参差不齐造句子(60句)

参差不齐造句子

1、天地间事物本来就参差不齐，怎么可以等量齐观呢？

2、背单词最重要是结合语境。看电影时最好是设置中英字幕，在看的时候遇上自己喜欢的单词，记住那个单词，以及中文，以及当时电影的那副画面，最重要是记住那副画面。(参差不齐造句子)。

3、　　A.很少进行拆迁和建设的城市，往往都会发展得比较慢

4、染发剂效果不好，因而早已致使她的头发参差不齐。

5、这次考试，全班同学的成绩参差不齐，甚至高分与低分的悬殊太大。

6、　　例：风卷着泥沙、纸屑、垃圾铺天盖地地袭来，路上一个行人也没有，到处一片狼藉。

7、　　惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。

8、　　蠢蠢欲动：蠢蠢：虫子爬动的样子。形容像虫子一样缓慢移动。

9、你可能也发现了，这个东西真的是个表达的黑科技啊，太精辟了有木有。好了，举完了例子，接下来最要紧的事就是把这个东西用到作文里了。(参差不齐造句子)。

10、⑨ 妻子忍不住说：“你为什么不解释呢？葵葵不是我们的亲生儿子，孩子的父母在车祸中丧生了，你不嫌葵葵是低能儿，收养了他……”

11、近义词：乱七八糟 七零八落 杂乱无章 犬牙交错 长短不一 

12、　　A.多数体育工作者比某些金融工作者的皮肤更健康

13、词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。

14、 咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，……传递口福的信息。

15、(反义词)齐齐整整、井然有序、错落有致、整整齐齐、鳞次栉比、整齐划一。

16、　　谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

17、　　黔驴技穷：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

18、(7)参加这次比赛的队伍强弱泾渭分明，水准可说是近年来最参差不齐的一次。

19、Datonehiswifelah.(Thatladyishiswife.)

20、造脸固然重要，修心亦是如此。让我们找寻路上的那抹素心，走出人生繁华风景，我愿为修心不修脸。

21、　　(解析)(1)和(2)是反对关系，两个有的必有一真，真话就在1和2之间，那么3就是假话，就意味着班长考试及格了，就能推出有的人考试及格了，所以2就是真话，1就是假话，有的人考试没及格是假话，真话就是所有人考试都及格。所以学习委员考试也合格了。

22、　　惊涛拍岸：汹涌的波涛不断地向岸边涌来。

23、结构稳妥谨严。全文以“愿为修心不修脸”串起全篇，思路清晰，结构严谨。素材点面结合。全文先用马云、韩红、刘大铭等今例，一事一议。后连用妲己、王熙凤等古例，打造面例。有点有面，有正有反，古今结合。稳中求变，平中见奇，让文章有了波澜。语言摇曳多姿。全文引用、比喻、疑问、排比等多种手法纷纷登场，精妙绝美，抒情浓厚。

24、从总集名称来讲，它是西汉刘向在前人基础上辑录的一部“楚辞”体的诗歌总集，收入战国楚人屈原、宋玉的作品以及汉代贾谊、淮南小山、东方朔、王褒、刘向诸人的仿骚作品。

25、先从学习一门语言最开始的部分开始说起吧：语音。

26、Youwantthisbookornot?(Doyouwantthisbook?)

27、惊慌失措，读音：(jīnghuāngshīcuò)

28、染发剂效果不好，因而早已致使她的头发参差不齐。

29、文/伍君仪，透析英语使用法创始人、畅销书系列《把你的英语用起来！》《把你的词汇用起来！》作者、北京大学心理学硕士、伦敦大学学院语言科学(语言发育方向)研究生

