“加工制作”，才能认清事物的本质从而用以指导实践。

53、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。——刘向

54、简·爱找到第一份工作的方式是    ，工作是做    。

55、目的选择。根据不同的读书目的，可以选择不同的阅读内容。例如，如果是为了与课内学习沟通衔接，就要关注与课内关联度较高的内容；如果是为了写读后感，就要关注感受最多、体会最深的内容；如果是为了质疑批判，就要关注你认为可以商讨、指瑕的内容。想一想，《傅雷家书》中的哪些内容适合以上哪种阅读目的？如果你关注的是学习方法，你会读哪些内容？

56、一着不慎，满盘皆输；牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。

57、屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不因为时事的艰辛而选择精神的逃避，不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是中国知识分子创作的源泉和思想根基。

58、此时，《歌唱祖国》的雄壮乐曲响起，一束束美丽的烟花在夜空中绽放。那朵朵烟花为漆黑的天空增添了无限魅力。

59、人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克?吐温

60、不喜欢：他不善识人。正因为他慷慨仗义，但凡有人求于他，他都倾囊相助，这样也给很多卑劣小人以可乘之机。不会持家，把祖宗留下的财产随意挥霍，最后背井离乡，靠卖文墨为生。

61、1劳动能使一个人的道德变得高尚。——加里宁

62、对他们来说，爱国不过是谄媚统治者的一种方式；只要他们认为统治者再也听不到，他们所说的一切马上就惊人地诚恳，因为那些听他们说话的人是可靠的。——卡斯汀侯爵