30、从修辞的角度说说第④段中画波浪线的句子的表达效果。

31、结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请谈谈你的理解。

32、他一直在左顾右盼，仔细地巡视着这条一眼望见头的街道，以及两旁参差不齐的门楼、屋檐、牌匾。

33、　　(解析)喜欢主张→杀死；不喜欢主张→杀死；根据归谬法巫马子都会被杀，所以是B选项，ACD都是过度推断。

34、(记得、听得、看得)不真切；不清楚：我～听见他回来了。

35、如果你不能做到像我室友看《生活大爆炸》也能笑得直滚地，那么我建议你选择自己喜欢的东西看吧，说英语的就好。总不会一部魔幻片里面长达两个小时都不说一句人话吧！

36、　　五湖四海：指全国各地。课文中指全世界。

37、　　B.问:“要是有人把月球筛进大西洋，你说应该用什么方法才能取出来呢？”答：“你是怎么放进去的，我就怎么拿出来。”

38、词的句式参差不齐，基本上是长短句，长短句也是词的别称。

39、　　精妙绝伦：精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。

40、牛汉：《滹沱河和我》：“我恍惚觉得滹沱河是一条其大无比正在飞动的蛇，这沙滩是它蜕下的皮。”

41、　(1) 当今社会上的文化产品质量参差不齐。

42、　　挺身而出：形容不避艰险，勇敢地站出来。

43、　　(解析)题目中把“一件事”偷换，A选项是议论的范围的偷换，不是偷换概念，B选项是把矛盾偷换，因此是B选项；C选项没有错误；D选项是自相矛盾。

44、　　手不停挥：手不停地挥写。形容文思敏捷，写作极快。

45、   方法提炼2：①辨识修辞手法；②了解修辞手法的作用；③结合语境分析其表达效果(侧重于表达情感层面)。答题范式：(比喻)把……比作……，生动形象地表现了……，表达了……(心情)。即：修辞格、效果、内容、情感或中心四个内容。

46、能愿动词后面不能跟名词，能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语，也可以单独作谓语中心语。

47、    方法提炼1：①联系文章的中心或人物形象，②结合作者的情感去品味、感悟，③读上下文，寻找线索，推知语境义。切忌离开语境，架空分析。

48、　　大汗淋漓：浑身是汗，湿淋淋往下滴的样子。

49、知识卡片之二：作为记叙文中的环境或景物描写，它的作用在内容上多用于烘托或衬托人物在具体情境中的心理，反衬他们的性格等，也有在结构中营造一种环境气氛、为故事的发展埋下伏笔的作用。

50、看完之后，那段时间都再也不想看其他电影了~

51、　　暴风骤雨：来势迅猛的风雨。比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。

52、恐怖的热带雨林，对冒险家、植物学家、动物学家来说，有着世界上最美的风景。戈壁滩上的白杨，在茅盾眼里是最美妙的风景。人们不爱这些景色，只因心不在那，若心在那，那儿的风景便无可比拟。是的，很多东西，倘若用心灵去认同它，它就成为美好的东西。对于“造脸”，我觉得还是先修心为好。很多东西还是可接受的。心灵美，一切皆美，永存的道理。

53、出自：《北齐书·元晖业传》：“(元)孝友临刑，惊慌失措，晖业神色自若。”

54、③“同样用于事物”；是参差不齐说事物的高低大小不一；“犬牙交错”常指多种力量因素相互牵连；交错纷乱。

55、人生知足就快乐，心如简单就幸福，无须解释快乐的内涵，因为每个人的生活层次不同，对快乐的要求也当然会参差不齐。

56、C：Moreworkingpressureislaidonourshoulders,whichiscausingustostretchworkinghoursandsacrificeleisuretime.Thebalancebetweenworkandleisurebecomeshardertoachieve.

57、　　轻举妄动：轻：轻率，不慎重。妄：随便，胡乱。指未经慎重考虑，轻率、盲目地采取行动。

58、(过程与方法)了解考纲要求，总结归纳出答题技巧。

59、但是我们从小就被灌输的概念是，遇到不懂的单词多查字典。这个方法适合那种零基础的人。